المساعد الشخصي الرقمي

اعرض النسخة الكاملة : ألغاز على خطى بنعياد



خشان خشان
15-06-2011, 11:23 AM
السلام عليكم

شجعني ما تقدم به أستاذاي سعيد بنعياد وحسين العدوان على طرح ألغاز من نوع آخر ينبثق من الرقمي وبعضه يوضح بعض مضامينه.

مِن هذه ألألغاز ما يدعو للتأمل وقد يكشف شيئا من وشائج البحور وعلاقاتها.

كل من الوزنين التاليين يوافق إحدى صور أحد البحور. وقد جرى تنكير التعبير عنهما بصيغة مقصودة والمطلوب التعرف على البحرين. وإن شاء الله سأقدم المزيد إن حاز هذان اهتمامكم

1- مسْتفْعِلُنْ فَعِلُنْ مُتَفْعِلُ فاعِلُن

2- متفْعِلُ فاعلن فَعِلُنْ مُتَفْعلْ

زهرة متفائلة
15-06-2011, 11:56 AM
السلام عليكم

شجعني ما تقدم به أستاذاي سعيد بنعياد وحسين العدوان على طرح ألغاز من نوع آخر ينبثق من الرقمي وبعضه يوضح بعض مضامينه.

مِن هذه ألألغاز ما يدعو للتأمل وقد يكشف شيئا من وشائج البحور وعلاقاتها.

كل من الوزنين التاليين يوافق إحدى صور أحد البحور. وقد جرى تنكير التعبير عنهما بصيغة مقصودة والمطلوب التعرف على البحرين. وإن شاء الله سأقدم المزيد إن حاز هذان اهتمامكم

1- مسْتفْعِلُنْ فَعِلُنْ مُتَفْعِلُ فاعِلُن

2- متفْعِلُ فاعلن فَعِلُنْ مُتَفْعلْ

الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله ...أما بعد:

محاولة للإجابة :

* أولا ما أود قوله / العروض العادي و الرقمي " ليس لديّ خلفية كثيرة عنه إلا أني بدأتُ حقيقة القراءة فيه من خلال اللغز الأول الذي طرحه الأستاذ الفاضل : سعيد بنعياد " جزاه الله خيرا " ومن خلال ما أرى من إحلالات أختي الحبيبة " مريم " زينب هداية " المبدعة في هذا المجال للعروض الرقمي .

وما أشارك في هذه النوافذ إلا من خلال " استعمالي لمحرك البحث " / وهذه للأمانة ، وإن شاء الله عندما تكتمل مراجعتي الكاملة للعروض ـ كما قلتُ ـ سابقا ، أشارك بدون محرك البحث .

تحايلتُ في السؤال إلى أن ظهرت لي خيوط للإجابة ـ كما أدّعي ـ ولا أعرف إن كان صحيحا ولعل الأخوة يكملون " أصحاب المعرفة "


- مسْتفْعِلُنْ فَعِلُنْ مُتَفْعِلُ فاعِلُن

تعقيب !

مستفعلنْ فَعِلُنْ مُتَفْعِلُ فاعلن = 2 2 3 - 1 3 - 3 1 1 – 2 3

نزيل الحدود بين الأرقام الممثلة للتفاعيل

2 2 3 1 3 3 1 1 2 3 = 4 3 1 3 3 1 3 3 = 4 3 ((4) 3 ((4) 3 = الكامل

* * *
2 2 3 2 3 2 2 3 2 2 = البسيط ( مستفعلن فاعلن مستفعلن فعْلُنْ )
2 2 3 1 3 1 2 11 2 2 = الكامل بدلالة البسيط (مستفعلن فَ ا علن مُ س تَفْعِلُ ن فعْلُنْ )
حل التغير في المقاطع التي تحتها خط حيث تحولت( 2 3 2 2 3 = فاعلن مستفعلن ) إلى ( 1 3 3 1 1 = فعِلُن متفعلُ بتعبير البسيط أو متفاعلُن مُتَ بتعبير الكامل )
وهذا التغيير يخرج البيت من بحر البسيط إلى بحر الكامل. وبعبارة أخرى هو يخرج من البحر ولا يخرج من الشعر.

ما رأي فضيلتكم بالإجابة " المتحايلة " / بمعنى أني استعملتُ القياس إن صحت فالحمدلله .

ولكن أودُّ السؤال " هل نستطيع معرفة البحر عن طريق العروض الرقمي بشكل أسهل وأسرع ومتقن من لو قطع تقطيع عادي / هذا ما لفت انتباهي ؟

والله أعلم بالصواب "

خشان خشان
15-06-2011, 12:21 PM
أستاذتي الكريمة زهرة متفائلة

جميل، لكن كان ذلك أجمل لو كان بأسلوب التفاعيل. البحث في الشبكة جيد وليس تحايلا، وتزيد فائدته لو أن إجابتك كانت من خلال فهمك له ونقله بالشكل المناسب هنا، حتى لو وصلت للجواب بالبحث، فالمقصود من هذا التمرين وما سيليه تقديم جانب من جوانب العروض الرقمي بأسلوب التفاعيل لعله يشجع على تقريب مفهوم الرقمي لمن لا يعرفه .

والجواب المثالي هنا بلغة التفاعيل على النحو التالي :

مستفعلن فِعلُن متفعلُ فا علن

مس تف علن - فِ علُن متف - ع لُ فا علن = متْفاعلن متَفاعلن متَـفـاعلن

أما معرفة البحر بالرقمي أوالتفاعيل فترجع إلى خبرة الشخص وما تلقاه من تفعيلي أو رقمي. لكن من يدرس الرقمي قبل التفاعيل يملك التفاعيل إن درسها، ومن درس التفاعيل قبل الرقمي ملكته التفاعيل وصعّبت عليه فهم مضمون الرقمي.

وهذا يدعو للتأمل في العلاقة بين دائرتي المختلف والمؤتلف انطلاقا من العلاقة بين الكامل والبسيط حيث تم التعبير عن الكامل بصيغة ما من صيغ البسيط. والجواب بطبيعة الحال في موضوع ( التغيير الكبير) كما تفضلت.

ولا أظنني كنت سأتبين هذه العلاقة بين الدائرتين بدون الرقمي، كما أن التعبير عنها من خلال الرقمي أيسر بالنسبة لي.

يرعاك الله.

زهرة متفائلة
15-06-2011, 12:51 PM
أستاذتي الكريمة زهرة متفائلة



لكن من يدرس الرقمي قبل التفاعيل يملك التفاعيل إن درسها، ومن درس التفاعيل قبل الرقمي ملكته التفاعيل وصعّبت عليه فهم مضمون الرقمي.

ولا أظنني كنت سأتبين هذه العلاقة بين الدائرتين بدون الرقمي، كما أن التعبير عنها من خلال الرقمي أيسر بالنسبة لي.

يرعاك الله.

الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله ...أما بعد:

الأستاذ الفاضل : خشان خشان

جزيتم الجنة ، أسأل الله أن يبارك في علمكم ، وأن يرفع قدركم ، رزقكم الله العلم الواسع والفهم الثاقب / اللهم آمين .
* ما شاء الله لا قوة إلا بالله ، لقد استفدتُ حقا .
* في الحقيقة / إنّ مشاركتي في باب العروض ليس من باب الإتيان بالإجابة الصحيحة قدر ما أني أنهل من علم جهابذة العروض كما في اللغز الأول والثاني ولغزكم الكريم هذا ؛ ولعل البعض رأى أني بالفعل لا أفقه من العروض شيئا ـ قلتها ليس تواضعا بل حقيقة ـ ولكن الأخطاء ومعرفة نقاط الضعف والقصور في أنفسنا تدفعنا للمضي قدما من أجل التحسين
وما وضعتُ له خطا ، بالفعل نقطة مهمة ، فجزيتم خير الجزاء / وبالفعل العروض الرقمي جميل ويحتاج من يدرسه .

والله الموفق

خشان خشان
15-06-2011, 12:58 PM
أحسنت أستاذتي زهرة متفائلة بتحديد ما تحته خط في ردك.

شكرا لك.

الأحمر
18-06-2011, 10:30 PM
السلام عليكم
مع الشكر الجزيل للأستاذ خشان
هذه محاولتي
أليست الصورة الأولى للبسيط والأخرى للمتدارك ؟

زينب هداية
18-06-2011, 11:21 PM
السّلام عليكم ورحمة الله
حيّيتم جميعا
ألغاز محفّزة في هذا الصّيف الحارّ الّذي يبعث في النّفوس الخمول أحيانا

أنصح ، من يريد حلّ ألغاز أستاذنا خشّان ، بأن يقرأ التّفعيلات المكتوبة بصوت مسموع ويحاول التّغنّي بها لكشف وزنها
ولا تغرّنكم الحـــــــــــدود الّتي بين التّفاعيل ، فنحن "آل الرّقمي" نلغي الحدود كلّما كانت سببا في حجب الرّؤية
وفّقكم الله.

زينب هداية
18-06-2011, 11:25 PM
السلام عليكم
مع الشكر الجزيل للأستاذ خشان
هذه محاولتي
أليست الصورة الأولى للبسيط والأخرى للمتدارك ؟
الصّورة الأولى قامت بحلّها - مشكــــــــــــورة - الأستاذة الزّهرة المتفائلة
أمّا الصّورة الثّانية ، فأرجو أن تدقّق النّظر ، مشكـــــــــــــــورا

زهرة متفائلة
19-06-2011, 12:09 AM
الصّورة الأولى قامت بحلّها - مشكــــــــــــورة - الأستاذة الزّهرة المتفائلة
أمّا الصّورة الثّانية ، فأرجو أن تدقّق النّظر ، مشكـــــــــــــــورا

الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله ...أما بعد :

أختي الحبيبة : زينب

أي حل قد قمتُ به !
ما أحسستُ بالإحراج قدر مشاركتي في منتدى العروض ، وبخاصة في هذه النافذة .

أسأل الله التوفيق للأستاذ الفاضل : الأحمر .

والله الموفق

زينب هداية
19-06-2011, 09:25 PM
2- متفْعِلُ فاعلن فَعِلُنْ مُتَفْعلْ

مازلنا ننتظر الحلّ..

أمة_الله
19-06-2011, 11:30 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أولا أحييكم على الفكرة التي من المؤكد أنها تدريب للمبتدئين،وتذكير وتنشيط للدارسين
ثانيا اسمحوا لي بالمحاولة:

2- متفْعِلُ فاعلن فَعِلُنْ مُتَفْعلْ
مفاعلتن/ مفاعلتن/فعولن
متفْعِلُ فا/علن فَعِلُنْ/مُتَفْعلْبحر الوافر.
وسواء أكانت الإجابة صحيحة أم خاظئة متابعة معكم إن شاء الله تعالى.
والله الأعلم.

خشان خشان
20-06-2011, 12:15 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أولا أحييكم على الفكرة التي من المؤكد أنها تدريب للمبتدئين،وتذكير وتنشيط للدارسين
ثانيا اسمحوا لي بالمحاولة:

مفاعلتن/ مفاعلتن/فعولن
متفْعِلُ فا/علن فَعِلُنْ/مُتَفْعلْبحر الوافر.
وسواء أكانت الإجابة صحيحة أم خاظئة متابعة معكم إن شاء الله تعالى.
والله الأعلم.

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

أحسنت أستاذتي أمة الله.

والعبرة في هذا التمرين إبراز أن المهم هو الجوهر بغض النظر عن اختلاف مظاهر الشكل التفعيلي بين جمال حلل تفاعيل الخليل وسواها من الأشكال الأقل جمالا بل ربما القبيحة. آملا أن يكون هذا سبيلك للرقمي الذي يتناول الجوهر مباشرة.

مفا 3 - ع1 - لتن3 - مفا 3 - ع 1 - لتن 3 - فعو 3 -لن 2
= 3 1 3 3 1 3 3 2 = 3((4) 3((4) 3 2

متفْ 3-عِ 1-لُفا 3-علن 3 - فَ 1-عِلُنْ 3 - مُتَفْ 3 -علْ 2
= 3 1 3 3 1 3 3 2 = 3 ((4) 3((4) 3 2

الأحمر وتد 3 والأزرق سبب/ أسباب

وإليك وإلى من يرغب من المشاركين الكرام، الحل كما تقدم بدون أرقام جيد وإن أمكن استعمال الأرقام فخير على خير :

1 .مفعولُ مفعولُ فاعلاتن ……….. مستفعلن مُسْتَلُنْ مُتفْعِلْ
2 .مفاعلَتن مستفعلن متَفاعلن ……….. مُتفْعلُ مسْتفْعلْ متَفْعلُ فاعلن
3 .فاعلن مستفعلن فعِلنْ ……….. فاعلاتن فاعلاتُ فعلْ
4 .مستفعلن فاعلاتن فاعلاتن ……….. مستفعلاتن مفاعيلن فعولن
5 .فعولن مفاعيلُ مستفعلن ……….. معولاتُ مستفعلن مفْعُلا
6. مستفعلاتن مُتَفْعيلاتُ مستعلن ……….. مستفعلن فاعلاتن فاعلاتُ فعَلْ
7 .مُتَفْعِلُ فاعلن فعْلن فعولن ……….. فعولُ مفاعلن عولن فعولُ
8 .مُتَفعلن فاعلن مُتَفْعِلُ فعْلن ……….. وَفاعلاتن مستفعلن فاعلاتن
9.مفعولُ مفْعولاتُ مفعولُ فعْ ……….. مستفعلاتن فاعلاتن فعلْ
10 .فعولن فاعلن فعْلن ……….. فعَلْ مفعولُ مفعولنْ

يرعاك الله.

أمة_الله
21-06-2011, 01:21 AM
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

أحسنت أستاذتي أمة الله.

والعبرة في هذا التمرين إبراز أن المهم هو الجوهر بغض النظر عن اختلاف مظاهر الشكل التفعيلي بين جمال حلل تفاعيل الخليل وسواها من الأشكال الأقل جمالا بل ربما القبيحة. آملا أن يكون هذا سبيلك للرقمي الذي يتناول الجوهر مباشرة.

مفا 3 - ع1 - لتن3 - مفا 3 - ع 1 - لتن 3 - فعو 3 -لن 2
= 3 1 3 3 1 3 3 2 = 3((4) 3((4) 3 2

متفْ 3-عِ 1-لُفا 3-علن 3 - فَ 1-عِلُنْ 3 - مُتَفْ 3 -علْ 2
= 3 1 3 3 1 3 3 2 = 3 ((4) 3((4) 3 2

الأحمر وتد 3 والأزرق سبب/ أسباب

وإليك وإلى من يرغب من المشاركين الكرام، الحل كما تقدم بدون أرقام جيد وإن أمكن استعمال الأرقام فخير على خير :

1 .مفعولُ مفعولُ فاعلاتن ……….. مستفعلن مُسْتَلُنْ مُتفْعِلْ
2 .مفاعلَتن مستفعلن متَفاعلن ……….. مُتفْعلُ مسْتفْعلْ متَفْعلُ فاعلن
3 .فاعلن مستفعلن فعِلنْ ……….. فاعلاتن فاعلاتُ فعلْ
4 .مستفعلن فاعلاتن فاعلاتن ……….. مستفعلاتن مفاعيلن فعولن
5 .فعولن مفاعيلُ مستفعلن ……….. معولاتُ مستفعلن مفْعُلا
6. مستفعلاتن مُتَفْعيلاتُ مستعلن ……….. مستفعلن فاعلاتن فاعلاتُ فعَلْ
7 .مُتَفْعِلُ فاعلن فعْلن فعولن ……….. فعولُ مفاعلن عولن فعولُ
8 .مُتَفعلن فاعلن مُتَفْعِلُ فعْلن ……….. وَفاعلاتن مستفعلن فاعلاتن
9.مفعولُ مفْعولاتُ مفعولُ فعْ ……….. مستفعلاتن فاعلاتن فعلْ
10 .فعولن فاعلن فعْلن ……….. فعَلْ مفعولُ مفعولنْ

يرعاك الله.
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أستاذي "خشان خشان" بارك الله فيك
لا أخفيكم سرا،لا أعرف شيئا عن الدوائر العروضية،وحاولت فهمها ،و أخفقت، وكان يعيقني شيئان؛ أولاهما ما هذه الأرقام؟ :)2
ظننت أن التفعيلة مكونة من عدة مقاطع صوتية.
ثانيهما سؤال : ألا تُغني طريقة التفعيلات عن الدوائر العروضية؟ لا أقصد الأيسر،ولكن أقصد ماذا أضافت الدوائر العروضية؟!
متشوقة لمعرفتها، وبدأت اليوم بعد ما توصلت بالبحث إلى رابط،قد تفضلتَ و وضعته هو الذي فهمت من خلاله ما تشير إليه هذه الأرقام،وإن شاء الله سأعرف أهميتها، وسأكمل فهمها،وأتابع معكم إن شاء الله.
بارك الله فيك أخي "خشان خشان" و رضي عنك و أرضاك.
كل التحية و التقدير.

خشان خشان
21-06-2011, 01:59 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أستاذي "خشان خشان" بارك الله فيك
لا أخفيكم سرا،لا أعرف شيئا عن الدوائر العروضية،وحاولت فهمها ،و أخفقت، وكان يعيقني شيئان؛ أولاهما ما هذه الأرقام؟ :)2
ظننت أن التفعيلة مكونة من عدة مقاطع صوتية.
ثانيهما سؤال : ألا تُغني طريقة التفعيلات عن الدوائر العروضية؟ لا أقصد الأيسر،ولكن أقصد ماذا أضافت الدوائر العروضية؟!
متشوقة لمعرفتها، وبدأت اليوم بعد ما توصلت بالبحث إلى رابط،قد تفضلتَ و وضعته هو الذي فهمت من خلاله ما تشير إليه هذه الأرقام،وإن شاء الله سأعرف أهميتها، وسأكمل فهمها،وأتابع معكم إن شاء الله.
بارك الله فيك أخي "خشان خشان" و رضي عنك و أرضاك.
كل التحية و التقدير.

وعلى أستاذتي الكريمة السلام ورحمة الله وبركاته

حسنا أستاذتي

أشكر لك اهتمامك

السبب = 2 الوتد = 3

فا علا تن = سبب وتد سبب = 2 3 2

وزن مجزوء الرمل

فاعلاتن فاعلاتن ..... فاعلاتن فاعلاتن

2 3 2 2 3 2...... 2 3 2 2 3 2

ولفهم الدوائر إليك هذا الرابط:

https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/r8-1/f2

ما ذا أفادت الدوائر

هي ما يمثل فكر الخليل شمولية وتجريدا ومن فهم الصفحة أعلاه كفته الأعم الأغلب من علم العروض.

والله يرعاك.

زينب هداية
21-06-2011, 06:49 PM
1 .مفعولُ مفعولُ فاعلاتن ……….. مستفعلن مُسْتَلُنْ مُتفْعِلْ


مف2 عو2 لُمف3 عو2 لُفا3 علا3 تن2 = 2 2 3 2 3 3 2
مس2 تفْ2 علن3 مس2 تلن3 متف3 علْ2 = 2 2 3 2 3 3 2 = مخلّع البسيط (مستفعلن فاعلن فعولن)

أمة_الله
22-06-2011, 01:05 PM
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته


السبب = 2 الوتد = 3

فا علا تن = سبب وتد سبب = 2 3 2

وزن مجزوء الرمل

فاعلاتن فاعلاتن ..... فاعلاتن فاعلاتن

2 3 2 2 3 2...... 2 3 2 2 3 2

ولفهم الدوائر إليك هذا الرابط:

https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/r8-1/f2

ما ذا أفادت الدوائر

هي ما يمثل فكر الخليل شمولية وتجريدا ومن فهم الصفحة أعلاه كفته الأعم الأغلب من علم العروض.

[/SIZE]
بارك الله فيك أستاذي "خشان خشان"
وجزاك كل الخير على هذا الشرح الوافي الكافي.
كل التحية و التقدير.

زينب هداية
22-06-2011, 08:19 PM
لا أرى سببا في إعراض الدّارسين عن حلّ هذه الألغاز
مفتاح الحلّ - بعد إذن أستاذي الجليل - هو التّركيز على "الأسباب " و"الأوتاد" بحيث لا نسمح للتّفعيلات المذكورة بأن تخفيها
ما على المشارك إلاّ أن يقطّع التّفعيلات كما لو كانت كلمات (أي كما تعوّد أن يقطّع الأبيات للكشف عن وزنها )
وفّقكم الله تعالى.

سعيد بنعياد
23-06-2011, 02:29 AM
مجهود طيب، أستاذ خشان. بارك الله فيك، وسدد خطاك، ووفقك إلى كل خير.

بِحُكم تخصصي الأصلي في الرياضيات العليا، ثم في الهندسة المدنية، لا يَسَعُني إلا التصفيق بحرارة لهذا المهرجان الرقمي البهيج.

أما بِحُكم تطفُّلي على النظم منذ سن مبكرة، فأنا اعتدتُ التمييز بين مختلف البحور بالإيقاع، من غير حاجة إلى التقطيع.

ولله الحمدُ أولا وآخرا.

خشان خشان
23-06-2011, 10:37 AM
أ (http://alarood.googlepages.com/Kamil-flower.GIF)خي وأستاذي الكريم سعيد بنعياد

شكرا لمرورك الكريم.

مهندس وتتقن العروض، فإليك مني هدية آمل أن تجد فيها جديدا :

العمارة والعروض
https://sites.google.com/site/aroodwasseem/

وردة الكامل
https://sites.google.com/site/alarood2/Kamil-flower.GIF

و (https://sites.google.com/site/alarood2/Kamil-flower.GIF)الله يرعاك.

زهرة متفائلة
23-06-2011, 01:10 PM
لا أرى سببا في إعراض الدّارسين عن حلّ هذه الألغاز
مفتاح الحلّ - بعد إذن أستاذي الجليل - هو التّركيز على "الأسباب " و"الأوتاد" بحيث لا نسمح للتّفعيلات المذكورة بأن تخفيها
ما على المشارك إلاّ أن يقطّع التّفعيلات كما لو كانت كلمات (أي كما تعوّد أن يقطّع الأبيات للكشف عن وزنها )
وفّقكم الله تعالى.

الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله ...أما بعد :

أختي الحبيبة والمتألقة : زينب

* ليس هناك إعراضا وإنما نتابع أول بأول .
* في الحقيقة / لقد اطلعتُ على شرح الأستاذ الفاضل : " خشان خشان " جزاه الله خيرا كان شرحا مرتبا ومميزا / ولقد احتفظتُ به في المفضلة وهذا الذي قرأته من شرح هنا (http://www.alshakir.com/prosody/lesson01.htm) بعض الدروس فقط قرأت .

سوف أحلل والله يعين :

.فاعلن مستفعلن فعِلنْ ……….. فاعلاتن فاعلاتُ فعلْ

فا/ علن/ مس/ تف/ علن / ف/ عِلنْ
2 3 2 2 3 1 3
فا/ علا/ تن / فا/ علا/ تُ / فعل
2 3 2 2 3 1 3

لا أعرف هل قطّعت بطريقة صحيحة أم لا ؟

قرأتُ إذا تجاور 2 و2 = 4
وقرأتُ إذا تجاور 1 3 = 1 1 2
أو
1 3 = 2 3

ليس حلا بل من أجل التمرين فقط / الأستاذ الفاضل : خشان خشان ، نرجو توجيهكم بارك الله في علمكم وجزاكم الله الجنة ؛ لأنها بداية .

والله الموفق

خشان خشان
23-06-2011, 03:36 PM
أستاذتي الكريمة زهرة متقائلة

أحسنت أحسنت.

وإحسانك هذا يأخذ بي إلى خطوة للأمام لإبراز بعض مضمون الرقمي

بقي أن تتبيني أن هذا هو المديد : فا علا تن فا (علن فَ علا )= 2 3 2 2 ( 3 1 3 )

لاحظي أن نهاية العجز ( علن فا علا = 3 2 3 ) و ( علن ف علا = 3 1 3 ) لا يجتمعان في قافية قصيدة واحدة


بينما في الرمل تجتمعان إذ آخر تركيب في الشطر ( 3 2 2 3)

الرمل = فا علا تن فا ( علا تن فا علا) = 2 3 2 2 ( 3 2 2 3 )

و .... فا علا تن فا (علا تن ف علا) = 2 3 2 2 ( 3 2 1 3 )

وقد ضل في هذا عروضيان كبيران إذ قالا بجواز اجتماع فاعلا و فعلا في المديد والخفيف قياسا على الرمل، وما ذاك إلا بأخذ التفعيلة الأخيرة ضمن حدودها بمعزل عن سياقها. وهذا من أثر سطوة التفاعيل على التفكير وتحولها من أداة إلى مُبرمِج.

ليتك تطلعين على ( الرقمي قبس من نور الخليل )

https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/-qabas
(https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/-qabas)
والله يرعاك.

زهرة متفائلة
24-06-2011, 12:14 AM
أستاذتي الكريمة زهرة متقائلة

أحسنت أحسنت.

وإحسانك هذا يأخذ بي إلى خطوة للأمام لإبراز بعض مضمون الرقمي

بقي أن تتبيني أن هذا هو المديد : فا علا تن فا (علن فَ علا )= 2 3 2 2 ( 3 1 3 )

لاحظي أن نهاية العجز ( علن فا علا = 3 2 3 ) و ( علن ف علا = 3 1 3 ) لا يجتمعان في قافية قصيدة واحدة


بينما في الرمل تجتمعان إذ آخر تركيب في الشطر ( 3 2 2 3)

الرمل = فا علا تن فا ( علا تن فا علا) = 2 3 2 2 ( 3 2 2 3 )

و .... فا علا تن فا (علا تن ف علا) = 2 3 2 2 ( 3 2 1 3 )

وقد ضل في هذا عروضيان كبيران إذ قالا بجواز اجتماع فاعلا و فعلا في المديد والخفيف قياسا على الرمل، وما ذاك إلا بأخذ التفعيلة الأخيرة ضمن حدودها بمعزل عن سياقها. وهذا من أثر سطوة التفاعيل على التفكير وتحولها من أداة إلى مُبرمِج.

ليتك تطلعين على ( الرقمي قبس من نور الخليل )

https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/-qabas
(https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/-qabas)
والله يرعاك.



الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله ...أما بعد :

جزيتم الجنة !

ما شاء الله لا قوة إلا بالله ، تفصيل دقيق ، وشرح قيّم جدا ، زادكم الله من فضله العظيم ، ورفع الله قدركم بما قدمتم وتقدمون ، ونفع الله بعلمكم الأمة الإسلامية / اللهم آمين .
* بإذن الله / سوف أقرأ ما في الرابط ـ ولقد وجدتُ شرحكم الكريم يشجع للمزيد من القراءة والدراسة فأثابكم الله كل الخير .

جزاكم الله خير الجزاء وأتمّة ، أسأل الله أن يثقل به موازين حسناتكم ، وأن يزدكم علما فوق علم / اللهم آمين
* فلقد استفدتُ كثيرا .

والله الموفق

خشان خشان
24-06-2011, 03:28 AM
أستاذتي الكريمة زهرة متفائلة

يسعدني أن يفهم الرقميَّ من يدرسه وتكون سعادتي أكبر عندما يكون الدارس ملما بالتفاعيل لسببين أولهما أن من يلم بالطريقتين يقدّر قيمة مضمون الرقمي بشكل لا يحيط به من لم يعرف سوى الرقمي. وثانيهما أن تخطي التفاعيل لفهم الرقمي دونه عوائق موضوعية ونفسية لا يقتحمها إلا ذو بصيرة وعزيمة.

أشكرك من كل قلبي على دعواتك الطيبة وأسأل الله تعالى لك خير الدارين.

الرقمي منهاج شمولي تتحقق شموليته على أفضل وجه بدراسة الدورات بتسلسلها:

http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/d0

و (http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/d0)الله يرعاك.

أمة_الله
28-06-2011, 03:45 AM
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
أستاذي "أبا صالح" أين الألغاز؟
أخشى نسيان ما قد فهمته :)2
في انتظاركم أستاذي.
كل التحية و التقدير.

خشان خشان
28-06-2011, 11:51 AM
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
أستاذي "أبا صالح" أين الألغاز؟
أخشى نسيان ما قد فهمته :)2
في انتظاركم أستاذي.
كل التحية و التقدير.

مرحبا بك أستاذتي الكريمة

أشكر لك اهتمامك.

الألغاز موجودة ولم تحل بعد :

http://www.alfaseeh.com/vb/showthread.php?69627-%C3%E1%DB%C7%D2-%DA%E1%EC-%CE%D8%EC-%C8%E4%DA%ED%C7%CF&p=533408&viewfull=1#post533408

وأنا كنت أنتظر أن تستأنفي الحل . وإذا انتهينا منها أضفت غيرها بإذن الله.

يرعاك الله.

أمة_الله
28-06-2011, 07:37 PM
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
عفوا أستاذي؛فأنا تلميذة ساهية.

.مفاعلَتن مستفعلن متَفاعلن ……….. مُتفْعلُ مسْتفْعلْ متَفْعلُ فاعلن
مفاعـ لَتن مستفـ علنمـ تَفاعلن
//0/ //0/0/0 //0/ //0//0

فَعُولُ مفاعيلن فَعُولُ مَفَاعِلُنْ
3 1 3 2 2 3 1 3 3

مُتفْعـ لُ مسْتفْعلْ متَفْعـ لُ فاعلن
//0/ //0/0/0 //0/ //0//0
فَعُولُ مَفَاعِيلُنْ فَعُولُ مُفَاعِلُنْ
3 1 3 2 2 3 1 3 3



البحر: الطويل، العروض: مقبوضة، و الضرب: مقبوض.

* القبض: هو حذف الخامس الساكن.

و الله الأعلم.

آمل أن تكون الإجابة صائبة، في انتظار التصويب.
كل التحية و التقدير.

خشان خشان
28-06-2011, 09:22 PM
[SIZE=7][SIZE=6]السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
عفوا أستاذي؛فأنا تلميذة ساهية.

[FONT=microsoft sans serif]مفاعـ لَتن مستفـ علنمـ تَفاعلن
//0/ //0/0/0 //0/ //0//0

فَعُولُ مفاعيلن فَعُولُ مَفَاعِلُنْ
3 1 3 2 2 3 1 3 3

مُتفْعـ لُ مسْتفْعلْ متَفْعـ لُ فاعلن
//0/ //0/0/0 //0/ //0//0
فَعُولُ مَفَاعِيلُنْ فَعُولُ مُفَاعِلُنْ
3 1 3 2 2 3 1 3 3



البحر: الطويل، العروض: مقبوضة، و الضرب: مقبوض.

* القبض: هو حذف الخامس الساكن.

و الله الأعلم.

آمل أن تكون الإجابة صائبة، في انتظار التصويب.
كل التحية و التقدير.

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

أحسنت، آملا أن يكون هذا معبرا لك إلى جوهر الرقمي

وفقك الله.

أمة_الله
01-07-2011, 05:50 AM
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

5 .فعولن مفاعيلُ مستفعلن ……….. معولاتُ مستفعلن مفْعُلا



فعولـن مفاعيـ لُ مستفـ علن
//0/0 / /0/0 //0/0 //0
3 2 3 2 3 2 3
فعولن فعولن فعولن فعلْ
معولا تُ مستفـ علن مفْـ عُلا
//0/0 //0/0 //0/0 //0
3 2 3 2 3 2 3

فعولن فعولن فعولن فعلْ

البحر: المتقارب
العروض: محذوفة،و الضرب: محذوف.
والحذف: هو حذف السبب الخفيف من آخر التفعيلة.
كل التحية و التقدير.

خشان خشان
01-07-2011, 09:35 AM
الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله ...أما بعد :

أختي الحبيبة والمتألقة : زينب

* ليس هناك إعراضا وإنما نتابع أول بأول .
* في الحقيقة / لقد اطلعتُ على شرح الأستاذ الفاضل : " خشان خشان " جزاه الله خيرا كان شرحا مرتبا ومميزا / ولقد احتفظتُ به في المفضلة وهذا الذي قرأته من شرح هنا (http://www.alshakir.com/prosody/lesson01.htm) بعض الدروس فقط قرأت .

سوف أحلل والله يعين :

.فاعلن مستفعلن فعِلنْ ……….. فاعلاتن فاعلاتُ فعلْ

فا/ علن/ مس/ تف/ علن / ف/ عِلنْ
2 3 2 2 3 1 3
فا/ علا/ تن / فا/ علا/ تُ / فعل
2 3 2 2 3 1 3

لا أعرف هل قطّعت بطريقة صحيحة أم لا ؟

قرأتُ إذا تجاور 2 و2 = 4
وقرأتُ إذا تجاور 1 3 = 1 1 2
أو
1 3 = 2 3

ليس حلا بل من أجل التمرين فقط / الأستاذ الفاضل : خشان خشان ، نرجو توجيهكم بارك الله في علمكم وجزاكم الله الجنة ؛ لأنها بداية .

والله الموفق


أستاذتي الكريمة زهرة متفائلة

عدت متأملا في ذكر وزن المديد بالصيغة : فاعلن مستفعلن فعِلُن

حذف مستفعلن من البسيط يعطينا المديد ويبين العلاقة بينهما على دائرة المختلف

مستفعلن فاعلن مستفعلن فعِلُن

أرجو أن تطلعي في هذا المقام على الرابط:

http://www.alfaseeh.com/vb/showthread.php?69967-%D1%ED%C7%D6%C9-%C7%E1%E3%CF%ED%CF-%E3%E4-%C7%E1%C8%D3%ED%D8

والله يرعاك.

أمة_الله
22-07-2012, 01:24 AM
للرفع؛ نظرا لتميز الموضوع.

خشان خشان
22-07-2012, 03:19 AM
للرفع؛ نظرا لتميز الموضوع.

شكرا لك استاذتي الكريمة

الرابط التالي ذو علاقة بالموضوع وأتمنى أن تجديه وان يجده القراء مفيدا،

https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/kollon-wa-ajzaa

كل عام وأنت بخير بمناسبة الشهر الفضيل.