المساعد الشخصي الرقمي

اعرض النسخة الكاملة : دروس في علم العروض-الدرس الأول



عبدالستارالنعيمي
07-04-2014, 11:13 PM
دروس في علم العروض-الدرس الأول :تعريف بمصطلحات عروضية ، وشرح لطريقة الكتابة العروضية


أبدأ بسم اللهِ بِشَرحِ الدرسَ الأوّلَ ضِمْنَ سِلسِلةِ (دُرُوسٌ فِي عِلْم العَرُوْضِ) مُسْتَنِداً عَلى أحْكَامِ العَالِمِ الوَرعِ الخَلِيلِ بْنِ أحْمَد يَرحمه الله ؛وأعتذرُ للأساتِذةِ الأفاضِلِ إنْ أقَعْ في سَهوٍ أو خَطأٍ في الشرْحِ سَائِلاً من المَولَى العَظيمِ العونَ والأجْرَ والفائدة لنا ولكم إنْ يَشأ ربي
الدرسُ الأول
وزنُ الشعر
أول وآخر مقومات الشعر ، هو الوزن . والشعْرُ أو القَرِيضُ أو القَصِيدُ : هو منظوم القول ، غلب عليه لشرفه بالوزن والقافية . والجمع أَشعارٌ ، وقائلُه شاعرٌ ، لِأَنَّه يَشْعُرُ ما لا يشْعُرُ غيره أَي يعلم .
اسم الشِّعْر :هو القَصِيد ، والقَرِيضُ والمحدود بعلامات لا يجاوزها ، والتقْرِيضُ صِناعتُه قال المنذر لعبيد بن الأَبرص حين أَراد قتله أَنشدني من قولك ، فقال عبيد : حال الجريض دون القريض ، فذهبت مثلا ، والجَرِيضُ الغَصَصُ و القَرِيضُ الشّعْرُ . وفي حديث الحسن : قيل له : أَكان أَصْحابُ رسولِ الله صلى الله عليه وسلم يَمْزَحُون قال : نعم و يَتقارَضُون أَي يقولون القَرِيضَ ويُنشِدُونَه .
والقَصِيدُ من الشِّعْر : ما تمَّ شطر أَبياته ، وقيل سمي قصيداً لأَنه قُصِدَ واعتُمِدَ . ولأَن قائله احتفل له فنقحه باللفظ الجيِّد والمعنى المختار ، وقالوا : شعر قَصِّدَ إِذا نُقِّحَ وجُوِّدَ وهُذِّبَ واجتُهدَ في تَجويدِه .
وتتألف القصيدة من أبيات شعرية . وبيت الشعر هو : كلام يتألف من قسمين يسمى كل قسم شطرأ أو مصراعاً ، تشبيها بمصراعي الباب ، المصراع الأول يسمى الصدر ، والمصراع الثاني يسمى العجز . آخر جزء من الصدر يسمى عروض ، وآخر جزء من العجز يسمى الضرب ، وما عدا العروض والضرب يسمى حشواً . وإذا تشابه العروض والضرب في الوزن والقافية سمي البيت مصرعاً ، وغالباً ما يكون في البيت الأول ، أو في البيت الذي يتغير موضوع القصيدة عنده فيأتي التصريع تنبيهاً وإخباراً .
ويسمى البيت الواحد يتيماً ويسمى البيتان نتفه ، وتسمى الثلاثة إلى الستة قطعة ، وتسمى السبعة فصاعداً قصيدة . وآخر ساكن في البيت الأول من القصيدة … إلى أقرب ساكن يليه مع المتحرك الذي قبله يسمى : القافية مثل:
(مَزجتَ دمعا جرى من مقلةٍ بدمِ) فالقافية هي: ةٍ بدمِ
ولوزن شطر بيت الشعر نقوم بالخطوات التالية وهي :
أولاً – الكتابة العروضية : كتابة البيت كتابة عروضية ، وهي الكتابة المعتمدة على قاعدة اللفظ وليس الخط . مع وضع الحركات والسكنات على الحروف .
ثانياً – التقطيع العروضي : ويتضمن :
تقطيع البيت عروضياً ، بوضع رموز الحروف الساكنة والمتحركة ، فيرمز لكل حرف متحرك بخط مائل (\) ، ولكل حرف ساكن بصفر (o)
ونضع ما يقابل هذه الرموز من تفاعيل مناسبة بحيث تتطابق بحركاتها وسكناتها مع بيت الشعر بحركاته وسكناته .
ثالثاً – تحديد بحر الشعر : تحديد البحر الذي ينتمي إليه البيت بعد معرفة هذه التفاعيل . حيث لكل بحر تفاعيله الخاصة .

أولا: الكتابة العروضية :
تختلف الكتابة العروضية عن الكتابة الإملائية ، فالكتابة العروضية تقوم على أمر أساسي هو : ماينطق يكتب و مالا يُنطق لا يُكتب. أي أن تقطيع الشعر يجري على اللّفظ دون الخط . فما وجد في اللّفظ اعتدّ به في التقطيع ، ومالم يوجد في اللّفظ لم يعتدَّ به في التقطيع . فالقاعدة هي : أن ما ننطق به نعدّه حرفاً، وإنْ لم يكن مكتوباً ، وما لا ننطقُ به لا نعدُّه حرفاً وإن كان مكتوباً . وبناءً على هذه القاعدة فالوزن يهتم بالحرف المنطوق به فقط ، سواءً أكان مكتوباً أو غير مكتوب .
ويستدعي ذلك زيادة بعض الأحرف غير المكتوبة إملائيا ، وحذف أخرى . فيزاد مثلاً حرف على كل حرف مشدد ، ويقلب التنوين إلى حرف النون ، وتزاد ألف في بعض أسماء الإشارة ، وألف بعد المد ، و واو المد في بعض الاسماء ، ويزاد حرف للحركة في بعض الكلمات إذا أشبعت مثل هاء الضمير وميم الجماعة وروي القافية . كما تحذف مثلا همزة الوصل ، والياء والألف من أواخر حروف الجر المعتلة وياء المنقوص وألف المقصور
والإشباع يعنى أن نضيف حرفاً يجانس حركة الحرف الأخير أي أن نضيف ألفاً إذا كان الحرف متحركاً بالفتح وأن نضيف ياءً إذا كان محرك بالكسرة أو واواً إذا كان محرك بالضم .


الواجب اليومي:
س1: سمّ الأبيات التالية ؛
فَوَافَيْنَاهُمُ مِنّا بِجَمْعٍ ==كَأُسْدِ الغابِ: مُرْدانٍ وَشِيبِ
أمَامَ مُحَمّدٍ قَدْ آزَرُوهُ ==عَلى الأعْدَاءِ في وهج الحُروبِ
بأيديهمْ صوارمُ مرهفاتٌ ==وكلُّ مجربٍ خاظي الكعوبِ
بنو الأوسِ الغطارفُ آزرتها ==بَنُو النّجّارِ في الدّين الصّلِيبِ
فغادرنا أبا جهلٍ صريعاً ==وعتبة َ قدْ تركنا بالجبوبِ
وشيبة َ قدْ تركنا في رجالٍ == ذوي حسبٍ، إذا نسبوا، نسيبِ
يناديهمْ رسولُ اللهِ، لما ==قذفناهمْ كباكبَ في القليبِ
ألمْ تَجِدُو حديثي كانَ حَقَّاً، ==وأمرُ اللهِ يأخذُ بالقلوبِ
فَما نَطَقُوا، ولَو نَطَقوا لَقالوا:== صَدَقْتَ وكُنْتَ ذا رَأيٍ مُصِيبِ

س2؛حدد قافية البيت:
مُسْتَشْعِرٍ لِلْكُفْرِ دونَ ثِيابِهِ، ==والكفرُ ليسَ بطاهرِ الأثوابِ

س3؛
قطّع الأبيات أدناه:
إذا رأيْت نيوْب الّيْث بارزةً ===فلا تظنَّنَّ أنّ الّيْث يبْتسمُ
----
بانتْ سعاد فقلْبيْ اليوْم متْبوْلُ===متيّمٌ إثْرها لمْ يفْد مكْبوْلُ

الأحمر
08-04-2014, 12:45 PM
السلام عليكم
جزاك الله كل خير وبارك فيك
واصل فأنا بحاجة لمثل هذه الدروس

أبو محمد يونس
08-04-2014, 01:53 PM
جزاك الله خيرا
واصل، بارك الله فيك

عبدالستارالنعيمي
08-04-2014, 01:56 PM
السلام عليكم
جزاك الله كل خير وبارك فيك
واصل فأنا بحاجة لمثل هذه الدروس



عليكم سلام الله ورحمته
بوركت وجزيت الخير كله أخي الكريم
أواصل بإذنه تعالى وأرجو التفاعل بحل الأسئلة لتعم الفائدة المرجوة

أبو محمد يونس
08-04-2014, 02:05 PM
الواجب اليومي:
س1: سمّ الأبيات التالية ؛
فَوَافَيْنَاهُمُ مِنّا بِجَمْعٍ ==كَأُسْدِ الغابِ: مُرْدانٍ وَشِيبِ
أمَامَ مُحَمّدٍ قَدْ آزَرُوهُ ==عَلى الأعْدَاءِ في وهج الحُروبِ
بأيديهمْ صوارمُ مرهفاتٌ ==وكلُّ مجربٍ خاظي الكعوبِ
بنو الأوسِ الغطارفُ آزرتها ==بَنُو النّجّارِ في الدّين الصّلِيبِ
فغادرنا أبا جهلٍ صريعاً ==وعتبة َ قدْ تركنا بالجبوبِ
وشيبة َ قدْ تركنا في رجالٍ == ذوي حسبٍ، إذا نسبوا، نسيبِ
يناديهمْ رسولُ اللهِ، لما ==قذفناهمْ كباكبَ في القليبِ
ألمْ تَجِدُو حديثي كانَ حَقَّاً، ==وأمرُ اللهِ يأخذُ بالقلوبِ
فَما نَطَقُوا، ولَو نَطَقوا لَقالوا= صَدَقْتَ وكُنْتَ ذا رَأيٍ مُصِيبِ
الجواب
تسمى قصيدة

محمد محمد أبو كشك
08-04-2014, 02:36 PM
السلام عليكم أخي عبد الستار عود أحمد
ودروس ماتعة واصل أخي الحبيب
وكم هي سعادتي بهذه الدروس الممتازة السلسة من أستاذنا الحبيب وسننتظرها بفارغ الصبر ان شاء الله

محمد محمد أبو كشك
08-04-2014, 02:43 PM
الجواب قصيدة :):):)

عبدالستارالنعيمي
08-04-2014, 03:51 PM
الواجب اليومي:
س1: سمّ الأبيات التالية ؛
فَوَافَيْنَاهُمُ مِنّا بِجَمْعٍ ==كَأُسْدِ الغابِ: مُرْدانٍ وَشِيبِ
أمَامَ مُحَمّدٍ قَدْ آزَرُوهُ ==عَلى الأعْدَاءِ في وهج الحُروبِ
بأيديهمْ صوارمُ مرهفاتٌ ==وكلُّ مجربٍ خاظي الكعوبِ
بنو الأوسِ الغطارفُ آزرتها ==بَنُو النّجّارِ في الدّين الصّلِيبِ
فغادرنا أبا جهلٍ صريعاً ==وعتبة َ قدْ تركنا بالجبوبِ
وشيبة َ قدْ تركنا في رجالٍ == ذوي حسبٍ، إذا نسبوا، نسيبِ
يناديهمْ رسولُ اللهِ، لما ==قذفناهمْ كباكبَ في القليبِ
ألمْ تَجِدُو حديثي كانَ حَقَّاً، ==وأمرُ اللهِ يأخذُ بالقلوبِ
فَما نَطَقُوا، ولَو نَطَقوا لَقالوا= صَدَقْتَ وكُنْتَ ذا رَأيٍ مُصِيبِ
الجواب
تسمى قصيدة


جواب س 1 صحيح الدرجة 4 من 10 :(
وأين الأجوبة الباقية!

عبدالستارالنعيمي
08-04-2014, 03:54 PM
السلام عليكم أخي عبد الستار عود أحمد
ودروس ماتعة واصل أخي الحبيب
وكم هي سعادتي بهذه الدروس الممتازة السلسة من أستاذنا الحبيب وسننتظرها بفارغ الصبر ان شاء الله


عليكم سلام الله ورحمته وبركاته
أهلا بك دكتورنا المفضال ؛يسعدك الله
أول الغيث قطر (ops

عبدالستارالنعيمي
08-04-2014, 03:56 PM
جزاك الله خيرا
واصل، بارك الله فيك


أواصل بإذن الله وأرجو التفاعل وحل الأسئلة اليومية

عبدالستارالنعيمي
09-04-2014, 03:05 PM
الجواب قصيدة :):):)


جواب س1 صحيح
الدرجة 4 من 10 :((
أين جواب س1 وس2:)

محمد محمد أبو كشك
10-04-2014, 12:53 AM
جواب س1 صحيح
الدرجة 4 من 10 :((
أين جواب س1 وس2:)
جميل ادخل بها معهد فني:)

اغصان
14-04-2014, 04:52 PM
*
س3؛
قطّع اﻷ‌بيات أدناه:
إذا رأيْت نيوْب الّيْث بارزةً ===فﻼ‌ تظنَّنَّ أنّ الّيْث يبْتسمُ
///0/ /0//0 /0/ /0/0// 0//= 0///0/ /0//0 /0// /0// 0/0
----
بانتْ سعاد فقلْبيْ اليوْم متْبوْلُ===متيّمٌ إثْرها لمْ يفْد مكْبوْلُ*
/0/0/ /0/ 0/ 0//0/ 0//0//=/0/0/ /0/0 0/0///0//0/0/
الجواب للسؤال،الثاني هو الاف والباء المكسوره



التقطيع صار بالمقلوب بسبب هاتفي
فصار تقطيع الصدر للعجز وبالعكس
جميع الحقوق محفوظة لشبكة الفصيح

عبدالستارالنعيمي
14-04-2014, 10:03 PM
*
س3؛
قطّع اﻷ‌بيات أدناه:
إذا رأيْت نيوْب الّيْث بارزةً ===فﻼ‌ تظنَّنَّ أنّ الّيْث يبْتسمُ
///0/ /0//0 /0/ /0/0// 0//= 0///0/ /0//0 /0// /0// 0/0
----
بانتْ سعاد فقلْبيْ اليوْم متْبوْلُ===متيّمٌ إثْرها لمْ يفْد مكْبوْلُ*
/0/0/ /0/ 0/ 0//0/ 0//0//=/0/0/ /0/0 0/0///0//0/0/
الجواب للسؤال،الثاني هو الاف والباء المكسوره



التقطيع صار بالمقلوب بسبب هاتفي
فصار تقطيع الصدر للعجز وبالعكس
جميع الحقوق محفوظة لشبكة الفصيح


الأستاذة أغصان؛

الفرع الأول من الجواب بدأ بــ 0 أي حرف ساكن وهذا غير صحيح لأن الجملة العربية لا تبدأ بساكن
والفرع الثاني أيضا يحتاج لإعادة نظر حيث الأخطاء في التقطيع
أرجو قراءة الدرس والإستفادة أكثر
شكرا لك

زَمَنُ الغُربَة
22-05-2014, 01:43 AM
الواجب اليومي:
س1: سمّ الأبيات التالية ؛
فَوَافَيْنَاهُمُ مِنّا بِجَمْعٍ ==كَأُسْدِ الغابِ: مُرْدانٍ وَشِيبِ
أمَامَ مُحَمّدٍ قَدْ آزَرُوهُ ==عَلى الأعْدَاءِ في وهج الحُروبِ
بأيديهمْ صوارمُ مرهفاتٌ ==وكلُّ مجربٍ خاظي الكعوبِ
بنو الأوسِ الغطارفُ آزرتها ==بَنُو النّجّارِ في الدّين الصّلِيبِ
فغادرنا أبا جهلٍ صريعاً ==وعتبة َ قدْ تركنا بالجبوبِ
وشيبة َ قدْ تركنا في رجالٍ == ذوي حسبٍ، إذا نسبوا، نسيبِ
يناديهمْ رسولُ اللهِ، لما ==قذفناهمْ كباكبَ في القليبِ
ألمْ تَجِدُو حديثي كانَ حَقَّاً، ==وأمرُ اللهِ يأخذُ بالقلوبِ
فَما نَطَقُوا، ولَو نَطَقوا لَقالوا= صَدَقْتَ وكُنْتَ ذا رَأيٍ مُصِيبِ





هذه تسمى قصيدة لأن عدد أبياتها قد جاوز السبع



س2؛حدد قافية البيت:
مُسْتَشْعِرٍ لِلْكُفْرِ دونَ ثِيابِهِ، ==والكفرُ ليسَ بطاهرِ الأثوابِ



لم أفهم هذه النقطة جيدا لأنكم قلتم البيت الأول والذي يليه وهنا وضعتم لنا بيتا واحدا فلاأدري كيف سأبحث عن القافية ولم أفهم في المثال الذي ضربتموه لأنه هو الأول من القصيدة
وانتم قلتم :


وآخر ساكن في البيت الأول من القصيدة … إلى أقرب ساكن يليه مع المتحرك الذي قبله يسمى: القافية...



يعني ياتي بعده وانتم لم تضعوا لنا البيت الذي يلي هذا البيت
باختصار لم أفهم معذرة





س3؛
قطّع الأبيات أدناه:
إذا رأيْت نيوْب الّيْث بارزةً ===فلا تظنَّنَّ أنّ الّيْث يبْتسمُ
----
بانتْ سعاد فقلْبيْ اليوْم متْبوْلُ===متيّمٌ إثْرها لمْ يفْد مكْبوْلُ

إذا رأيْت نيوْب الّيْث بارزةً ===فلا تظنَّنَّ أنّ الّيْث يبْتسمُ

//0//0///0/0/0//0///0 //0/0/0/0/0/0/0//0///

بانتْ سعاد فقلْبيْ اليوْم متْبوْلُ===متيّمٌ إثْرها لمْ يفْد مكْبوْلُ
/0/0//0///0/00/0//0/0/ //0//0/0//0/0/0//0/0/

زَمَنُ الغُربَة
22-05-2014, 01:48 AM
جزكم الله خيرا ونفع بكم

زَمَنُ الغُربَة
22-05-2014, 01:55 AM
بتقليد ما تفضلتم به في الشرح القافية "أثوا" فهل هذا صحيح ؟

عبدالستارالنعيمي
22-05-2014, 10:47 AM
هذه تسمى قصيدة لأن عدد أبياتها قد جاوز السبع---الجواب صحيح



لم أفهم هذه النقطة جيدا لأنكم قلتم البيت الأول والذي يليه وهنا وضعتم لنا بيتا واحدا فلاأدري كيف سأبحث عن القافية ولم أفهم في المثال الذي ضربتموه لأنه هو الأول من القصيدة
وانتم قلتم :





يعني ياتي بعده وانتم لم تضعوا لنا البيت الذي يلي هذا البيت
باختصار لم أفهم معذرة
--( وآخر ساكن من البيت … إلى أقرب ساكن يليه مع المتحرك الذي قبله ؛يسمى القافية مثل
(مَزجتَ دمعا جرى من مقلةٍ بدمِ) فالقافية هي؛ ةٍ بدمِ) --- آخر ساكن من البيت هو؛الياء الساكنة المشبعة من الكسرة في (مِ)من كلمة (بدمِ)
أقرب ساكن يليه هو؛النون الساكنة في (تِنْ)
المتحرك الذي قبله هو (تِ)
إذن القافية هي؛(تِنْ بِدَمي)



إذا رأيْت نيوْب الّيْث بارزةً ===فلا تظنَّنَّ أنّ الّيْث يبْتسمُ
//0//0///0/0/0//0///0 //0/0/0/0/0/0/0//0/// 0 --الترميز في الشطر صحيح
أما في العجز فقد أخطأت في (تظنَّنَّ)وكذا حال أكثر الدارسين عندي لأن المشكلة في تقطيع النون المشددة الأولى والثانية ؛فالتقطيع الصحيح لكلمة (تظنَّنَّ) كما يلي؛(تَ ظُ نْ نَ نْ نَ)وبالترميز (\\0\0\) فيصبح الترميز للعجز(\\0\\0 \0\\0 \0\0\\0 \\\0)

//0//0///0/0/0//0///0 //0/0/0/0/0/0/0//0///

بانتْ سعاد فقلْبيْ اليوْم متْبوْلُ===متيّمٌ إثْرها لمْ يفْد مكْبوْلُ
/0/0//0///0/0/0//0/0/ 0 //0//0/0//0/0/0//0/0|0---صحيح إلا الساكن الأخير فقد أهملته والسبب انك لم تشبع الضمة في لُ وهنا يجب إشباعها لأنها من ضمن العروض(مَتْبوْلُ)والضرب (مكْبوْلُ)أي ان الحركة الأخيرة من القافية يجوز إشباعها وكما ذكرنا هنا(والإشباع يعنى أن نضيف حرفاً يجانس حركة الحرف الأخير أي أن نضيف ألفاً إذا كان الحرف متحركاً بالفتح وأن نضيف ياءً إذا كان محرك بالكسرة أو واواً إذا كان محرك بالضم .)

إذن الدرجة كانت:
7 من 10

أرجو التواصل في حل أسئلة باقي البحور
والشكر موصول