المساعد الشخصي الرقمي

اعرض النسخة الكاملة : سؤال حول التاء المربوطة والتاء المفتوحة



مدينة القواعد
30-11-2013, 03:22 AM
السلام عليكم معشر الأساتذة

أعرف كيف أفرق بينهما بالسليقة لكني أريد طريقة مبسطة أشرحها لطالباتي ليتعلمن الفرق أثناء الكتابة . قالت لي إحدى المعلمات أن الشكل يختلف باختلاف النطق شجرة ضمت الشفاه فتضم التاء و رسمت تفتح الشفاه فتفتح التاء لكني لا أجدها قاعدة مناسبة لجميع الكلمات مثل نجاة فالتاء مربوطة والشفاه مفتوحة!



كم أستغل المساحة لأسأل سؤال آخر .. أعطى اسم الفاعل منها عاط و إذا أضفنا ال التعريف يصبح العاطي هل هناك قاعدة واضحة ؟

أبو مياس
30-11-2013, 08:40 PM
و عليكم السلام ورحمة الله وبركاته
تمنيت أن أفيد بشيء لكني لا أعرف إلا طريقة النطق المشهورة وهي ما أمكن نقطها هاء في الوقف عليها فهي مربوطة فإن تعذر فهي مفتوحة ( فاطمة : فاطمه ) أما إن نطقت هاء في الوصل و الوقف فهي هاء و ليست تاء : مياه ، شفاه .

ما أردت بيانه : اسم الفاعل من أعطى هو معطي ، لأنه رباعي ، فيصاع على صورة مضارعه مع إبدال حرف المضارعة ميما مضمومة و كسر ما قبل آخره .
أما وزن فاعل فهو للثلاثي ، كتب : كاتب

وفق الله الجميع

مدينة القواعد
30-11-2013, 10:49 PM
شكرا لك أبو مياس .. أريد أن اتأكد من المثال غدا ثم أعود لأنني أظنه مكتوب بهذه الصورة في المنهج الدراسي .

أبو أسامة العزيزي
16-01-2014, 04:04 PM
من أفضل ما قرأت في هذا الموضوع ، وفي موضوعات الإملاء عموما ، وكذلك في موضوعات النحو ؛ ما جاء في مؤلفات الدكتور الفاضل : مسعد محمد زياد - حفظه الله – ( وله حوار هنا في شبكة الفصيح ) ؛ ومؤلفاته مجموعة في موقعه ، وفي كتاب الكتروني رائع يحوي كل مؤلفاته .
وإليك ما تألين عنه من كتابه : ( قاموس قواعد اإملاء ) :

التاء المربوطة والتاء المفتوحة « المبسوطة »
الأمثلة
التاء المربوطة ------- التاء المفتوحة
فاطمة ------------- سافرت
مكة ------------- بيت
تلميذة ------------ معلمات
وردة ------------- بات
كريمة ----------- أبيات
مدرسة ----------- نحّات

القاعدة
أـ تعريف التاء المربوطة:
هي التاء التي تلفظ « هاء » ساكنة عند الوقف عليها بالسكون. وتقرأ تاء مع الحركات الثلاث: الفتح، والضم، والكسر. وتكتب هكذا « ة »، « ـة ».
مواضع التاء المربوطة

1 ـ تكتب التاء المربوطة بهذين الشكلين « ة » « ـة » في آخر الاسم المفرد المؤنث. مثل: عائشة ـ شجرة ـ مكة.
2 ـ في آخر جمع التكسير الذي لا يلحق مفرده التاء المفتوحة.
مثل: عراة ـ سعاة قضاة ـ هداة.
3 ـ آخر بعض الأعلام المذكرة. مثل: معاوية ـ عبيدة ـ عميرة
حمزة ـ أسامة ـ عطية.
4 ـ آخر بعض الأسماء الأعجمية. مثل: الإسكندرية ـ الإبراهيمية ـ سومطرة ـ أفريقية ـ أنقرة ـ البيزنطية ـ الرومية ـ اليونانية.
5 ـ بعض الكلمات التي يجوز في الوقف عليها أن تكتب بالتاء المربوطة أو المفتوحة. مثل: ثمة ـ وثمت، ولاة ـ ولات.
تنبيه: يعمل بالقواعد السابقة للصفوف العليا، والمرحلة المتوسطة، أما الصف الثاني والثالث فيكتفي بتعريف التاء المربوطة.
ب ـ تعريف التاء المفتوحة « المبسوطة »:
هي التي نقرؤها تاءً مع الحركات الثلاث: الفتحة، والضمة، والكسرة، وتبقى على حالها إذا وقفنا عليها بالسكون، وتكتب هكذا « ت ».

مواضع التاء المفتوحة
1 ـ إذا جاءت في آخر الفعل سواء أكانت من أصله.
مثل: بات ـ مات.
أم كانت تاء التأنيث الساكنة. مثل: كتبتْ ـ جلستْ ـ أكلتْ.
أم تاء الفاعل. مثل: سافرتُ ـ جلستَ ـ رسمتِ.
2 ـ في آخر جمع المؤنث السالم. مثل: المعلمات ـ الطالبات ـ الفاطمات.
3 ـ في آخر الاسم الثلاثي الساكن الوسط وجمعه.
مثل: بيت ـ أبيات، قوت ـ أقوات، حوت ـ أحوات،
صوت ـ أصوات، ميت ـ أموات.
4 ـ في آخر الاسم المفرد المذكر. مثل: نحّات ـ حوّات ـ عتليت* ـ عصمت ـ جودت ـ رفعت ـ رأفت.
5 ـ في آخر بعض الحروف. مثل: ليت ـ لات ـ ثُمّت ـ ثَمّت ـ ربّت ـ لعلّت.
6 ـ في آخر الضمير المنفصل للمفرد والمفردة المخاطبين.
مثل: أنتَ، أنتِ.
تنبيه: على المعلم أن يفرق بين التاء المربوطة، وضمير هاء الغيبة عند الكتابة، وذلك بوضع نقطتي التاء.
ــــــــــــــ
* اسم مدينة في فلسطين.