المساعد الشخصي الرقمي

اعرض النسخة الكاملة : اكتبها بالحروف - مسابقة لطيفة وصعبة



ضاد
10-10-2008, 01:15 PM
كثيرا ما تأتي عليّ مواقف أجد نفسي فيها بين إخوة درسوا الرياضيات والفيزياء وغيرهما من العلوم بالعربية فأسمعهم يتكلمون فأجد نفسي كالأعجمي بينهم, وأنا الذي درست كل ذلكم بالفرنسية. ما رأيكم في مسابقة لطيفة ولكن صعبة أطرح فيها جملا رياضية وعلى المشارك أن يكتبها بالحروف, أي أن يكتبها نثرا لا رياضيا, مع التشكيل لأواخر الكلمات.
مثال:
7 * 5 = 35
سبعةٌ مضروبة في خمسةٍ تساوي خمسةً وثلاثين

أحمد الغنام
10-10-2008, 02:42 PM
أعانك الله على هذه المسابقة فعلاً مفيدة لمن بعد عن لغته ، وأرجو أن يحالفك التوفيق
.

ضاد
10-10-2008, 11:26 PM
حياك الله أستاذي الفاضل. أرجو أن يتحمس الأعضاء للمسابقة.

عامر مشيش
11-10-2008, 10:11 PM
حياك الله أستاذي الفاضل. أرجو أن يتحمس الأعضاء للمسابقة.


إليك أخي ضاد

2*10*10+50= ؟؟؟

حل المسألة واكتبها نثرا.

ضاد
12-10-2008, 10:58 PM
حياك الله. عقدتها أكثر مما تصورتها. بما أنك لم تضع الأقواس فالضرب مقدم على الجمع. فنقول:
اثنان مضروبة في عشرة والحاصل مضروب في عشرة والحاصل يجمع إلى خمسين فتكون النتيجة مائتين وخمسين.

ضاد
12-10-2008, 10:59 PM
2 + 3 = 4 + 1
اكتبها نثرا.

الباحثة عن الحقيقة
13-10-2008, 12:34 AM
2 + 3 = 4 + 1
اكتبها نثرا.



مسابقة لطيفة فعلاً بورك ما اخترت أخي الضاد وإليك ما تريد نثراً

اثنان مضافة ٌ إلى الثلاثةِ فتكون النتيجة ُ أربعة ًمضافة ً إلى الواحد

ضاد
13-10-2008, 12:38 AM
بوركت. حاولي مرة أخرى. ليس في المعادلة نتيجة بمعنى الحاصل, بل فيها تسوية بين قيمتين.

تيما
13-10-2008, 12:38 AM
بوركت أستاذ ضاد

ولنا أن نقول:

حاصل جمع اثنين وثلاثة يساوي حاصل جمع أربعة وواحد (والنتيجة خمسة).

أو:

اثنان زائد ثلاثة تساوي أربعة زائد واحد
والنتيجة خمسة
.
.

ضاد
13-10-2008, 12:41 AM
أحسنت. كيف تشكلين "زائد"؟

الباحثة عن الحقيقة
13-10-2008, 12:43 AM
إليكم إخوتي المعادلة الرياضية رقمياً فانثروها لغوياً


(144 ÷ 12) +(7*4) = (10*4)

ضاد
13-10-2008, 12:47 AM
حاصل جمع حاصل قسمة مائة وأربعة وأربعين على اثني عشرة وحاصل ضرب سبعة في أربعة يساوي حاصل ضرب عشرة في أربعة.

ضاد
13-10-2008, 12:49 AM
1/2 + 1/7 = 9/14
الحديث هنا عن الكسور.

تيما
13-10-2008, 12:49 AM
أحسنت. كيف تشكلين "زائد"؟

ضربتني على وتر حساس يا أستاذ ضاد... لا أدري ;) دائما أنطقها بالتسكين..

ليتك تخبرني!!
.
.

ضاد
13-10-2008, 12:55 AM
ولا أنا. أظن أصل التركيب: اثنان زيد إليها سبعة. لا أجد وظيفة نحوية لكلمة "زائد" إلا إذا قلنا "اثنان زائد إلى سبعة", وهذا التأويل لا يشفي غليلي. لعل علماء النحو يسعفوننا.

تيما
13-10-2008, 01:02 AM
لا أجد وظيفة نحوية لكلمة "زائد" إلا إذا قلنا "اثنان زائد إلى سبعة", وهذا التأويل لا يشفي غليلي. لعل علماء النحو يسعفوننا.

معك حق هذا التأويل لا يشفي الغليل.. وليت علماء النحو يمرون من هنا أو -بعد إذنك أستاذ ضاد- ضعها سؤالا في مشاركة منفصلة ليراها الأساتذة مشكورين..

دمت بخير
.
.

الباحثة عن الحقيقة
13-10-2008, 01:11 AM
حاصل جمع حاصل قسمة مائة وأربعة وأربعين على اثني عشرة وحاصل ضرب سبعة في أربعة يساوي حاصل ضرب عشرة في أربعة.


بوركت أخي ضاد
ولكن أسألك : هل تقول عشرة؟؟ ألا نقول عشر لأنه عدد مركب والعشر هنا يأتي موافقاً للاثنين المذكر؟

وحرف الواو: هل هو مناسب هنا أم من الأفضل أن نقول ( مع) على اعتبار حاصل جمع كذا مع كذا وليس جمع كذا وكذا
مارأيكم؟؟

ضاد
13-10-2008, 01:17 AM
بوركت أخي ضاد
ولكن أسألك : هل تقول عشرة؟؟ ألا نقول عشر لأنه عدد مركب والعشر هنا يأتي موافقاً للاثنين المذكر؟

وحرف الواو: هل هو مناسب هنا أم من الأفضل أن نقول ( مع) على اعتبار حاصل جمع كذا مع كذا وليس جمع كذا وكذا
مارأيكم؟؟

صدقت, الصواب "اثني عشر". زلة قلة انتباه.
أما "مع" أو "و", فأنا أراهما في هذا السياق سواء.
جمع هذا إلى ذاك.
جمع هذا و ذلك.
جمع هذا مع ذاك.
وربما استعمالا تكون "مع" في السياق الذي ذكرْتِه أفضل من أجل التفريق بين واو العطف و"مع" الجمع. بوركت.

تيما
13-10-2008, 03:26 PM
1/2 + 1/7 = 9/14
الحديث هنا عن الكسور.

وهذه محاولة:

حاصل جمع نصف وسبع يساوي تسعة من أربعة عشر.

هل نقول من؟؟
.
.

ضاد
13-10-2008, 03:48 PM
أظن هنا ينبغي أن ننتقل إلى درجة من التبسيط لأن الاستعمال الدائم ينتج عنه التبسيط في الوصف. الكسر في ذاته عملية قسمة, والقسمة يمكن أن نستغني فيها عن كلمة مقسوم إلا إذا عنيت بذاتها أي أن نقول: قسمة كذا على كذا تساوي كذا. أما الكسور فلا يعني فيها الحاصل أمرا كبيرا. ولذلك يمكن أن نقول:
جمع نصف مع سبع يساوي تسعة على أربعة عشر.
وكذلك في الضرب يمكن الاستغناء عن كلمة "مضروب" بحرف الجر "في" وهذا جائز في الرياضيات.
أما الطرح, فإنا في تونس نستعمل كلمة "إلا" فنقول "خمسة إلا ثلاثة يساوي اثنين" ولا أعرف أصل هذا الاستعمال. ولذلك أقترح أن نستعمل "منها" بدلا من "طرح منها". فنقول: "خمسة منها ثلاثة يساوي اثنين". ماذا ترون؟

تيما
13-10-2008, 04:06 PM
جمع نصف مع سبع يساوي تسعة على أربعة عشر

وهذا ما أستخدمه عند قراءة الكسور، لكني قرأت مرة شيئا حول الموضوع استخدمت فيه "من" بدل "على" فحيرتني ..

بالنسبة للطرح، فنحن نستخدم في بلدي كلمة "ناقص" وأظنها تعبير ناقص تماما مثل "زائد" :)

خمسة ناقص واحد يساوي أربعة.

.
.

ضاد
13-10-2008, 04:13 PM
ربما هي اختزالات نشأت من كثرة الاستعمال لا نستطيع الرجوع إلى أصلها الأول.

اكتب هذه الجملة الرياضية نثرا, وإن استطعت فككها واكتب النتيجة نثرا.
(7 + س) * (- س)

تيما
13-10-2008, 08:03 PM
اكتب هذه الجملة الرياضية نثرا, وإن استطعت فككها واكتب النتيجة نثرا.
(7 + س) * (- س)

عُــــــــدنا :)

حاصل ضرب سبعة زائد سين مع سالب سين

الحل:
(7 + س) * (- س)
(7 * - س) + (س * - س)
-7س - س2

سالب سبعة سين ناقص سين تربيع

.
.

ضاد
13-10-2008, 08:26 PM
حاولي مرة أخرى. لا تستعملي "زائد" بل "مع".
http://www.alfaseeh.com/vb/showpost.php?p=280224&postcount=20

تيما
13-10-2008, 08:35 PM
حاصل ضرب سبعة مع سين في سالب سين

هل أفهم من ذلك أن لا مجال لاستخدام زائد في التعبير نثرا؟
ماشي

.
.

ضاد
13-10-2008, 08:42 PM
بارك الله فيك. ليس هناك حاصل, لأنه ليس هناك نتيجة.
الجملة هي:
سبعة مع س والكل مضروب في سين سالب.
هذه العملية التفكيكية.
سبعة سينات سالبة مع سين مربع.
- 7س + س2

حاولي مع هذه:
س3 - ص4 = ك13

تيما
13-10-2008, 09:50 PM
هذه العملية التفكيكية.
سبعة سينات سالبة مع سين مربع.
- 7س + س2


أستاذ ضاد

أظن الإشارة سالبة لا موجبة..

ثم هل "سين مربع" مطلقة الاستعمال؟ ما هو متعارف عليه عندنا هو "سين تربيع"..

هل تقولون عن "سين تكعيب"... "سين مكعب"؟
.
.

ضاد
13-10-2008, 10:09 PM
التربيع هو اسم العملية نفسها. ومربع وصف لحالة الحدد, فهومربع ومكعب وفوق ذلك, ونحن نسمي كل هذه العمليات "قوة" فنقول "سبعة قوة عشرة" وذلك ترجمة من الفرنسية puissance ولا أدري ما تقولون في المشرق.
أما العملية فهي كما قلت. الخطأ مني.

تيما
13-10-2008, 10:18 PM
ونحن نسمي كل هذه العمليات "قوة" فنقول "سبعة قوة عشرة" وذلك ترجمة من الفرنسية puissance ولا أدري ما تقولون في المشرق.

نستخدم "قوة" ونستخدم أيضا "أُسّ" فنقول: "سبعة أُسّ عشرة".
.
.

ضاد
13-10-2008, 10:30 PM
جميل جدا. وما أصل كلمة "أس"؟

تيما
13-10-2008, 10:36 PM
جميل جدا. وما أصل كلمة "أس"؟

أما هذا السؤال يا أستاذ ضاد فلم يكن ضمن المنهاج :)

ما فكرت يوما بأصلها، سأبحث وإن خرجت بشيء سأضعه هنا..
.
.

ضاد
13-10-2008, 11:07 PM
حاولي بارك الله. أنا هنا لست أستاذا بل متعلم منكم, لأني كما ذكرت لم أدرس هذه الأشياء بالعربية إلا في الابتدائية وبعدها كان كل شيء بالفرنسية. وما أشارك به هو بقيات العلم الابتدائي.

تيما
14-10-2008, 10:25 PM
أهلا أستاذ ضاد،

من يتعلم من مَن سلمك الله؟ درسنا المناهج بالعامية :). ويعلم الله أنني أستفيد كثيرا من محاولاتي هنا خاصة وأنني ما درست العربية منذ أيام الثانوية العامة.

نسيت أن أقول البارحة أن "الأسّ" هو ترجمة للكلمة الإنجليزية "exponent". لكنا إن أردنا التعبير عن القوة بالإنجليزية رياضيا فنقول:


Five to the power four

خمسة للقوة أربعة
ولنا أن نقول أيضا: خمسة أُسّ أربعة.

أما أصل الكلمة فعمليات البحث جارية...

عودا إلى ما طرحت هنا:

حاولي مع هذه:
س3 - ص4 = ك13

سين للقوة ثلاثة منها صاد للقوة أربعة تساوي كاف للقوة ثلاثة عشر

وما رأيك لو قلنا:

طرح صاد للقوة أربعة من سين للقوة ثلاثة يساوي كاف للقوة ثلاثة عشر؟

أشك بثلاثة عشر :)

دمت بخير
.
.

ضاد
14-10-2008, 10:36 PM
معلومات قيمة جدا بارك الله فيك. إذا وجدنا مصطلحا عربيا غير مترجم, فذلك رائع. ألم يكتشف العرب مبدأ القوة, وقد كانوا يحلون المعادلات من الدرجة الثالثة وهي مبناها على القوة؟
الألمان يقولون: "س أعلى 4" أو إذا ترجمناها "س فوقها أربعة" وهو استعمال جميل يصف وضع العدد وقوته.
إجابتك صحيحة.

الباحثة عن الحقيقة
18-10-2008, 01:21 AM
وما رأيك لو قلنا:

طرح صاد للقوة أربعة من سين للقوة ثلاثة يساوي كاف للقوة ثلاثة عشر؟

أشك بثلاثة عشر :)

دمت بخير
.
.
ماشاء
الله ياتيما سلمك الله .إجابات موفقة
ولكني مثلك أشك بل وأعتقد أن ثلاثة عشر خاطئة والصواب ثلاث عشر لأن الثلاثة تكون على عكس المعدود ( القوة ) هنا مؤنث وطبعاً عشر هنا صحيحة... فإن أخطأت هلا صوبتموني؟؟؟

عز الدين القسام
18-10-2008, 01:54 AM
وقد كانوا يحلون المعادلات من الدرجة الثالثة وهي مبناها على القوة؟
.
فقط للعلم :
.

وضع الخورازمي المعادلة الجبرية من الدرجة الأولى والمعادلة من الدرجة الثانية وتوفي رحمه الله قبل أن ينتهي من وضع المعادلة من الدرجة الثالثة , وظلت على حالها ولم تتبلور لهذه اللحظة بشكل جيد وواضح .

ضاد
27-10-2008, 06:49 PM
هل نواصل؟

ضاد
27-10-2008, 06:55 PM
√(ص^2+س^2 ) = 5

تيما
30-10-2008, 05:30 PM
أستاذ ضاد،
وجدت لك شيئا يتعلق بالقوة في مناهجنا، إذا أردنا أن نقرأ التالي:

4^3
نقول: القوة الثالثة للعدد أربعة
وبعض المناهج تضيف كلمة "مرفوعة" لما اقترحنا سابقا "أربعة للقوة ثلاث" لتصبح "أربعة مرفوعة للقوة ثلاث"، بالإضافة إلى استخدام كلمة "الأسّ".

وعن ال "تربيع" وال "تكعيب" و "مربع" و "مكعب" فقد وجدت التالي:
8^2 = 64
العدد 64 هو مربع العدد 8
ونقول: ثمانية تربيع أو ثمانية أسّ 2
وما ينطبق على التربيع ينطبق على التكعيب.

وفيما يتعلق بقراءة الكسور فوجدت حرف الجر المستخدم هو "من" لا "على"
5/7 تُقرأ خمسة من سبعة وليس خمسة على سبعة
أما في اللغة المحكية فحرف الجر "على" هو المستخدم بلا منازع.

وتطبيقا لما سبق أحاول مع ما طرحت هنا:


√(ص^2+س^2 ) = 5

الجذر التربيعي لصاد تربيع وسين تربيع يساوي خمسة.

وليتك- بعد إذنك- تخبرني متى تستخدمون الحاصل؟ بت أخشى استعمالها :)

دمت بخير
.
.

الليـث
06-11-2008, 10:22 AM
مسابقة رائعة

د. مصطفى صلاح
09-02-2009, 12:29 PM
جميل جدا

لكنّي كنتُ " علمي علوم؛ قسم أحياء " :) فأنا لا أفقه شيئا في الرياضيات و أحمد الله على ذلك :)

لذا سأتابعكم من بعيد ..:rolleyes:

ضاد
11-02-2009, 12:29 PM
من يود أن نواصل؟

تيما
11-02-2009, 02:11 PM
أهلا أستاذ ضاد
أنا معكم

.
.

ضاد
11-02-2009, 02:49 PM
ماشاء
الله ياتيما سلمك الله .إجابات موفقة
ولكني مثلك أشك بل وأعتقد أن ثلاثة عشر خاطئة والصواب ثلاث عشر لأن الثلاثة تكون على عكس المعدود ( القوة ) هنا مؤنث وطبعاً عشر هنا صحيحة... فإن أخطأت هلا صوبتموني؟؟؟

ثلاثة عشر هنا خالية من معدود وليست "ثلاث عشرة قوة" بل "القوة ثلاثة عشر".

شذور الذهب.
12-02-2009, 02:46 PM
بارك الله فيكم , فكرة طيبة جدا

50 ÷ 10 + 20 = 25

اكتبها نثرا !

وما إعراب نثرا ؟؟ :):):)

وفقني الله تعالى وإياكم .