المساعد الشخصي الرقمي

اعرض النسخة الكاملة : ماذا يريد المشرف من المعلم وماذا يريد المعلم من المشرف؟؟؟؟



مها
08-09-2003, 05:11 AM
بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ماذا يريد المشرف من المعلم وماذا يريد المعلم من المشرف؟؟؟؟؟

سؤال مهم بنيت عليه دراسات لمعرفة احتياجات وكفايات كل من المشرف والمعلم لدفع عجلة العملية التعليمية ، ويتم الآن في المؤسسات التعليمية استطلاع ومعرفة رأي القائمين على التعليم لهذا الأمر .

أود معرفة رأي اعضاء الفصيح في ذلك

تحياتي
مها

وصال
09-09-2003, 02:22 AM
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ... وبعد :
إن المشرف والمعلم وجهان لعملة واحدة كلاهما يعملان على الرفع من مستوى ( التربية والتعليم ) ولكن متى ؟؟؟! إذا قام كل منهما بدوره الحقيقي في مجالة لا مجرد تأدية واجب وتدوين ماقام به في السجل بالنسبة للمشرف أو في دفتر التحضير بالنسبة للمعلم ..
#
أما مايريده المشرف من المعلم في واقعنا باعتقادي الشخصي – وإن كنت متحيزة وقاسية نوعاً ما - هو أن ينفذ كل ما يأمره به وغالبا مايؤثر ذلك على المعلم وآدائه ،، فليس هناك مرونة في النظام المتبع – عفواً – إن كان هناك نظام يتّبع ، حيث أن كل مشرف له آراؤه الخاصة في طريقة التدريس والتحضير .

إن المعلم يريد من المشرف التوجيه والإرشاد والتشجيع بأسلوب حسن .. لا القمع والتأنيب ()
#
#
#
أخيتي مها.. أعلم أني شطحت بالموضوع بعيداً لكني كتبت عن معاناة المعلم أوالمعلمة مع المشرف أو المشرفة

فياترى ماهي معاناة المشرف مع المعلم ؟؟؟!!..

مها
09-09-2003, 07:13 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
شكرًا وصال على المرور والمشاركة
أراك متحيزة إلى المعلم وتتحاملين كثيرًا على المشرف .
المشرف كان يسمى سابقًا مفتشًا ، وهذا الاسم مأخوذ من عمله الذي يقوم به وهو التفتيش ، فكل همه التفتيش فقط ، ثم استبدل المسمى بالموجه ثم المشرف ، وأنا أرى الحال تغير كثيرًا اليوم ، بل بالعكس أصبح المشرف أكثر قربًا من المعلم ، لتصبح بعد ذلك عملية الإشراف ثم التوجيه أكثر سهولة وسلاسة .

وكثير منا ولله الحمد لم تتعرض لما أسميته بالقمع والتأنيب ، وهذا في رأي لايحدث إلا في حالات نادرة جدًا .

أما عن سؤالك عن معاناة المشرف مع المعلم فنحتاج إلى مشرف يجيب على هذا الاستفسار .

وشكرًا لك

أبو سارة
09-09-2003, 11:30 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
إن أردتِ الحق (وهذه وجهة نظري وأنا مسئول عنها) أن كل منهما يريد من الآخر تلميع صورته عند المسؤول الأعلى ،وكل مادرسوه وتعلموه فلايتم تطبيق إلا جزء بسيط منه ربما لا تتعدى نسبته 35% عمليا.
هذا هو الواقع الذي نعيشه ، إلا من رحم ربي وهم قلة.
وليس هذا الرأي موقوفا على المشرف أو المعلم فحسب ، بل هو شامل لجميع المهن ، بل ولجميع الحقوق والواجبات العامة والخاصة في جميع الطبقات من حكام ومحكومين ،وكما قلت (إلا من رحم ربي).
ربما يكون هذا الرأي غريب في نظر البعض ، ولكنه في الواقع يحمل جانبا لابأس به من الصحة والواقعية.
في العام الماضي ذهبت إلى مدرسة ابني للمتابعة ، ولم أجد المشرف في مكتبه ، ووجدت مجموعة من الشباب في مكتب المشرف ، وجلست في المكتب أنتظر المشرف ،وسمعت منهم كلاما بذيئا في حديثهم فيما بينهم ،وعندما جاء المشرف طلبت منه مقابلة مدرس مادة معينه ، فأشار إلى أحد الجالسين بأنه المدرس المطلوب!
في الحقيقة كانت صدمة لي بعد أن علمت بأن جميع الشباب الذين رأيتهم أساتذة بتلك المدرسة.
وبعدها بأيام عدت إلى المشرف لأقول له أن ما رأيته في ذلك اليوم لازال يؤرقني وشرحت له ماحصل ، وأجابني بكلمتين لازلت أحفظهما (ماشفت شيء ) أي أن ما رأيتُه قليل!
هذا مشهد واحد فقط من مسرحية المهزلة (عذرا على اللفظ) في عالم التدريس اليوم ، وكل العلوم والدروس والتأهيل الذي سبق مجيء المدرس إلى عمله العملي ، يذهب هباء منثورا ، ليس له في عالم الواقع محط قدم.
وفي الواقع لو كان هناك معلم مثالي ثم يختلط بمثل تلك الشاكلة ، فإن مثاليته لن تدوم ، لأن عوامل التعرية ستقتل وميضها قبل وصول نور تلك المثالية ، وبصراحه : إنه فساد إدراي عريض!
ربما شعبت الموضوع ، ولتعذريني ، ورغم هذا كله:
في فمي ماء وهل ينــــــ *** طق من في فيه ماء؟
وجزاك الله خيرا ، ونسأل الله أن يرزق الأمة بمعلمين صادقين مخلصين ، يكونون قدوة في القول والعمل .
قولوا آمين

مها
09-09-2003, 02:16 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

شكرًا لأبي سارة هذا المرور وهذه الإضافة .

ربما ركز أبو سارة على المشرف أو مايسمى بالمرشد داخل المدرسة وعلى مايعانيه أثناء تعامله مع مثل المدرس المذكور .

هلا تكرم أبو سارة وذكر لنا مايريده المشرف التربوي الفني من خارج المدرسة من المعلم ،وهو المسؤل الأول والمدير في وضع درجات الأداء الوظيفي الخاصة به - المعلم - ، وماذا يريد المعلم من المشرف التربوي بصفته متخصص في المادة ، سابرًا لأغوارها ، عالمًا بأسرارها ،ثم هو بعد ذلك موجهًا لهذا المعلم ومقيمًا له .

تحياتي لمن شارك
:)

أبو سارة
09-09-2003, 02:46 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أذكر أيام الدراسة يقول لنا المدرس ، إذا جاء المفتش داخل الفصل ، وسألت سؤلا ، ارفعوا أيديكم جميعا ،و نفعل ذلك ، ثم يشير المدرس إلى من يعرفه مجتهدا منا ويعرف الجواب، والله على ما أقول شهيد.
هذه مادة خام ، والتفسير عليك:d
وأعود إلى حكمي العام السابق وهو :

وليس هذا الرأي موقوفا على المشرف أو المعلم فحسب ، بل هو شامل لجميع المهن ، بل ولجميع الحقوق والواجبات العامة والخاصة في جميع الطبقات من حكام ومحكومين ،وكما قلت (إلا من رحم ربي).
:d
والله أتمنى أن يوجد من يهتم بهذه الشئون بشكل جاد في الواقع، ولكن هيهات.
لك خالص شكري ووفقك الله بتوفيق من عنده.
والسلام

وصال
10-09-2003, 04:22 AM
السلام على من اتبع الهدى ..
أولاً : غاليتي ... مها
أنا لاأزكي المعلمين ولا أتهم جميع المشرفين .. كلا العنصرين فيهما الصالح والطالح
لكن هناك الكثير من المشرفين يـ .........عذراً لن أكمل حتى نعرف معاناة الطرف الآخر لكي لانشوه الصورة الحسنة للمشرف ..
وبالنسبة للأخ أبي ساره أقول " أين الله ؟؟!! "
((((كل منهما يريد من الآخر تلميع صورته عند المسئول الأعلى ،وكل مادرسوه وتعلموه فلايتم تطبيق إلا جزء بسيط منه ربما لاتتعدى نسبته 35% عمليا0)))
لاأقول إلا .. سلام على الدنيا إذا كان فيها ماتقول .. ولا أظن أن ماقلته ينطبق على أرض الواقع ..
تحياتي للجميع.......

مها
14-09-2003, 11:42 PM
أود أن أشكر اباسارة والوصال على التواصل والإدلاء بالرأي حول الموضوع

فالمشرف في الغالب شخصية غير محببة ومعظم المعلمين ينفرون منه،
ولكن المعلم في حاجة إلى من يرشده ويوجهه ويشرف عليه ، حتى تتطور أعماله من حسن إلى أحسن ، وحتى يرتفع مستوى الخدمة التي يؤديها ، وحتى يتقن أساليب التعامل مع التلاميذ ويزداد خبرة بمهنة التدريس..................................
فالمعلم يساعد في تكوين شخصية الأبناء ، واعدادهم للحياة ، في مجتمع زاخر بالصعاب ، ملئ بالمشكلات ، حتى إذا خرجوا كانوا مسلحين بالخبرات ، التي يقهرون بها الصعاب ، ويتغلبون على مايصادفهم من مشكلات ، ولا يقفون أمامها موقف الضعيف أو العاجز ، إلى غير ذلك من الأمور التي يقوم بها في سبيل التربية والتعليم.

فالمهمة ثقيلة وصعبة ويحتاج فيها المعلم إلى من يأخذ بيده ، ويعينه على مشقة الطريق ، وبعد الهدف .
من أجل هذه الغايات البعيدة ، وبسبب هذه الصعوبات البالغة ، يحتاج المعلم إلى الإشراف التربوي .

:) تحياتي للمعلمين والمعلمات والمشرفين والمشرفات .

بليغ
17-09-2003, 10:37 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد :
ماذا ننتظر من المشرفين ؟ وفاقد الشيء لا يعطيه . هذا يكفي .
أعتقد كلامي واضح .
بليغ

الجهني
26-11-2003, 07:32 PM
السلام عليكم ورحمة الله أمابعد
الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين
أين الإخلاص أيهاالمعلمون ؟ أين الخوف من الله ؟ أين التقوى ؟ أين مراقبة الله ؟ أين الاحتساب ؟
لماذا نسأل ماذا يريد منا المشرف ؟
لماذا لانقول ماذا يريد منا الله عزوجل ؟
والله الذي لاإله إلا هو إنني وبعد تجربة طويلة في التعليم وجدت أن الإخلاص في العمل والخوف من الحي القيوم الذي يراك في كل وقت وحين ينسيك المشرف والمدير وإدارة التعليم ووزارة التربية والتعليم .

والله من وراء القصد

مها
13-09-2008, 10:24 PM
السلام عليكم ورحمة الله أمابعد
الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين
أين الإخلاص أيهاالمعلمون ؟ أين الخوف من الله ؟ أين التقوى ؟ أين مراقبة الله ؟ أين الاحتساب ؟
لماذا نسأل ماذا يريد منا المشرف ؟
لماذا لانقول ماذا يريد منا الله عزوجل ؟
والله الذي لاإله إلا هو إنني وبعد تجربة طويلة في التعليم وجدت أن الإخلاص في العمل والخوف من الحي القيوم الذي يراك في كل وقت وحين ينسيك المشرف والمدير وإدارة التعليم ووزارة التربية والتعليم .

والله من وراء القصد


صدقت أخي الكريم فيما ذكرت
بالفعل مراقبة الله هي المطلب من كل عامل يخاف الله ويرجو رحمته

تحياتي لكل من مر على الموضوع وأدلى بدلوه

أحاول أن
16-09-2008, 07:34 PM
احياك الله أستاذة مها وعودا حميدا ثريا إن شاء الله ..
مرت سنوات خمس على هذا التساؤل أمد الله في عمرك على صالح العمل ، وقد تفضلت في أول مشاركة بأنها جزء من دراسة أو استطلاع ; فليتك تفيديني بنتيجتها..
وهل لا زالت الرؤى كما هي ? هل لاحظت جديدا خلال السنين الماضية حول ثنائية المعلم والمشرف ? أم لا يزال الحال كما هو عليه شبيها بما تفضل به أستاذنا الحاضر الغائب أبو سارة ..

يهمني أن أعرف كيف يتطور مثل هذا النقاش عبر الأشهر فكيف به عبر السنوات وجزيت خيرا كثيرا ..

لخالد
16-09-2008, 08:08 PM
بُعث الموضوع من مرقده :)

كتقسيم منهجي يجب أن نميز في النقاش بين ما يجب أن يكون و ما هو موجود فعلا على أرض الواقع .
و الأفضل أن نبدأ بالجواب نظريا عما هو مطلوب من المدرس و المشرف و تأخير الحديث عن الواقع لأن هناك الكثير جدا مما سيقال عنه و فيه الكثير من الكلام غير المفيد .

أحاول أن
16-09-2008, 10:55 PM
[quote=لخالد;273257]بُعث الموضوع من مرقده :)

كتقسيم منهجي يجب أن نميز في النقاش بين ما يجب أن يكون و ما هو موجود فعلا على أرض الواقع .
و الأفضل أن نبدأ بالجواب نظريا عما هو مطلوب من المدرس و المشرف و تأخير الحديث عن الواقع لأن هناك الكثير جدا مما سيقال عنه و فيه الكثير من الكلام غير المفيد .[/quote


أحسنت جزاك الله خيرا ..
الإشكال أن لدى الطرفين غالبا جهلا باللوائح الخاصة بالحقوق والواجبات ، فيفوت المعلم شيئا من حقه أو يتهاون في شيء من واجبه ..وكذلك حال المشرف وإن كان هذا الجهل في المشرف أدهى وأمر ..
لذا كما تفضلتم ليكن الرصد لماذا نريد وفقا للمنهج النظري المفترض أولا ...

زينب هداية
06-10-2008, 04:43 PM
موضوع يستحقّ الاهتمام فعلا
أرى ، والله أعلم ، أنّه على كلٍّ من المعلّم و المشرف أن يحترما رسالتَهما (التّربية و التّعليم) بعيدا عن كلّ ما قد يشوّهها ، و بذلك يستقيم النّشءُ.
ينتظر المعلّمُ من المشرف (أو المفتّش كما ندعوه وما زلنا) أن يقدّم له التّوجيه و يتابع أعماله و يشجّعه على الاستمرار في هذه المهنة الشّاقّة .
و ينتظر المشرف من المعلّم أن يؤدّي رسالته كما ينبغي ، سواء كان حاضرا معه أو غائبا.
سؤالي ، لو سمحتم:
ماذا يريد كلاهما من التّلميذ؟؟
هل من إجابة؟