تنبؤات(2)

[أحاول أن]

:::



السلام عليكم و رحمة الله
أهلا بكم أيها الإخوة ومرحبا بكنّ أيتها الأخوات ..
في أولى الصفحات, الثرية بهذه الأسماء الكريمة ..
وأبدأ بحمد الله سبحانه, وشكرا لفضله لا نحصي ثناء عليه أن يسَّر لنا هذا المجلس النافع بإذن الله,
ونسأله جلَّ شأنه أن يكتبنا و والدينا والمسلمين والمسلمات ممن آمن و عمل الصالحات ..


ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

تنبؤات


مع جلبة النقاش حول طبيعة هذه الدورة, ومحتواها, سأسأل كل متدرب و متدربة :

إذا عرفت أن عنوان الدرس الأول في دورة مهارات القراءة :
أنواع القراءة , ومستويات الفهم القرائي

فتنبأ بأهم فكرتين يمكن أن تجدهما في هذا الدرس..
أو بطريقة أخرى :
ما الأفكار التي تتوقع أن يناقشها الدرس الأول .؟ "فكرتان على سبيل المثال"



وسنناقش -إن شاء الله- بعد طرح الدرس هذه التوقعات ..

[سعيد يوسف]

وعليكم السلام ورحمة الله

وشكرًا لكم.بالنسبة للتوقعات . أن أجد في الدورة :


انواع القراءة : هل هي للتسلية او لرفع الملكة الأدبية أم لمتابعة الاخبار ... .وبالنسبة لمستويات الفهم : هل عرفت الفكرة الرئيسية التي يدور حولها الموضوع وكذلك الأفكار الثانوية.

[حسام_الدين]

أنواع القراءة ومستويات الفهم القرائي

أول ما أتنبأ به وهو في حد ذاته جديد عليّ
أن القراءة ليست نمطا واحدا بل هي أنواع
وأن الفهم درجات لا تختلف باختلاف القاريء وملكاته الذهنية فقط بل وباختلاف نوع القراءة أيضا

لا أظنني قلت شيئا ذا بال
لكن شرف المحاولة :)



وجزاكم الله خيرا

[أحاول أن]

وعليكم السلام ورحمة الله

وشكرًا لكم.بالنسبة للتوقعات . أن أجد في الدورة :


انواع القراءة : هل هي للتسلية او لرفع الملكة الأدبية أم لمتابعة الاخبار ... .وبالنسبة لمستويات الفهم : هل عرفت الفكرة الرئيسية التي يدور حولها الموضوع وكذلك الأفكار الثانوية.
شكرا لك أستاذ سعيد, سنعود لتوقعاتك بعد الدرس "تذكرها جيدا" , يحفظك الله..

[أحاول أن]

أنواع القراءة ومستويات الفهم القرائي

أول ما أتنبأ به وهو في حد ذاته جديد عليّ
أن القراءة ليست نمطا واحدا بل هي أنواع
وأن الفهم درجات لا تختلف باختلاف القاريء وملكاته الذهنية فقط بل وباختلاف نوع القراءة أيضا

لا أظنني قلت شيئا ذا بال
لكن شرف المحاولة :)



وجزاكم الله خيرا

حياكم الله أستاذنا حسام الدين وشكرا للإجابة, تذكر محاولتك هذه و أنت تقرأ الدرس إن شاء الله, عندها سنعرف مدى نجاحها وهل هي ذات بال أم لا بال لها..
يرعاكم الله..

[ركاز]

شكرا أستاذة : " أحاول أن "

بالنسبة للتنبؤات أتوقع أن يناقش الدرس الأول :
* أنواع القراءة :
باعتبار حال القارئ
باعتبار المقروء
باعتبار الزمان والمكان.

* مستويات الفهم القرائي :
- تقييم القارئ لمستوى فهمه ، لنسبة ما فهم.
- معرفة المستوى الذي هو فيه ، والذي ينبغي أن يكون عليه .
- إدراك القارئ حدود ما يجب عليه فهمه وما لا يضره ترك فهمه .

مجرد تساؤلات أوحاها إلي ما سطرت أناملك .

[ماوية]

سؤال جميل أستاذتنا
أنواع القراءة :
ربما تتناول غرض القارئ منها : للتأصيل ، للتسلية ، البحث ، الاستطلاع ، زيادة الوعي والثقافة ، التدرب على أساليب الكتابة ...
مستويات الفهم القرائي :
المستوى من الفهم الذي يحتاج إليه القارئ في كل نوع من الأنواع السابقة فمثلا القراءة التأصيلية تحتاج أعلى المستويات وهكذا ..

[تيما]

تحية طيبة،

فتنبأ بأهم فكرتين يمكن أن تجدهما في هذا الدرس..
أو بطريقة أخرى :
ما الأفكار التي تتوقع أن يناقشها الدرس الأول .؟ "فكرتان على سبيل المثال"

ببساطة أقسم عنوان الدرس إلى قسمين لأخرج بأهم فكرتين سيناقشهما الدرس الأول:
1- أنواع القراءة
2- مستويات الفهم القرائي

عني أقسم أنواع القراءة بشكل عام إلى: جهرية وصامتة
وعليه، أتوقع أن يفرق الدرس الأول بين أنواع القراءة وأغراضها، فمنطقي البسيط يقول: إن قرأت للمتعة والتسلية مثلا
فهذا غرضي من القراءة وليس نوعا من أنواعها.

بالنسبة لمستويات الفهم القرائي، أتوقع أن يناقش الدرس أولا مفهوم "الفهم القرائي" ثم يتطرق للأمور التي يتوقف عليها
مستوى الفهم القرائي لدى الفرد- بمعنى آخر ما الذي يحدد مستوى الفهم القرائي لدى الفرد؟- وبعدها نتعرف على المستويات!!

لا أدري أهذه التنبؤات قريبة من الصحة أم أنها هلوسات آخر الليل :)2؟!
أنتظر الدرس الأول
وبوركت جهودك أستاذة أحاول أن
.
.

[[نقرأ لنرتقي]]

:::

تنبؤات


مع جلبة النقاش حول طبيعة هذه الدورة, ومحتواها, سأسأل كل متدرب و متدربة :

إذا عرفت أن عنوان الدرس الأول في دورة مهارات القراءة :
أنواع القراءة , ومستويات الفهم القرائي

فتنبأ بأهم فكرتين يمكن أن تجدهما في هذا الدرس..
أو بطريقة أخرى :
ما الأفكار التي تتوقع أن يناقشها الدرس الأول .؟ "فكرتان على سبيل المثال"



أسلوب مشوق يجعلنا ننتظر ما سَيُطرح في هذه الدورة التي أتنبأ أنها ستكون زاخرة بكلِّ مفيد _ بمشيئة الله _ ..
الفكرة الأولى التي أتوقع أنها ستـُناقش هي :
- أنواع القراءة من حيث الهدف المرجو منها ( القراءة الاستكشافية , السريعة , الترويحية , الانتقادية ...)
الفكرة الثانية :
- مستويات الفهم القرائي هي المراحل التي يمرّ بها القارئ للوصول لمرحلة الاستيعاب .

[أحاول أن]

شكرا أستاذة : " أحاول أن "

بالنسبة للتنبؤات أتوقع أن يناقش الدرس الأول :
* أنواع القراءة :
باعتبار حال القارئ
باعتبار المقروء
باعتبار الزمان والمكان.

* مستويات الفهم القرائي :
- تقييم القارئ لمستوى فهمه ، لنسبة ما فهم.
- معرفة المستوى الذي هو فيه ، والذي ينبغي أن يكون عليه .
- إدراك القارئ حدود ما يجب عليه فهمه وما لا يضره ترك فهمه .

مجرد تساؤلات أوحاها إلي ما سطرت أناملك .
أشكرك ركاز و سنعود لهذه التساؤلات بعد الدرس, لتعرفي الاختلاف ومدى ابتعادك أو اقترابك من الفكرة..
حُييتِ, و بوركت..

[أحاول أن]

تحية طيبة،


ببساطة أقسم عنوان الدرس إلى قسمين لأخرج بأهم فكرتين سيناقشهما الدرس الأول:
1- أنواع القراءة
2- مستويات الفهم القرائي

عني أقسم أنواع القراءة بشكل عام إلى: جهرية وصامتة
وعليه، أتوقع أن يفرق الدرس الأول بين أنواع القراءة وأغراضها، فمنطقي البسيط يقول: إن قرأت للمتعة والتسلية مثلا
فهذا غرضي من القراءة وليس نوعا من أنواعها.

بالنسبة لمستويات الفهم القرائي، أتوقع أن يناقش الدرس أولا مفهوم "الفهم القرائي" ثم يتطرق للأمور التي يتوقف عليها
مستوى الفهم القرائي لدى الفرد- بمعنى آخر ما الذي يحدد مستوى الفهم القرائي لدى الفرد؟- وبعدها نتعرف على المستويات!!

لا أدري أهذه التنبؤات قريبة من الصحة أم أنها هلوسات آخر الليل :)2؟!
أنتظر الدرس الأول
وبوركت جهودك أستاذة أحاول أن
.
.
أهلا بالمتدربة المشاكسة :)
الدرس كما تفضلتِ يتناول محورين, وكذلك كل دروس الدورة ..
أما خواطر آخر الليل فسنقرؤها معا بعد الدرس لنقدّر إن كانت أقرب للنوم أو اليقظة:)..
أشكر توقعك ومشاركتك..

[أحاول أن]

;534702']أسلوب مشوق يجعلنا ننتظر ما سَيُطرح في هذه الدورة التي أتنبأ أنها ستكون زاخرة بكلِّ مفيد _ بمشيئة الله _ ..
الفكرة الأولى التي أتوقع أنها ستـُناقش هي :
- أنواع القراءة من حيث الهدف المرجو منها ( القراءة الاستكشافية , السريعة , الترويحية , الانتقادية ...)
الفكرة الثانية :
- مستويات الفهم القرائي هي المراحل التي يمرّ بها القارئ للوصول لمرحلة الاستيعاب .
نحن عيالٌ على موضوعك أستاذتي الكريمة.. فالشكر لك ..
أنواع القراءة من حيث الهدف فكرتان في فكرة حيث الأنواع قسم, والأهداف قسم آخر
سأعود لتوضيح هذا بالتفصيل بعد الدرس إن شاء الله, فقط الآن نستمتع بهذا العصف الذهني المحفز لطرح الدرس.. :)
امتناني لك ..

[أ-محمد]

أنواع القراءة: أـ صامتة ( بالعين فقط ) . ب ـ جهرية .

مستويات الفهم: لبيان قدرة القارئ على فهم ما قرأه من حيث معرفة الفكرة الرئيسة و الأفكار الفرعية للنص, ومدى قدرته على تقسيم النص إلى فقرات ووضع فكرة لكل فقرة.

[عبود]

أن تقسم الكلمات إلى رموز
وأن تجعل لكل مجموعة من الأسطر عنوان بارز
وترسمها في ذهنك على شكل خرائط
أيضا كيف تأخذ فكرة عامة عن الكتاب

[أحاول أن]

أنواع القراءة: أـ صامتة ( بالعين فقط ) . ب ـ جهرية .

مستويات الفهم: لبيان قدرة القارئ على فهم ما قرأه من حيث معرفة الفكرة الرئيسة و الأفكار الفرعية للنص, ومدى قدرته على تقسيم النص إلى فقرات ووضع فكرة لكل فقرة.
شكرا لمشاركتك إيانا هذا العصف الذهني أستاذ محمد..
وسنعود لمناقشة توقعك بعد الدرس و في نهاية الدورة إن شاء الله ستستطيع تصنيف كل فكرة مما تفضلت إلى درسها الخاص..-فقط تذكرها لنعود إليها-
جزاك الله خيرا..

[أحاول أن]

أن تقسم الكلمات إلى رموز
وأن تجعل لكل مجموعة من الأسطر عنوان بارز
وترسمها في ذهنك على شكل خرائط
أيضا كيف تأخذ فكرة عامة عن الكتاب
أهلا بكم أستاذ عبود, وشكرا لمشاركتك..
لم أفهم المقصود بقولك: تحول الكلمات إلى رموز؟
الخريطة على هامش الكتاب أجدى منها ذهنيا, وهي جزء من استراتيجية "تنال القمر" المهمة التي ستعرفها بالتفصيل إن شاء الله في الدرس الثاني..

جزاك الله خيرا و بوركت خطاك,,

[ليلى مصطفى 1]

[th]أنواع القراءة: الجهرية والقراءة بالعين كما يمكن أن نصنف أنواع القراءة طبقًا للغرض من القراءة إذا كانت بغرض البحث عن معلومة معينة أو بغرض معرفة كافة تفاصيل الموضوع
أما مستويات الفكر القرائي فأعتقد أنها مرتبطة أيضًا بالغرض من القراءة

[نبض المدينة]

أستاذتنا الغالية
هناك طرائق كثيرة للقراءة وتحسينها ,والمقام لايستدعي سردها ولا أعلم أيها أفضل,ولكن لابد من تحديد الهدف من القراءة بشكل محدد وواضح.
بوركت أيتها المبدعة .

[أحاول أن]

[th]أنواع القراءة: الجهرية والقراءة بالعين كما يمكن أن نصنف أنواع القراءة طبقًا للغرض من القراءة إذا كانت بغرض البحث عن معلومة معينة أو بغرض معرفة كافة تفاصيل الموضوع
أما مستويات الفكر القرائي فأعتقد أنها مرتبطة أيضًا بالغرض من القراءة

أهلا بك أختي الكريمة ليلى, أهداف القراءة عنصر مختلف عن أنواعها, أشكر مشاركتك و راجعيها بعد الدرس للتأكد هل هي ضمن أفكاره أم لا..
جزيت خيرا..

[أحاول أن]

أستاذتنا الغالية
هناك طرائق كثيرة للقراءة وتحسينها ,والمقام لايستدعي سردها ولا أعلم أيها أفضل,ولكن لابد من تحديد الهدف من القراءة بشكل محدد وواضح.
بوركت أيتها المبدعة .
حياك الله أستاذتي ضيفا مهيبا على الدورة ..
طرق القراءة تتبع أهدافها لكنها ليست الأنواع .. الرائع أنه فعلا يجب تحديد الهدف من القراءة بشكل محدد ..
جزيت خيرا وامتناني الصادق لك..

[أمطرت لؤلؤاً]

قرأت مرّة أن القراءة بذرة وليست غلّة
وعلى ضوء هذا القول
فالمرجّح عندي أن الدورة أتت لتغذية هذه البذرة وصقلها قبل طرحها في التربة
لضمان جودة الزرع وضمان المحصول ومضاعفته :)

[طلفاح]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الشكر الجزيل على هذا المجهود
ومن خلال موضوع الدرس اتوقع في التعرف على انواع القراءه بشكل موسع اكثر واما بالنسبه لمستويات الفهم القرائي سيساعدنا على المعرفه الافضل لمستويات القراءه ويحدد لنا المستويات المتعلقه بالقراءه لكل شخص

[أحمد65]

تنبؤاتي 1-أن القراءة تنمي العقل وترفع مستوى الفكر
2-القراءة الجهرية أفضل من الصامتة

[همبريالي]

قراة سطحية / قراءة متمعنة "متفحصة"

مستويات الفهم :
مستوى أول : وهو المستوى التقريري
مستوى ثان : وهو المستوى العميق

[فتون]

أن نتعرف على أن للقراءة أنواع مختلفة كمقدمة
وأنه تبعا لذلك يجب علينا أن نتعامل مع كل مقروء بحسب نوعه ...

باختصار أن نتعرف على الفكرة الأساسية من الدورة
ونعي أهميتها كي نطبق ما تحويه ونمارسه بشكل دائم ...

[أحاول أن]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الشكر الجزيل على هذا المجهود
ومن خلال موضوع الدرس اتوقع في التعرف على انواع القراءه بشكل موسع اكثر واما بالنسبه لمستويات الفهم القرائي سيساعدنا على المعرفه الافضل لمستويات القراءه ويحدد لنا المستويات المتعلقه بالقراءه لكل شخص

شكرا لتفاعلك أختي الكريمة, تفضلي بقراءة الدرس ثم عودي لتوقعك لتري أننا فعلا تحدثنا عن أنواع القراءة , و لكن مستويات الفهم العامة و ليست المتعلقة بالقراءة لكل شخص"
بارك الله فيك أينما كنتِ..

[أحاول أن]

قراة سطحية / قراءة متمعنة "متفحصة"

مستويات الفهم :
مستوى أول : وهو المستوى التقريري
مستوى ثان : وهو المستوى العميق
أهلا بمشاركتكم أستاذنا, تفضل بقراءة الدرس ثم العودة لهذه التوقعات ..
مع جزيل الشكر..

[أحاول أن]

أن نتعرف على أن للقراءة أنواع مختلفة كمقدمة
وأنه تبعا لذلك يجب علينا أن نتعامل مع كل مقروء بحسب نوعه ...

باختصار أن نتعرف على الفكرة الأساسية من الدورة
ونعي أهميتها كي نطبق ما تحويه ونمارسه بشكل دائم ...
أحسنت أستاذة . بعد قراءة الدرس ستجدين أنه بدأ بمقدمة كما تنبأتِ, وعرض دروس الدورة , لكنه لم يتحدث عن أهميتها تحديدا فهذا يتأتّى تطبيقيا لا نظريا..
بوركت أستاذة..

[أحاول أن]

الأستاذ: سعيد يوسف
عرفت الآن أن القراءة للتسلية غرض القراءة أو الهدف و ليست النوع
و تحديد الأفكار جزء من المستوى التفسيري فلك الشكر على التنبؤ الجيد..


الأستاذ حسام الدين:
الآن اتضحت أنواع القراءة و صدقت نبوءتك أن الدرس تحدث عن مستويات للفهم تختلف ليس بحسب القارئ فقط بل حتى باختلاف نوع القراءة, مثلا: قراءة قصيدة قراءة صامتة قد تتوقف عند النقدي و لو قرأها جهريا ربما وصل إلى التذوقي الإبداعي.. والعكس صحيح ومختلف من ذائقة قرائية إلى أخرى..


الأستاذة ركاز:
اتضحت الآن الأنواع والمستويات وما تفضلت به جاء في الدرس أنه من المهم أن يعرف القارئ أين يصل بفهمه كل مرة يقرأ فيها..


الأستاذة ماوية:
الأغراض ليست الأنواع كما اتضح في الدرس, والمستويات كما ذكرتِ ضمنا أن بعض القراءات تتطلب مستويات عليا

الأستاذة تيما:
صدقت نبوءتك في أنواع القراءة وكذلك في مناقشة معنى الفهم القرائي و مستوياته..

الأستاذة نقرأ لنرتقي:
اتضح الآن أن الأهداف من القراءة تجعل التصنيف مختلفا لكن الأنواع الأساسية اثنان فقط..
و وفقت في الوصول لمرحلة الاستيعاب..

الأستاذ أ.محمد:
بالفعل تحدث الدرس عن الجهرية والصامتة , والأفكار الرئيسة و الفرعية جزء من المستوى التفسيري فصدقت نبوءتك..

الأستاذ عبود:
الرائط الذهنية على هامش الكتاب طريقة ذكرها الدرس فعلا للتدريب على القراءة الصامتة بتركيز فصدقت نبوءتك..

الأستاذة ليلى مصطفى:
صدقتِ مستويات الفهم مرتبطة أحيانا بالغرض من القراءة لكن لا يمنع أنها متداخلة, فقد أقرأ رواية للتسلية و أثناء القراءة أصل للمستوى النقدي وربما التذوقي الإبداعي بتخيل نهايات القصة أو افتراض نهايات مختلفة..

الأستاذة نبض المدينة:
حقا كما تفضلت لا بد من تحديد هدف للقراءة قبل اقتناء أي كتاب .

الأستاذة أمطرت لؤلؤا :
القراءة تماما مثل وصفك الجميل"بذرة" ربما افتقد المزارع مهارة زراعتها ورعايتها و لو فعل لكانت باسقة وارفة ..

الأستاذة طلفاح:
عرّف الدرس حقا بأنواع القراءة بتوسع, لكن لايوجد مستوى فهم أفضل من الآخر, لا يمكن أن يصل القارئ للتذوق الإبداعي وهو لا يفهم الحرفي , فكلها مستويات مرتبطة ببعضها بلا أفضلية.. التميز فقط في إتقان هذه المستويات و إجادتها امام المقروء..

الأستاذ أحمد65:
الدرس فعلا أكد على أهمية القراءة في تنمية العقل و الروح..
لكن الصامتة ليست أفضل من الجهرية و لا الجهرية أفضل, حسب الموقف القرائي ..
مثل لو سُئلت أيهما أفضل السيارة أم الطيارة؟ حسب الطريق والرحلة و الهدف من المسير و .. و..



الأستاذ همبريالي :
القراءة المتفحصة و الاستطلاعية هذه طريقة تتبع الهدف وهي فرع من إما الجهرية أو الصامتة
أما المستوى التقريري-البسيط - و العميق فربما إشارة إلى الحرفي و النقدي..


الأستاذة فتون:
ورد في الدرس فعلا إشارة إلى الدورة, و جاءت أهميتها جزءا من أهمية القراءة و تطوير المهارات..

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
بوركتم جميعا, و تنبؤات تنبئ عن عقول واعية ..

[أحاول أن]

تنبؤات الدرس الثاني :


إذا عرفت أن عنوان الدرس الثاني:
القراءة التحليلية,
قياس القدرات الجانب اللفظي

فما توقعاتك للأفكار التي سيشملها الدرس إن شاء الله؟

[دؤلية]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

القراءة التحليلية، قراءة نقدية يتم فيها تقسيم النص إلى فقرات، وعبارت، وجمل حسب المعنى ونظام الترقيم.

أظن ، فيها مستويات : مستوى صوتي، مستوى صرفي ،مستوى تركيبي، مستوى دلالي.

قياس قدرات الجانب اللفظي:

ربما نقتصر فيه على المستوى الصوتي والصرفي والتركيبي، دون أن نتطرق إلى ما وراءها من معاني وأفكار .

ونحاول أن نحكم على النص من خلال الألفاظ أي المكتوب دون التطرق إلى ماوراءه.

لا يمكنني أن أتنبأ بتفاصيل أكثر.

والله أعلم

[ركاز]

أتوقع أن نبدأ بتعريف القراءة التحليلة ، وبيان المقصود منها .
مع بيان قدرات الجانب اللفظي وأظنه يتعلق بالجانب اللغوي .

[عبود]

أقسام القراءة التحليلية
وأنها هي أساس القراءة
وذلك بكونها تجعلك تقرأ ماوراء السطور

[فتون]

تعريف بالقراءة التحليلة ومميزاتها
وأهميتها و أعتقد أن لها نصوص وأحوال معينة فليس كل مكتوب يحتاج إلى هذا النوع
من القراءة ...

وسيكون الدرس تطبيقيا بعد المقدمة التعريفية النظرية


ولكِ خالص التحية ... :)2

[الغزاله الصغيرة]

مشاركة رائعه جدا بارك الله فيك