ما رأيكنّ أن نقوم بتلخيص أهم النقاط التي ذكرها الأستاذ في الدرس الأول ، ومن كانت تجيد رسم الخرائط الذهنية أو المعرفية ترسم لنا خريطة لأهم الأفكار؛ ليسهل علينا تذكرها ..
يمكن أن نتدارس معا بعض النقاط الواردة هناك ونطرح عليها أسئلة للتأكد من فهمنا للدرس ..
رأي سديد
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
سُعدت جداً بوجود أسمي ضمن هذه النخبة من المبدعات
في الحقيقة لا أفقه في الصرف شيئاً
عدا أنه أخو النحو ويسيران معاً دائماً
لذا فأنا متحمسة ومتخوفة في ذات الوقت
ولكن ولله الحمد أزال الدرس الأول بعض مخاوفي وزاد من حماسي
أسأل الله أن يبارك لنا في جمعنا هذا وأن يزيدنا من فضله
وبالتوفيق للجميع
لدي سؤال عزيزاتي :
بالنسبة للتعريف .. قسمه الأستاذ إلى لغوي واصطلاحي ، فلو أردت عمل خريطة ذهنية للدرس الأول فأين سأضع التعريف الثالث الذي هو أحسنها وأسهلها ؟ ضمن أي تقسيم؟
حياك الله أختي الكريمة :طلاسم .. ولعل في التحاقك خيرا كثيرا ..
التعريف الثالث مع التعريف الاصطلاحي بل اعتمديه هو الاصطلاحي لأن الخريطة لثبيت المهم في الدرس وذاك التعريف كان الأهم ..
إن كانت خريطة على الحاسب فليتك تعرضينها علينا ولك الثواب إن شاء الله ؛ فبرنامج رسم الخرائط عندي متعطل ..
التعديل الأخير من قِبَل أحاول أن ; 31-12-2008 في 10:40 AM
(اللهم ارزقنا خوف العالمين بك, وعلم الخائفين منك, وامنحنا حق يقين التوكل عليك سبحانك)
عزيزاتي : إليكنّ بعض الأسئلة :
أكملي الفراغ بعد قراءة التعريف يفضل كتابته غيبا لا نسخا :
تعريف الصرف الاصطلاحي : .................................................................................................... ...............
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــ
2- لماذا لا تدخل الكلمات التالية في علم الصرف :
(في / بئس / أنتما / متى / عسى )
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
3- ذكر الأستاذ في فضل علم الصرف كلام ابن فارس وكلمة "وجد "
نريد مثالا آخر على غراره .
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
4- ما معنى قوله :
- نسبتـــه :
إلى غيره من علوم العربية: العموم والخصوص الوجهيان
وإلى بقيةِ العلوم: التباينُ والتخالفُ
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
5- لماذا قدَّم ابن جني ابن عصفور علم الصرف على علم النحو في طلب العلم ؟
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
6- اختاري لكل كتاب من المجموعة الأولى مؤلفه من المجموعة الثانية( حاولي أن تنظري مرة ولا تكرريها كثيرا
أ_ نظم لامية الأفعال - المفصل - شذا العرف في فن الصرف –الصرف الكافي – الممتع في التصريف
ب-
أيمن عبدالغني / ابن مالك / الحملاوي / ابن عصفور / ابن جني / الزمخشري / المبرد
بوركتن ّ ..
التعديل الأخير من قِبَل أحاول أن ; 01-01-2009 في 12:28 AM
(اللهم ارزقنا خوف العالمين بك, وعلم الخائفين منك, وامنحنا حق يقين التوكل عليك سبحانك)
بارك الله فيك عزيزتي أحاول أن، جعل الله لك جهدك هذا في ميزان حسناتك..
لا أدري ما آلية العمل! هل هي أسئلة ذاتية أم تطرحينها لنجيب عنها هنا؟
كان هذا السؤال من أسهل الأسئلة، لعلي من كثرة ما بحثت في كتب الصرف لأجد لكنّ مسمى حفظت أسماء الكتب والمؤلفينالمشاركة الأصلية كتبها أحاول أن
- اختاري لكل كتاب من المجموعة الأولى مؤلفه من المجموعة الثانية( حاولي أن تنظري مرة ولا تكرريها كثيرا
بالنسبة للخارطة الذهنية، أراها تختلف من شخص لآخر، فقد أكتفي أنا بوضع رؤوس أقلام بينما يُحبّذ غيري سد جميع الفجوات. فلكلٍ طريقته الخاصة به التي تساعده على تذكر المعلومة.
عني أميل للشعر بقوة، ولتذكر نقاط درس هذا الأسبوع لجأت إلى حفظ الأبيات التي وضعها الأستاذ الحامدي- بارك الله فيه- أثناء الشرح (وهي عندي أحلى خارطة ذهنية):
إنَّ مَبـادِي أيِّ فَـنٍّ عَـشَـرَهْ ........ الْحَدُّ، والموضوعُ، ثم الثَّمَـرَهْ
ونِسْبةٌ، وفَضْلُـه، والواضِـعْ ..... الاِسْمُ، الاِستمدادُ، حُكْمُ الشَّارعْ
مسائلٌ، والبعضُ بالبعضِ اكتفَى .. ومن دَرَى الجميعَ حاز الشَّرَفا
هذا وقد تعرفت اليوم على طريقة عمل الخرائط الذهنية باستخدام الحاسوب. وهي المرة الأولى التي أستخدم فيها برنامجا خاصا برسم الخرائط. إن أردتم وضعت لكم ابتكاراتي، لكن قبل أن أفعل أُخلي نفسي من المسؤولية تماما... إن نسيتم بعدها ما قاله أستاذي الحامدي فلا ذنب لي وقد أعذر من أنذر
إن كنتِ تريدين الإجابة عن الأسئلة عزيزتي أحاول أن، سأفعل. وإن اكتفيتم بالأسئلة للمراجعة، فليتكم تقفون عند السؤال الرابع. أعرف الإجابة بطريقة تعبيري البسيطة، أسعفوني بتعبيرات أكاديمية ولكم كل الشكر مقدما..
أنتظركن
بالتوفيق
.
.
التعديل الأخير من قِبَل تيما ; 31-12-2008 في 02:47 PM
أهلاً بالأخت الكريمة ... طلاسم
أستاذة أحاول أن ... جزاكِ الله خيراً كثيراً على جهودكِ ...
____________________
الأجوبة :
1- هو علم يبحث في :
- أبنية الكلمة ..
- وأحوالها ..
التي ليست إعراب ولا بناء ..( من صحة واعتلال __ وأصالة وزيادة __ وإمالة وإدغام ..... ) .
2- في ... لأنها حرف - بئس ... فعل جامد - أنتما ...اسم مبني ___ ولا يحصل بها تغيَّر .
3- كلمة ( فاض ) ...أي تدفق .. والفيض : النهر - ورجلٌ فيَّاض : كثير المعروف - وفرسٌ فيض : جوادٌ كثير العدو - وفي الحديث : سمي طلحة بالفياض .. لسعة عطائه وقد كان جواداً - وأفاض إناءه : إذ ملأه حتى فاض - وفاضت نفسه : إذ خرجت - وذهبنا في فيض فلان : أي في جنازته - وفاض الحديث : إذ ذاع وانتشر - ومنه قوله تعالى : ( إذ تفيضون فيه ) .. أي تندفعون وتنبسطون في ذكره - واستفاض الوادي شجراً أي اتسع وكثر شجره - وقال تعالى : ( فإذا أفضتم من عرفات ) أي دفعتم بكثرة .. والإفاضة هي الزحف والدفع في السير بكثرة .
مرحباً تيما ...
أين الغنائم
هناك قاعدة تسمى ( مسمار جحا ) ، ستطبق معكِ ..
إليكم هذه الأسئلة :
- النحو يبحث ( في بعض أحوال أواخر الكلمة ) ... ما هو العام الذي استثنى منه ؟
- من أول من استخدم مصطلح الصرف ؟
- ما الفرق بين الكلمة والكلم ؟..........
- بعيداً عن صيغة المبالغة هل ثمَّت فروق دقيقة بين الصرف والتصريف ؟ الأخرى لم ترد في القرآن الكريم إلا في الموطن الذي ذكر ؟
- قيل في فضله : ( به تعرف أصول كلام العرب من الزوائد الدخيلة عليه ) ما هي ؟
- وقيل ( جزء كبير من العربية مأخوذ من القياس ) هل القصد أن الباقي سماعي ... إن كان كذلك .. أله درجات في القبول والرفض ؟
- ما الفرق بين التباين والاختلاف ؟
جزاك الله خيرا يا عزيزتي أنوار ..
مثال رائع حقيقة ..بورك فهمك ..
أسئلتك دقيقة وبين الأسطر ، ولا بأس قائدة بجدارة ، سأجتهد في الحل حتى تأتي الباقيات ..
وشكر الله لك سعيك ..
(اللهم ارزقنا خوف العالمين بك, وعلم الخائفين منك, وامنحنا حق يقين التوكل عليك سبحانك)
مرحباً تيما ...
أين الغنائم
هناك قاعدة تسمى ( مسمار جحا ) ، ستطبق معكِ ..
ألف مرحبا بك عزيزتي أنوار..
ما قصدك بالغنائم؟ إن كنت تقصدين الخارطة فسأضعها لكم وأمري إلى الله ... أما "مسمار جحا" فصدقيني لم أفهم إلى ماذا تلمحين (اشرحيلي
مشكورة جدا على إجابتك وعلى أسئلتك أيضا
.
.
ما شاء الله مجلس عامر ...
ليس كمجالس ذوي الشوارب الغافين على أهداب الكسل
"قلت ما شاء الله كي لا أتهم بالحسد "
أو تقولوا صابنا بعين
رمانا بدائه وانسل "الثعبان"
مسمار حجا كناية عن سياسة "التطفيش"ألف مرحبا بك عزيزتي أنوار..
ما قصدك بالغنائم؟ إن كنت تقصدين الخارطة فسأضعها لكم وأمري إلى الله ... أما"مسمار جحا"فصدقيني لم أفهم إلى ماذا تلمحين (اشرحيلي
مشكورة جدا على إجابتك وعلى أسئلتك أيضا
.
.
كان لجحا بيت وأراد بيعه , عندما اتفق مع الشاري قال له :
البيت ملك لك سوى هذا المسمار (وكان قد دقه في أحد الجدران)
رضي الشاري
وبعد مدة بدأ جحا يعود مسماره (ملكه وهو حر فيه يزوره متى شاء)
ثم بدأ جحا يعلق على مسماره ما يخطر على باله
وكثر تردد حجا على مسماره
بل وراح يعلق عليه "أشياء مقرفة" من نجاسات -أجلكم الله-
أوبالأحرى -أجلكن الله-
حتى ضاق صاحب البيت ذرعا بمسمار جحا فترك البيت خرج ...
((وأدرك بحر الرمل الصباح فسكت عن الكلام المباح))*
ــــــــــــــــــــــــــــــــــ
*
ملاحظة : لبحر الرمل وشهرزاد قصة مختلفة عن قصة شهريار
"إن شئتن رويتها لكن"
كانت شهرزاد "الأولى" قد أنجبت طفلين "صبي وبنت"
وبعد أن توفيت شهرزاد الأولي بعد الليلة الأولى بعد الألف
قام شهريار بتزويج ابنته التي كبرت وأنجبت بنتا أسمتها على اسم أمها "شهرزاد"
وفي ليلة ليلاء قامت شهرزاد بانقلاب على عمها "أخو أمها من شهرزاد الأولى"
واستلمت مقاليد الحكم وكانت عازمة على الانتقام للنساء بعد أن سمعت قصة جدها شهريار الذي كان يتزوج بكرا كل يوم ويقتلها في الصباح
وبدأت شهرزاد بجلب رجل في كل ليلة يتأسف لها وللنساء ثم تذبحه في الصباح
وبما أن بحر الرمل يرفض هذه الأساليب الملتوية بدأ بالمواربة والضحك عليها بتطبيق سياسة جدتها شهرزاد الأولى وراح يحكي لها كل يوم قصة جديدة
فيأتي الصباح وما كان قد اعتذر ولا يزال بحر الرمل صامدا في معتقلات الاستبداد النسوي .
فرج الله كربه وفك أسره
عزيزتي تيما ..
نعم هي ما عنيت ..
وبالنسبة لسؤالك الآخر ..
تقولين ..
( لكن قبل أن أفعل أُخلي نفسي من المسؤولية تماما... إن نسيتم بعدها ما قاله أستاذي الحامدي فلا ذنب لي وقد أعذر من أنذر )
ويؤسفني إن أخبرتك ... أني ممن يترقب الفرص ....:
الله يسترويؤسفني إن أخبرتك ... أني ممن يترقب الفرص ....:
هذه هي الخارطة التي وعدتكم بها، أول خارطة باستخدام الحاسوب. بالعادة أستخدم الورقة والقلم للتخطيط ومن يقع بين يديه إحدى خرائطي يحمل المادة لأني أستخدم شيفرات خاصة بي وحدي
بالتوفيق
.
.
سلمت الأنامل تيما ...
ماشاء الله
أحسنتم أخواتي الكريمات000000000000
متشوقات للدرس وأختكم الوائليه كذلك
الشكر كل الشكر لإدارة المنتدى الموقرة والاستاذ الكريم الحامدي
بارك الله بكم جميعاً
أختي الكريمة
بارك الله بكم وبجهودكم
موفقون
السّلام عليكم ورحمة الله وبركاته
،
جئتكنّ زائرة مسلّمة مباركة هذا النشاط
سأحاول أن أجيب على أسهل الأسئلة
،
،
بقيّة الأسئلة أستطيع أن أجيب عليها ، لكن بفلسفتي الخاصّة
،
،
بوركتن
شكرا لك أم مصعب ..
أتعلمين ! لو كان الأستاذ الحامدي قائدا لمجموعتنا ما أظنه سيختبر فهمنا كما فعلت قائدتنا أنوار ..سأدون إجابتي وفق فهمي وبفلسفتي الخاصة !
(اللهم ارزقنا خوف العالمين بك, وعلم الخائفين منك, وامنحنا حق يقين التوكل عليك سبحانك)
أهلاً بك أختي الكريمة أم مصعب ...
شاكرة لجوابك ... هذا السؤال قد وضعت عليه علامة ...
أستاذتي أحاول أن ... يمكنكم طلب مساعدة ... أنسيتي شعاركم
تعليمات المشاركة
