الصفحة 1 من 2 12 الأخيرةالأخيرة
اعرض النتائج 1 من 20 إلى 38

الموضوع: كيف أتعامل مع المشاغبين؟

  1. #1
    المراقب العام

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 200

    الكنية أو اللقب : أبو خالد

    الجنس : ذكر

    البلد
    أبو عريش

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : لغة عربية

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 107

    التقويم : 140

    الوسام: ★★★
    تاريخ التسجيل6/10/2002

    آخر نشاط:29-06-2020
    الساعة:08:14 AM

    المشاركات
    7,158
    تدوينات المدونة
    1

    كيف أتعامل مع المشاغبين؟

    السلام عليكم

    كيف أتعامل مع الطلبة المشاغبين ؟
    سؤال يضع نفسه أمام كل معلم ، ولكل معلم طريقته بغض النظر عن نجاحها أو إخفاقها .
    ولا بد أن يوضع بالحسبان أن المشاغبة أنواع، لكن هناك ثوابت لا بد أن يضعها المعلم أمامه :
    - عدم التلفظ على الطالب بكلمة تضع من هيبة المعلم
    - عدم الاحتكاك الجسدي مع الطالب مهما كانت الظروف
    - عدم الانفعال أمام الطلبة أبدا
    - إن لم تشغل الطلبة أشغلوك هم
    - لا تبتسم كثيرا أمام الطلبة حتى تتأكد أنك ممسك زمام الفصل
    - لا تظهر الإحراج أمام الطلبة عند المواقف المضحكة (مثلا لو زلقت أو جلست على كرسي مكسور )

    أنواع المشاغبين ":
    1- المتحدث الرسمي : وهذا أسميه بكلب القافلة الذي ينبح عنها وهو مسكين وعلاجه سهل لكنه يأخذ فترة .
    هذا الطالب هو الذي يتكلم عن الفصل إذا قرروا أمرا ،أو أرادوا شيئا ،وعلاجه أن تقول له : عمن تتكلم عن نفسك أم عن الفصل ؟ فسيقول :عن الفصل. فأثبت أن المتكلم عن غيره لن يخرج عن حالتين :
    -أن يتكلم بخير وفي هذه الحالة كل الفصل مشاركين له
    -أن يتكلم بشر وفي هذه الحالة سيحمل عنهم تبعة الشر وحده
    كيف تثبت ذلك ؟
    دعه يتكلم بشيء وبعد فترة طويلة قل للفصل جميعا : هل قلتم أنني كذا وكذا ؟
    سيقولون جميعا : لم نقل ذلك بل فلان (كلب القافلة ) وعندها قل له : هل ترى ؟ لقد تنصلوا عنك.

    2- الفتوة : وهذا هو الطالب الذي يسيطر على البقية ؛لأن شخصيته قوية ،وعضلاته أيضا قوية.
    وهذا الطالب لن تسيطر على الصف حتى تبدأ به ، مع مراعاة عدم الاحتكاك الجسدي فربما يفرمك
    فكيف إذن ؟
    -الإيقاف طول الحصة مع كيل الكلمات الجارجة (كجسم البغال وأحلام العصافير )
    ومراعاة التفاوت الزمني بين كل كلمة وأخرى
    -تكليفه بمراقبة الطلاب قبل دخولك الفصل
    -عدم التدقيق عليه إذا أخطأ خطأ فادحا ، بل اتركه حتى تجد فرصة للاختلاء به ، ثم تكلمه بطريقة تحرجه ولا تجرحه .

    3- البالغ سن اليأس :وهو الطالب الذي فقد أي إمكانية للتجاوب، وهذا أمره سهل، فدونه المكتبة ليرتب الكتب ،وفناء المدرسة للتشجير .

    هذا ما يحضرني الآن ولعل للكلام بقية

    التعديل الأخير من قِبَل عبق الياسمين ; 15-07-2018 في 10:10 PM
    بعض التجارب قاسية جدا لكن لا بأس إن خسرت كل شئ إذا كنت قد استعدت نفسك

  2. #2
    ركب الفصحاء

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 17681

    الكنية أو اللقب : الله يرزقني

    الجنس : أنثى

    البلد
    حُبي ِلمملَكتي لَحنٌٍ يسليني

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : في بحور العلم اجول

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 3

    التقويم : 13

    الوسام: ★
    تاريخ التسجيل1/7/2008

    آخر نشاط:19-11-2012
    الساعة:10:27 AM

    المشاركات
    2,304

    من ناحيتي أثناء خروجي للتدريب الميداني كنت ألزم الصمت حين أجد طالبه مشاغبه ، وتريد إضحاك الآخرين ، لكن كنت أقول :أنا متأكدة بأنك مبدعة في اللغة العربية ، ولن يجيب أحد سواك؛ لذلك تخجل وتصبح أفضل طالبة مشاركة لدي .
    ولله الحمد لم أقع في عراك مع أيّ من الطالبات ، بل وجدت المحبة والاحترام منهن ..

    التعديل الأخير من قِبَل عبق الياسمين ; 15-07-2018 في 10:12 PM
    استغفر الله الذي لا إله إلا هو الحي القيوم وأتوب إليه

  3. #3
    المراقب العام

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 200

    الكنية أو اللقب : أبو خالد

    الجنس : ذكر

    البلد
    أبو عريش

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : لغة عربية

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 107

    التقويم : 140

    الوسام: ★★★
    تاريخ التسجيل6/10/2002

    آخر نشاط:29-06-2020
    الساعة:08:14 AM

    المشاركات
    7,158
    تدوينات المدونة
    1

    لا عراك هذا هو شعاري

    بعض التجارب قاسية جدا لكن لا بأس إن خسرت كل شئ إذا كنت قد استعدت نفسك

  4. #4
    ركب الفصحاء

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 17681

    الكنية أو اللقب : الله يرزقني

    الجنس : أنثى

    البلد
    حُبي ِلمملَكتي لَحنٌٍ يسليني

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : في بحور العلم اجول

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 3

    التقويم : 13

    الوسام: ★
    تاريخ التسجيل1/7/2008

    آخر نشاط:19-11-2012
    الساعة:10:27 AM

    المشاركات
    2,304

    وهكذا أنا لأن العراك يجلب الشيب مبكراً
    ونحن نريد الحياة والذكرى الطيبة والسمعة الحسنة
    والعمر قصير
    وهؤلاء طلبة صغار المستقبل أمامهم لماذا أجعل لديه صدمة نفسية وهو في مقتبل حياته ..
    بوركت على هذا الموضوع القيم

    استغفر الله الذي لا إله إلا هو الحي القيوم وأتوب إليه

  5. #5
    المراقب العام

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 200

    الكنية أو اللقب : أبو خالد

    الجنس : ذكر

    البلد
    أبو عريش

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : لغة عربية

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 107

    التقويم : 140

    الوسام: ★★★
    تاريخ التسجيل6/10/2002

    آخر نشاط:29-06-2020
    الساعة:08:14 AM

    المشاركات
    7,158
    تدوينات المدونة
    1

    أية صدمة
    ربما نخاف على المعلم من الصدمة

    بعض التجارب قاسية جدا لكن لا بأس إن خسرت كل شئ إذا كنت قد استعدت نفسك

  6. #6
    ركب الفصحاء

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 15269

    الكنية أو اللقب : أبوتمارى

    الجنس : ذكر

    البلد
    السعودية - الخرج .

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : النحووالتصريف .

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 7

    التقويم : 16

    الوسام: ★
    تاريخ التسجيل24/12/2007

    آخر نشاط:01-10-2010
    الساعة:07:12 PM

    المشاركات
    3,252

    المشاركة الأصلية كتبها أستاذي أبو وسن
    الإيقاف طول الحصة مع كيل الكلمات الجارجة (كجسم البغال وأحلام العصافير )
    سلام عليكم ورحمة الله وبركاته ...أعرفُ أن عبارتك هذه تحاول فيها استفزاز مشاركتنا جميعًا ؛ فأنتَ أعلى خلقا وعلمًا ونبلا من هذه الكلمات .
    أستاذي محمدًا ، أجد صعوبة كثيرة أن أوجه عبارة جارحة لأحد الطلاب ، وإذا كان فتوة ؛ فإنني من النوع الذي إذا احمرت عينه طارت طاقية الطالب وشماغه !
    على أنني أجعل العقاب آخر العلاج ، ولا أستخدمه إلا في أوقات أشعر أن الطالب لا يرى العملية التعلمية شيئا ، أو لا يرى المعلم شيئا ، أو لا يرى أيا من زملائه كذلك .
    ولو سألتني ، فقلت : متى عاقبتَ طالبًا ؟
    لقلت : والله لا أذكر .
    ويبدو لي أن هيئة المعلم الشكلية مهمة جدا ، فمثلا :
    المعلم الطويل الربعة نظرة عاضبة تكفي الطالب ! وهكذا .
    وأهم من الشكل هو الأسلوب في التعامل مع الطلاب ، وأحب أن أقول - وهو الذي جعلني أشاركك الحديث - :
    أسلوب المعلم هو كل شيء ؛ فربما يكون المعلم قصيرا جدا ، ومع ذلك تجد الطلاب في الصف كأن على رؤوسهم الطير من هيبة المعلم واحترامه .
    ولا أحب - حقيقة - أن أجرح الطلاب بأي كلمة حتى لو كانت من بعيدة من حيث لا يفهمها إلا المعلم والطالب ، فأنا أرى أن مشاعر الطالب كنز يجب على المعلم أن يستثمره لا أن يدفنه في تراب السخرية .
    ولقد رأيت كثيرا من المعلمين الذي يسخرون من الطلاب ، فأجد الطلاب يسخرون منهم ، ويكرهونهم جدا جدا ، بل يصرون عليهم الناب من أعماق قلوبهم .
    محبتي ومودتي أستاذي محمدًا .

    ( لا إله إلا الله وحده لا شريك له . له الملك وله الحمد وهو على كل شيء قدير )

  7. #7
    ركب الفصحاء

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 17681

    الكنية أو اللقب : الله يرزقني

    الجنس : أنثى

    البلد
    حُبي ِلمملَكتي لَحنٌٍ يسليني

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : في بحور العلم اجول

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 3

    التقويم : 13

    الوسام: ★
    تاريخ التسجيل1/7/2008

    آخر نشاط:19-11-2012
    الساعة:10:27 AM

    المشاركات
    2,304

    بوركت أخي عبدالعزيز دائما ما أتعلم منك ولقد تعلمت الكثير ..
    دمت ذخراً للعربية ..

    استغفر الله الذي لا إله إلا هو الحي القيوم وأتوب إليه

  8. #8
    ركب الفصحاء

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 17681

    الكنية أو اللقب : الله يرزقني

    الجنس : أنثى

    البلد
    حُبي ِلمملَكتي لَحنٌٍ يسليني

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : في بحور العلم اجول

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 3

    التقويم : 13

    الوسام: ★
    تاريخ التسجيل1/7/2008

    آخر نشاط:19-11-2012
    الساعة:10:27 AM

    المشاركات
    2,304

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبها محمد الجبلي اعرض المشاركة
    أية صدمة
    ربما نخاف على المعلم من الصدمة
    لم تخاف على المعلم من الصدمة ..؟؟!!

    استغفر الله الذي لا إله إلا هو الحي القيوم وأتوب إليه

  9. #9
    ركب الفصحاء

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 12337

    الجنس : ذكر

    البلد
    الكويت

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : أقل من جامعي

    التخصص : .....

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 1

    التقويم : 3

    الوسام: بلا وسام حتى الآن
    تاريخ التسجيل24/7/2007

    آخر نشاط:31-08-2013
    الساعة:01:20 PM

    المشاركات
    1,137

    أحسن طريقة أضربهم بالعقال على ظهورهم ...!

    التعديل الأخير من قِبَل عبق الياسمين ; 15-07-2018 في 10:14 PM
    مُتْ بداءِ الصّمتِ خيرٌ * لكَ مِنْ داءِ الكَلامِ

  10. #10
    ركب الفصحاء

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 24705

    الجنس : ذكر

    البلد
    فلسطين

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : أدب واساليب تدريس

    معلومات أخرى

    التقويم : 1

    الوسام: بلا وسام حتى الآن
    تاريخ التسجيل8/6/2009

    آخر نشاط:12-02-2010
    الساعة:05:28 PM

    المشاركات
    8

    والله يا عمي لا ينفع العقال ، حتى العصي كسرتُها على بعضهم.
    وكنت قبل يومين قد ضربت طالبا بكرسي لولا مخافة الله.

    التعديل الأخير من قِبَل عبق الياسمين ; 15-07-2018 في 10:15 PM

  11. #11
    ركب الفصحاء

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 18745

    الجنس : أنثى

    البلد
    بلاد الإسلام

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : أدب عربي

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 2

    التقويم : 30

    الوسام: ★
    تاريخ التسجيل16/9/2008

    آخر نشاط:24-01-2014
    الساعة:08:45 AM

    المشاركات
    1,363

    والله تعليم الصّبية صعب جدّا
    (صدّقــــوني)


  12. #12
    في إجازة

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 26730

    الكنية أو اللقب : عُمْلَة نَادِرَة

    الجنس : أنثى

    البلد
    مَجَالِسُ العُلَمَاء

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : "عِلْمُ اللُّغَة"

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 5

    التقويم : 65

    الوسام: ★★
    تاريخ التسجيل5/10/2009

    آخر نشاط:28-10-2017
    الساعة:09:36 PM

    المشاركات
    1,069

    (ماكان الرِّفْقُ في شيءٍ إلا زانَه ، وما نُزِعَ من شيءٍ إلا شانَه) ..

    أَنْتُمُ النَّاسُ ؛ أيُّها "العُلَمَاءُ"!

    نؤمِّلُ آمالاً ونرجو نتاجَها ... وعلَّ الرّدى مما نُرجِّيهِ أقربُ

    .

    {فَإِنَّ مَعَ الْعُسْرِ يُسْرًا (5) إِنَّ مَعَ الْعُسْرِ يُسْرًا (6)}

  13. #13
    ركب الفصحاء

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 20807

    الجنس : أنثى

    البلد
    بطيبة رسم للرسول

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : كيميائي

    معلومات أخرى

    التقويم : 1

    الوسام: بلا وسام حتى الآن
    تاريخ التسجيل24/12/2008

    آخر نشاط:06-10-2009
    الساعة:02:51 AM

    المشاركات
    2

    التدريس صعب جدا
    خصوصا الآن ، أكثر الطلبه ليس لديهم الرغبة في التعلم
    الحقيقة ، أنا كنت أطرد من الفصل ، وهذه إهانه كبيرة للطلاب الذين يمتلكون إحساسا.
    وألقي الدرس على مسمعهم، ولا يأتي الفرج إلا حين تنتهي الحصة.
    لامجال للإبداع !!
    أما أفضل أسلوب والذي أتمنى أن يكون بين المعلم والطالب هو
    أن يكون عند المعلم روح العطاء
    وعند الطالب الأدب

    التعديل الأخير من قِبَل عبق الياسمين ; 16-07-2018 في 01:02 AM

  14. #14
    ركب الفصحاء

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 21445

    الجنس : ذكر

    البلد
    يهتز قلبي عندما يقال مصر

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : معلم أول ثانوي لغة عربية

    معلومات أخرى

    التقويم : 1

    الوسام: بلا وسام حتى الآن
    تاريخ التسجيل19/1/2009

    آخر نشاط:19-03-2011
    الساعة:03:31 PM

    المشاركات
    75

    موضوعك فعلا رائع ..

    عن تجربة شخصية ناجحة دائما بفضل الله أولا وأخيرا ..

    سأوضح أنني عندما أدخل فصلا ولأول مرة ... أرصد الطالب المشاغب ..
    فهو ثروتي الوحيدة في الفصل ..

    لأنني إن استطعت أن أوجه مشاغبته ونشاطه الزائد لصالحي ولصالح الحصة ...
    فقد حققت نجاحا لا نظير له بفضل الله .

    وترويض هذه النوعية من الطلاب .. له طرق عديدة سأوردها فيما بعد بإذن الله .

    أكرر شكري وتقديري لكم ولموضوعكم الرائع .


  15. #15
    ركب الفصحاء

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 26545

    الجنس : أنثى

    البلد
    هتاف

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : عربي

    معلومات أخرى

    التقويم : 1

    الوسام: بلا وسام حتى الآن
    تاريخ التسجيل27/9/2009

    آخر نشاط:05-05-2011
    الساعة:03:08 AM

    المشاركات
    90

    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
    أحب أن أذكر بمراعات عمر الطالب أثناء العقوبة ,شكرا لكم موضوع شيق .


  16. #16
    عفا الله عنه

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 28

    الكنية أو اللقب : أبو عبد الله

    الجنس : ذكر

    البلد
    السعودية

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : دكتوراه

    التخصص : النحو والتصريف

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 80

    التقويم : 50

    الوسام: ★★
    تاريخ التسجيل26/7/2002

    آخر نشاط:13-10-2019
    الساعة:11:59 PM

    المشاركات
    4,772

    وعليك السلام ورحمة الله وبركاته

    موضوع ممتع أستاذ محمد
    وفعلاً تعليم الصبيان ومن فوقهم يحتاج مهارة وحنكة وصبر وحلم وحزم.
    أعان الله معلميهم.

    في عام 630هـ أَمَّ ابنُ مالك المدرسة الظاهرية بحلب.
    ونظم فيها الكافية الشافية، والإعلام بمثلث الكلام.
    ونظم الألفية في حماة.
    وأصبح شيخ المدرسة العادلية في دمشق 665هـ.
    ووضع فيها التسهيل، وإكمال الإعلام.

  17. #17
    المراقب العام

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 200

    الكنية أو اللقب : أبو خالد

    الجنس : ذكر

    البلد
    أبو عريش

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : لغة عربية

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 107

    التقويم : 140

    الوسام: ★★★
    تاريخ التسجيل6/10/2002

    آخر نشاط:29-06-2020
    الساعة:08:14 AM

    المشاركات
    7,158
    تدوينات المدونة
    1

    سأوضح أنني عندما أدخل فصلا ولأول مرة ... أرصد الطالب المشاغب ..
    فهو ثروتي الوحيدة في الفصل ..
    به فابدأ

    بعض التجارب قاسية جدا لكن لا بأس إن خسرت كل شئ إذا كنت قد استعدت نفسك

  18. #18
    ركب الفصحاء

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 26921

    الجنس : ذكر

    البلد
    الجزائر

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : نحو

    معلومات أخرى

    التقويم : 1

    الوسام: بلا وسام حتى الآن
    تاريخ التسجيل12/10/2009

    آخر نشاط:14-12-2010
    الساعة:11:59 PM

    المشاركات
    2

    السلام عليكم ورحمة الله،
    أرى يا إخواني وهذا من خلال تجربتي في التعليم الثانوي ،أن نستثمر المشاغبين ونحاول إدخالهم في الدرس كأن تقول لأحدهم إذا أصدر صوتا :والله صوتك جميل أسمعنا هذا المقطع من القصيدة...
    وأحذر إخواني المعلمين من جرح مشاعر الطلاب بل بقدر احترامك لهم يحترموك.

    التعديل الأخير من قِبَل خالد بن حميد ; 20-10-2009 في 08:42 PM السبب: تصحيح كلمة

  19. #19
    المراقب العام

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 200

    الكنية أو اللقب : أبو خالد

    الجنس : ذكر

    البلد
    أبو عريش

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : لغة عربية

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 107

    التقويم : 140

    الوسام: ★★★
    تاريخ التسجيل6/10/2002

    آخر نشاط:29-06-2020
    الساعة:08:14 AM

    المشاركات
    7,158
    تدوينات المدونة
    1

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبها أبو أنس حمزة يحي الشريف اعرض المشاركة
    السلام عليكم ورحمة الله،
    أرى يا إخوانيوعذا من خلال تجربتي في التعليم الثانوي ،أن نستثمر المشاغبين ونحاول إدخالهم في الدرس كأن تقول لأحدهم إذا أصدر صوتا :والله صوتك جميل أسمعنا هذا المقطع من القصيدة...
    وأحذر إخواني المعلمين من جرح مشاعر الطلاب بل بقدر إحترامك لهم يحترموك.
    طريقة ناجحة ناجعة
    مرة دخلت وإذا بطالب يقف أمام الطلاب ويقلدني وقد أجاد فطلبت منه الاستمرار وجعلته يقوم بذلك في الإذاعة أمام الطلبة والمعلمين ..

    بعض التجارب قاسية جدا لكن لا بأس إن خسرت كل شئ إذا كنت قد استعدت نفسك

  20. #20
    ركب الفصحاء

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 20119

    الجنس : ذكر

    البلد
    أمريكا

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : فيزيائي

    معلومات أخرى

    التقويم : 1

    الوسام: بلا وسام حتى الآن
    تاريخ التسجيل24/11/2008

    آخر نشاط:21-02-2013
    الساعة:03:28 AM

    المشاركات
    138

    السيد الفاضل خالد جلقموس، أرى أن تخصصك هو أدب وأساليب تدريس فهل أرشدتني لكتب في مجال أساليب التدريس؟

    التعديل الأخير من قِبَل خالد بن حميد ; 20-10-2009 في 08:45 PM

الصفحة 1 من 2 12 الأخيرةالأخيرة

تعليمات المشاركة

  • لا تستطيع إضافة موضوعات جديدة
  • لا تستطيع إضافة رد
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •