كيف تعالج الضعف الإملائي ؟؟ أفدنا من تجاربك
يعاني كثير من تلاميذنا وتلميذاتنا من الضعف الإملائي ،، و يرجع ذلك إلى عوامل عدة ،،
والمشكلة : ما هو علاج هذا الضعف ؟؟و كيف نقدم العلاج ؟؟
قد تكون مررت بنماذج من هؤلاء ونجحت في توجيههم ،،
فما السبل التي سلكتها في ذلك؟؟
أفيدونا من تجاربكم ،، بارك الله فيكم
** أختكم : نسيم **
أولا أخي الكريم لا تعتمد على الكتاب المنهجي، واجعله بمثابة المساعد
واتبع الآتي:
دفتر خاص لتقوية الإملاء لدى الطالب
واجعلهم يقرؤون القطعة جيدا قبل كتابتها
والأكيد أن في كل فصل طلاب متفاوتون دراسيا منهم ممتازون ومنهم دون ذلك
فعليك أخي الكريم بتكريس الجهد على الضعاف بنسبة 100%
بينما التركيز على الجيدين 70%
واعلم أخي الفاضل أن الطلاب إنما جاؤوا لنيل العلم فمن يعلم فقد يكفيه التكرار لعدم النسيان
بينما الضعيف هو من تتم متابعته والاهتمام به
وقد يعينك بعض الطلاب على بعض
وركز في واجبات القراءة بحيث يكتبه الضعاف أضعاف غيرهم
ويقوم الطلاب بحصر أخطائهم في دفتر التقوية
ثم يقومون بعد ذلك بالإعادة في كتابة الكلمات لتصحيح أخطائهم
وأعلم أخي الكريم أن مادة الاملاء تحتاج الى صبر ومتابعة
لأنك في بعض الأحيان تكون بحاجة لأنواع الإملاء التأسيسة
من الطرق
مثل المنقول والمنظور....
والله أسأل التوفيق لي ولك
والسلام عليكم
التعديل الأخير من قِبَل محمد حواس ; 13-12-2012 في 01:39 AM السبب: تنقيح
الله المستعان
تعليمات المشاركة
رد باقتباس