الصفحة 1 من 2 12 الأخيرةالأخيرة
اعرض النتائج 1 من 20 إلى 34

الموضوع: الكتاب يرتطم بجمجمة مار !

  1. #1
    تجميد الاشتراك

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 5706

    الجنس : ذكر

    البلد
    مكة المكرمة

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : نحو .أدب ونقد

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 1

    التقويم : 1

    الوسام: بلا وسام حتى الآن
    تاريخ التسجيل23/5/2006

    آخر نشاط:19-09-2009
    الساعة:07:50 AM

    المشاركات
    6,469

    الكتاب يرتطم بجمجمة مار !

    في مثل هذه الأيام تنتاب تلاميذنا القلق إزاء ماهم مقدمون عليه ..
    فأراهم يتكدسون حلقا في فناء المدارس ويشبعون آخر رمق لما تبقى من زمن على دخول قاعات الامتحانات ..
    التوتر يتصاعد ، والقلق يزداد نبضه ، والأنفاس تتلاحق .. إلى هنا والأمر طبعي نتيجة الرهبة التي تسببها الامتحانات ..
    ما علينا ..
    المهم ، أنه ما أن يعلن عن انتهاء زمن الاختبار ، يخرج فلذاتنا وكأنهم يخرجون من معتقل سياسي .. الفرح يدوي في الأفنية والممرات
    وموج الصخب يتدافع !

    والذي يلفت انتباهي هو أرتال الكتب والكراسات أكواما هنا وهناك !
    كتب متراكمة ومتراكبة تدعو للشفقة على حالها .. أشعر بها تئن وتتوجع على فراق الأحبة ..
    .. أيضا ، الأمر طبعي ، ولا غرابة في الموقف أو المشهد ..
    وإنما تكمن الغرابة ، بل تتجلى الدهشة في موقف ترى فيه بعضهم وهو يلوح بالكتاب ، ثم بقدرة قادر تجد الكتاب يعانق حائطا أو جمجمة مار ..!
    الغريب أن تجد بعضهم يتفنن أمام بوابات المدارس وهو يمزق الكتاب أشلاء
    وتشعر كأن عداوة بينهما ، وحانت ساعة الانتقام ..
    وتتطاير الأوراق

    لا أطيل ، وحتى نثري أريد أراءكم حول ما سلف ، والأسباب الداعية إلى مثل تلك المواقف ..


  2. #2
    ركب الفصحاء

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 15234

    الجنس : ذكر

    البلد
    الولايات المتحدة الأمريكية

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : ماجستير

    التخصص : إدارة أعمال

    معلومات أخرى

    التقويم : 4

    الوسام: بلا وسام حتى الآن
    تاريخ التسجيل22/12/2007

    آخر نشاط:06-06-2011
    الساعة:04:16 AM

    المشاركات
    1,471

    لعلّها آثار الكبت أستاذ, فلم يجدوا ما يُبردوا به حرّتهم غير هذا الكتاب المسكين ... أنا لا ألوم الطالب فحسب .... بل ألوم النظام التعليمي بأكمله ...
    لماذا يذهب الطالب للمدرسة و كأن سلاحاً موجهاً له إن لم يذهب ؟
    لماذا يشعر الطالب بأنه يدرس رغماً عنه ؟
    لماذا يشعر الطالب فترة الامتحانات أنه في كابوس مزعج ؟
    هل الامتحانات شبح مرعب لهذا الحد ؟
    هل نحن العرب فقط الذين نعاني من هذه المشكلة , أم يعاني منها الغرب أيضاً ؟

    # دعوة للفائدة: سلسلة التصوير الفني في الحديث النبوي

  3. #3
    ركب الفصحاء

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 5631

    الكنية أو اللقب : أبو دجانة المصري

    الجنس : ذكر

    البلد
    مصر- هتاف

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : طـب

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 3

    التقويم : 19

    الوسام: ★
    تاريخ التسجيل17/5/2006

    آخر نشاط:04-10-2020
    الساعة:10:16 PM

    المشاركات
    2,492

    لقد فعلت ما هو أفظع و أغرب من هذا أخي مغربي

    أذكر أني في المرحلة الإبتدائية،

    بعد الانتهاء من مادة الدراسات _ و هي أسوأ مادة في حياتي درستها_ عدت إلى المنزل

    و أحضرت عصا

    و قعدت أضرب في الكتاب حتى كلّت يدي

    أما الآن فقد نضجت كثيرا و الحمد لله .

    فالكتاب الذي أواجه صعوبة في تعلّمه و تحصيله، أرسله بعد الانتهاء من الامتحان إلى محل " طعمية " قريب ؛ يستخدم أوراقه كقراطيس؛ لتعبئة أقراص الطعمية اللذيذة.

    .. تسجيل خروج إلى الأبد ..
    قال صلى الله عليه و سلّم : ( اتق دعوة المظلوم ، فإنها ليس بينها وبين الله حجاب )

  4. #4
    تجميد الاشتراك

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 2676

    الجنس : ذكر

    البلد
    السعودية

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : لغة عربيّة

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 3

    التقويم : 3

    الوسام: بلا وسام حتى الآن
    تاريخ التسجيل23/7/2005

    آخر نشاط:19-11-2010
    الساعة:04:02 AM

    المشاركات
    1,702

    بوركت أبا أنمار ... وبورك حرصك
    قبل كل شيء أود أن أسألك سؤال , هل مررت بهذه المرحلة من الغضب على الكتب المدرسيّة ؟
    حقيقة أعتقد أن الكثير قدّ مرّ بهذه الحالة , وأعتقد أنّها مجرد ردة فعل للطالب لاعتقاده أنّها سبب رئيس في همومه وغمومه فماذا تتوقع أن يتصرف مع ما يجلب له الهمّ والغم بالتأكيد سينقض عليها بالانتقام ... كما فعل أخونا أبو دجانة
    لي عودة بإذن الله ...


  5. #5
    ركب الفصحاء

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 18131

    الجنس : ذكر

    البلد
    قطر

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : عام

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 1

    التقويم : 1

    الوسام: بلا وسام حتى الآن
    تاريخ التسجيل9/8/2008

    آخر نشاط:24-12-2010
    الساعة:06:21 PM

    المشاركات
    78

    الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على الأنبياء والمرسلين وبعد ،،
    فإن تلك الظاهرة التي تحدث عنها الأخ خالد -جزاه الله خيراً- هي ظاهرة خطيرة تنم عن عدم مبالاة وقلة حيلة وعقل وسفه في التفكير، قد يقول قائل لماذا نتهم الطالب بطيش التفكير والسفه؟؟ أقول له لأن الطالب له عقل وإرادة يدرك من خلالها ما يقوم به ويتصرف بكامل قواه العقلية وهنا لابد أن نحاسبه على تلك التصرفات غير الأخلاقية ، هذا في جانب الطالب ، أما في الجوانب الأخرى فهناك أسباب يمكن أن أذكر بعضها على سبيل المثال:
    1)الأسرة من حيث المستوى التعليمي والثقافي ومدى تأثر الفرد بهذا المستوى الذي يحبب للطالب القراءة والاطلاع والمحافظة على التراث والغوص في دنيا المعارف ،وكذلك السلوكيات التي يمارسها الوالدان أثناء العملية التربوية .
    2)النظام التعليمي وعناصره(المدرسة -المعلم-المناهج التعليمية-الكتاب المدرسي-طريقة الشرح التي يستخدمها المعلم....إلخ) حيث كونها تخدم الواقع الذي يعيشه الطالب أم أنها بعيدة كل البعد عن حياة الطالب ويشعر أنها عقيمة وليس لها أي تأثير أو تغيير في حياته أو أنها تختلف عن طموحاته وأهدافه ومهاراته التي يسعى إلى تحقيقها وهنا يشعر الطالب أنها كابوس يلاحقه ليل نهار ، أو أن النظام التعليمي بعناصر بمثابة السلاسل التي تقيد الطالب ويحاول أن يتخلص منها في أقرب وقت ممكن وهو عند خروجه من الاختبار مما يؤدي إلى حصول الانتقام الذي نراه من تمزيق الكتب ورميها بطريقة همجية .
    3) التأثر بالأصدقاء وهذا معروف (التقليد الأعمى).
    4)ثقافة المجتمع الذي يعيش فيه الطالب هل هي ثقافة تدعو إلى العلم والاطلاع والسمو الأخلاقي أم أنها تدعو إلى الانحطاط والتوافه ؟؟
    5)هل الطالب يحب الدراسة والعلم والتثقف أم أنه لايريد هذا المجال أصلاً؟؟
    وهناك أسباب كثيرة قد تخفى علي، هذا والله أعلم
    كلامي صواب يحتمل الخطأ وكلام غيري خطأ يحتمل الصواب


  6. #6
    تجميد الاشتراك

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 5706

    الجنس : ذكر

    البلد
    مكة المكرمة

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : نحو .أدب ونقد

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 1

    التقويم : 1

    الوسام: بلا وسام حتى الآن
    تاريخ التسجيل23/5/2006

    آخر نشاط:19-09-2009
    الساعة:07:50 AM

    المشاركات
    6,469

    إخوتي الكرام
    أشكر لكم مروركم وتفاعلكم
    ولقد وضعتم أيديكم على مواطن الزلل
    والحديث ذو شجون


  7. #7
    ركب الفصحاء

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 21093

    الجنس : ذكر

    البلد
    واسعة المعنى

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : تربوي

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 1

    التقويم : 2

    الوسام: بلا وسام حتى الآن
    تاريخ التسجيل4/1/2009

    آخر نشاط:14-12-2010
    الساعة:09:31 PM

    المشاركات
    124

    يجب علينا غرس حب العلم واحترامه في نفوس الطلاب عن طريق التوعية
    بأهمية الكتاب والمحافظة عليه والاهتمام به ,,
    كذلك لانغفل جانب التشجيع بمعنى لو كان هناك جائزة للمحافظة على الكتاب , أو تكريم للطلاب المحافظين على كتبهم ..


  8. #8
    لجنة الشورى

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 17145

    الجنس : ذكر

    البلد
    السعودية

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : ماجستير

    التخصص : لغويات

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 25

    التقويم : 80

    الوسام: ★★
    تاريخ التسجيل28/4/2008

    آخر نشاط:07-02-2017
    الساعة:12:09 AM

    المشاركات
    3,438

    والذي يلفت انتباهي هو أرتال الكتب والكراسات أكواما هنا وهناك !
    كتب متراكمة ومتراكبة تدعو للشفقة على حالها .. أشعر بها تئن وتتوجع على فراق الأحبة ..
    هو حب من طرف واحد ، لذلك لم ولن يكتمل .
    وإنما تكمن الغرابة ، بل تتجلى الدهشة في موقف ترى فيه بعضهم وهو يلوح بالكتاب ، ثم بقدرة قادر تجد الكتاب يعانق حائطا أو جمجمة مار ..!
    الجهل مصدره وعدم التوعية ، فبربكم إذا قلنا للطالب إنه يحتوي اسم الله ألا يتوقف ؟!
    نعم هو يدري ولكنه يحتاج إلى تذكير في مثل موقفه ذلك .
    وتشعر كأن عداوة بينهما ، وحانت ساعة الانتقام ..
    وتتطاير الأوراق
    نعم إنها عداوة ، أليس هو من يعكر جوّه أحيانا ؟ أليس يُطلب منه القيام من أمر يحبه لأجل الكتاب ؟
    لا غرابة ! ما دام أن نفسه لم تتغلغل في حب العلم والعلالي .
    لا أطيل ، وحتى نثري أريد أراءكم حول ما سلف ، والأسباب الداعية إلى مثل تلك المواقف ..
    هذا هو اليوم الوحيد الذي بإمكان الطالب أن يتخلص فيه من عدوه !
    هذا هو اليوم الأول بل الدقائق الأولى التي يمكن للطالب أن يتشفى ممن عكّر مزاجه طيلة عام .
    لعل ما يشفي كل ذلك هو توعية الطالب بالمفهوم الواسع .


  9. #9
    ركب الفصحاء

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 17666

    الجنس : ذكر

    البلد
    الجزيرة الفراتية

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : بين لغتين

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 11

    التقويم : 27

    الوسام: ★
    تاريخ التسجيل29/6/2008

    آخر نشاط:05-09-2016
    الساعة:11:14 PM

    المشاركات
    4,359
    العمر
    37
    تدوينات المدونة
    3

    ما يثير انزعاجي حقا هو المنظر المزري للكتاب بين يدي أغلب الطلبة
    فغالبا ممزق ومليء بالخربشات والكلام السخيف

    وكان عندي بعض الطالبات اللائي كدن يقتلنني (بالجلطة) -وأنا ابن العشرينيات-
    يتفننَّ بلصق صور المشاهير من أهل الغناء والفن -إن صحت التسمية-

    وصار عندي قناعة أن الطالب المجد يعرف من ترتيب كتبه وقرطاسيته ....


  10. #10
    ركب الفصحاء

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 20119

    الجنس : ذكر

    البلد
    أمريكا

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : فيزيائي

    معلومات أخرى

    التقويم : 1

    الوسام: بلا وسام حتى الآن
    تاريخ التسجيل24/11/2008

    آخر نشاط:21-02-2013
    الساعة:03:28 AM

    المشاركات
    138

    أظن أن في ذلك السلوك دليل واضح على التأثر بالثقافة الأمريكية وهي ثقافة الفوضى باسم الحرية.


  11. #11
    تجميد الاشتراك

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 5706

    الجنس : ذكر

    البلد
    مكة المكرمة

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : نحو .أدب ونقد

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 1

    التقويم : 1

    الوسام: بلا وسام حتى الآن
    تاريخ التسجيل23/5/2006

    آخر نشاط:19-09-2009
    الساعة:07:50 AM

    المشاركات
    6,469

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبها فوّاز30 اعرض المشاركة
    يجب علينا غرس حب العلم واحترامه في نفوس الطلاب عن طريق التوعية
    بأهمية الكتاب والمحافظة عليه والاهتمام به ,,
    كذلك لانغفل جانب التشجيع بمعنى لو كان هناك جائزة للمحافظة على الكتاب , أو تكريم للطلاب المحافظين على كتبهم ..
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبها الأديب اللبيب اعرض المشاركة
    لعل ما يشفي كل ذلك هو توعية الطالب بالمفهوم الواسع .
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبها بَحْرُ الرَّمَل اعرض المشاركة


    وصار عندي قناعة أن الطالب المجد يعرف من ترتيب كتبه وقرطاسيته ....
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبها راضي123 اعرض المشاركة
    أظن أن في ذلك السلوك دليل واضح على التأثر بالثقافة الأمريكية وهي ثقافة الفوضى باسم الحرية.

    أشكر لكم مروركم الكريم المطرز بآرائكم النيرة


  12. #12
    ركب الفصحاء

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 17666

    الجنس : ذكر

    البلد
    الجزيرة الفراتية

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : بين لغتين

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 11

    التقويم : 27

    الوسام: ★
    تاريخ التسجيل29/6/2008

    آخر نشاط:05-09-2016
    الساعة:11:14 PM

    المشاركات
    4,359
    العمر
    37
    تدوينات المدونة
    3

    أخشى من يوم يحطمُ فيه الكتابُ جمجمة الأستاذ !


  13. #13
    تجميد الاشتراك

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 5706

    الجنس : ذكر

    البلد
    مكة المكرمة

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : نحو .أدب ونقد

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 1

    التقويم : 1

    الوسام: بلا وسام حتى الآن
    تاريخ التسجيل23/5/2006

    آخر نشاط:19-09-2009
    الساعة:07:50 AM

    المشاركات
    6,469

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبها بَحْرُ الرَّمَل اعرض المشاركة
    أخشى من يوم يحطمُ فيه الكتابُ جمجمة الأستاذ !
    أضحك الله سنك يا بحر الرمل
    حقيقة ، لا أستبعد ذلك


  14. #14
    تجميد الاشتراك

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 4154

    الجنس : ذكر

    البلد
    تركيا

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : أقل من جامعي

    التخصص : تسويق

    معلومات أخرى

    التقويم : 3

    الوسام: بلا وسام حتى الآن
    تاريخ التسجيل7/1/2006

    آخر نشاط:15-11-2009
    الساعة:12:01 AM

    المشاركات
    6,411

    في مكتبتي الآن بعض الكتب التي كنت أدرسها منذ المرحلة المتوسطة،والتي درستها في بيروت ،علماً أن الثانوية درستها في حماة /سوريا وعشت المرحلة الجامعية في استانبول !

    وأفتخر في هذه الكتب، والجميل في الأمر أنني كنت أدون بعض الطرائف تعليقاً على الصور وبعض العبارات الطريفة بين ثنايا أوراق هذه الكتب واعتبرها ثروة أعتز بها.

    يستحسن ذكره أن المرحلة المتوسطة درستها عام 1973 ..

    بارك الله له أخي مغربي على هذه التذكرة الخطيرة والتي تسترعي أصحاب المناهج التفكير ملياً في هذه الظاهرة الفجوة !


  15. #15
    ركب الفصحاء

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 17314

    الكنية أو اللقب : ...............

    الجنس : أنثى

    البلد
    الرياض

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : ...............

    معلومات أخرى

    التقويم : 9

    الوسام: بلا وسام حتى الآن
    تاريخ التسجيل16/5/2008

    آخر نشاط:08-07-2020
    الساعة:05:14 AM

    المشاركات
    1,776

    اليوم رأيت طالبات في المرحلة الجامعية يرمين الكتب؟؟

    صدمت بحق صدمة نفسية وأنا أسيرفي الجامعة تعثرت قدمي بشيء ما وحين نظرت وجدت كتاب البيان والتبيين ملقى على الأرض بشكل مؤلم!!!!!!!!!!
    ليت الجاحظ يرى هذا المنظر لأنتقم لنفسه.....بطريقته الخاصة...

    في الحقيقة هي ظاهرة منتشرة، وأذكر أنني كنت استمتع بتمزيق الكتب في المرحلة المتوسطة..!!
    لشيء ما كامن في النفس ...


  16. #16
    ركب الفصحاء

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 17666

    الجنس : ذكر

    البلد
    الجزيرة الفراتية

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : بين لغتين

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 11

    التقويم : 27

    الوسام: ★
    تاريخ التسجيل29/6/2008

    آخر نشاط:05-09-2016
    الساعة:11:14 PM

    المشاركات
    4,359
    العمر
    37
    تدوينات المدونة
    3

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبها أم أسامة اعرض المشاركة
    اليوم رأيت طالبات في المرحلة الجامعية يرمين الكتب؟؟

    صدمت بحق صدمة نفسية وأنا أسيرفي الجامعة تعثرت قدمي بشيء ما وحين نظرت وجدت كتاب البيان والتبيين ملقى على الأرض بشكل مؤلم!!!!!!!!!!
    ليت الجاحظ يرى هذا المنظر لانتقم لنفسه.....بطريقته الخاصة...

    في الحقيقة هي ظاهرة منتشرة، وأذكر أنني كنت أستمتع بتمزيق الكتب في المرحلة المتوسطة..!!
    لشيء ما كامن في النفس ...

    لا حول ولا قوة إلا بالله ....

    سبب تخلفنا وانحطاطنا هو أننا لا نحترم الكتاب .


  17. #17
    تجميد الاشتراك

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 5706

    الجنس : ذكر

    البلد
    مكة المكرمة

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : نحو .أدب ونقد

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 1

    التقويم : 1

    الوسام: بلا وسام حتى الآن
    تاريخ التسجيل23/5/2006

    آخر نشاط:19-09-2009
    الساعة:07:50 AM

    المشاركات
    6,469

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبها أحمد الغنام اعرض المشاركة
    في مكتبتي الآن بعض الكتب التي كنت أدرسها منذ المرحلة المتوسطة،والتي درستها في بيروت ،علماً أن الثانوية درستها في حماة /سوريا وعشت المرحلة الجامعية في استانبول !

    وأفتخر في هذه الكتب، والجميل في الأمر أنني كنت أدون بعض الطرائف تعليقاً على الصور وبعض العبارات الطريفة بين ثنايا أوراق هذه الكتب واعتبرها ثروة أعتز بها.

    يستحسن ذكره أن المرحلة المتوسطة درستها عام 1973 ..

    بارك الله له أخي مغربي على هذه التذكرة الخطيرة والتي تسترعي أصحاب المناهج التفكير ملياً في هذه الظاهرة الفجوة !
    عوفيت رفيق الدرب
    وجميل منك أن تحتفظ ببعض كتب تمثل مرحلة زمنية من عمرك المدرسي ..
    إيهٍ يا صديقي ذكرتني بما تذكرته .. ولقد كنت أحتفظ ببعض الكتب أطالعها بين فترة وأخرى ، وأنسحب لأتأمل زمنا ينساب أمام ذاكرتي ..
    شكرا لك على مرورك الماتع


  18. #18
    تجميد الاشتراك

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 5706

    الجنس : ذكر

    البلد
    مكة المكرمة

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : نحو .أدب ونقد

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 1

    التقويم : 1

    الوسام: بلا وسام حتى الآن
    تاريخ التسجيل23/5/2006

    آخر نشاط:19-09-2009
    الساعة:07:50 AM

    المشاركات
    6,469

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبها أم أسامة اعرض المشاركة
    اليوم رأيت طالبات في المرحلة الجامعية يرمين الكتب؟؟

    صدمت بحق صدمة نفسية وأنا أسيرفي الجامعة تعثرت قدمي بشيء ما وحين نظرت وجدت كتاب البيان والتبيين ملقى على الأرض بشكل مؤلم!!!!!!!!!!
    ليت الجاحظ يرى هذا المنظر لأنتقم لنفسه.....بطريقته الخاصة...

    في الحقيقة هي ظاهرة منتشرة، وأذكر أنني كنت استمتع بتمزيق الكتب في المرحلة المتوسطة..!!
    لشيء ما كامن في النفس ...

    إذن ليست الظاهرة مقصورة على طلاب المراحل الدراسية المتدنية !!
    لو كان للكتاب لسان لاشتكى وأنَّ وتوجع .. لا سيما وأن طلاب الجامعة
    يفترض فيهم الوعي والنضوج .. وقد وضعوا أقدامهم على سلم البحث والتطلع
    شكرا لك رفيقة على مرورك الطيب .


  19. #19
    ركب الفصحاء

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 2370

    الجنس : ذكر

    البلد
    المَدْحُوَّة

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : آخر

    التخصص : لا شيء

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 1

    التقويم : 8

    الوسام: بلا وسام حتى الآن
    تاريخ التسجيل21/5/2005

    آخر نشاط:09-10-2009
    الساعة:01:21 PM

    المشاركات
    4,108

    تمزيق الكتب والكراسات ظاهرة منتشرة في العالم العربي, خصوصا في آخر السنة الدراسية, وهو فعل انتقامي من المدرسة والمدرس والدراسة بالكلية, حتى أن شوارع المدن تمتلئ بالأوراق. وأتذكر أن رئيس الجمهورية التونسية تكلم مرة في الموضوع وقال بأن هذه الأوراق أموال مرمية في الشوارع وطالب بتخفيض أسعار تصنيع الورق وإنشاء مصانع "رسكلة" الورق (recycling تعريب معتمد في تونس). عموما فهذه الظاهرة تدل على أن شبابنا لا يحترم العلم أو أن العلم المقدم لهم بالطريقة المقدم بها غير جدير بالاحترام أو المدارس معاقل أو أن المدرسين سجانون. كلها تجليات للواقع المرير الذي تعيشه أمتنا. اعذروني على الهذيان.

    أما عني فلم يكن مسموحا لي بتمزيق شيء لأن بعدي إخوة ينتظرون كتبي ليدرسوا بها وكراساتي ودفاتري ليحلوا بها الواجبات والمسائل.

    اللهم إني ظلمت نفسي واعترفت بذنبي فاغفر لي فإنه لا يغفر الذنوب إلا أنت.


  20. #20
    تجميد الاشتراك

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 5706

    الجنس : ذكر

    البلد
    مكة المكرمة

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : نحو .أدب ونقد

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 1

    التقويم : 1

    الوسام: بلا وسام حتى الآن
    تاريخ التسجيل23/5/2006

    آخر نشاط:19-09-2009
    الساعة:07:50 AM

    المشاركات
    6,469

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبها ضاد اعرض المشاركة
    تمزيق الكتب والكراسات ظاهرة منتشرة في العالم العربي, خصوصا في آخر السنة الدراسية, وهو فعل انتقامي من المدرسة والمدرس والدراسة بالكلية.
    بارك الله في مرورك الكريم اخي ضاد ..
    وهي حقا تعد ظاهرة مع الأسف الشديد ..
    وإني أتساءل عن سر ذلك الانتقام ؟! ما الداعي له ؟
    أهو تنفيس عن كبت ما ؟! أم مجرد حنق لآليات التدريس وكثرة مناهجها ؟
    تساؤلات شتى ..!

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبها ضاد اعرض المشاركة

    أما عني فلم يكن مسموحا لي بتمزيق شيء لأن بعدي إخوة ينتظرون كتبي ليدرسوا بها وكراساتي ودفاتري ليحلوا بها الواجبات والمسائل.
    أيعني هذا أنه لو لم يكن ثمة مستفيدون لمزقت كتبك وكراساتك ، وقطعت أوصالها إربا إربا ؟!!


الصفحة 1 من 2 12 الأخيرةالأخيرة

تعليمات المشاركة

  • لا تستطيع إضافة موضوعات جديدة
  • لا تستطيع إضافة رد
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •