اعرض النتائج 1 من 8 إلى 8

الموضوع: رسالة إلى معلم (أو معلمة) اللغة العربية

  1. #1
    ركب الفصحاء

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 14328

    الجنس : أنثى

    البلد
    -

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : ماجستير

    التخصص : -

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 1

    التقويم : 1

    الوسام: بلا وسام حتى الآن
    تاريخ التسجيل15/11/2007

    آخر نشاط:10-10-2019
    الساعة:02:01 PM

    المشاركات
    60

    Smile رسالة إلى معلم (أو معلمة) اللغة العربية

    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

    هذه رسالة إلى كل من يقوم بتدريس اللغة العربية للمبتدئين... بدايتها قصة قصيرة:

    عندما بدأت بدراسة اللغة العربية قبل عدة سنوات كنت أستغرب من بعض المعاجم اللغوية لأنها مرتبة على حسب الحرف الأخير للكلمة، ولم أكن معتادة على هذا الإسلوب الغريب - لأني تعودت على معاجم اللغة الإنجليزية المرتبة على الحرف الأول للكلمة.

    وعندما شكوت الصعوبة واستغرابي من الأمر لعدة أفراد - منهم من يُدَّرسون لغة العربية - كانوا يقولون لي: "لا، الأمر سهل! فقط إبحثي عن الحرف الأخير للكلمة وتجدينها"

    ولكنه لم يكن سهل بالنسبة لي (لجهلي بالإملاء كثيرا في ذاك الوقت)

    وكنت أتمنى ممن درسني اللغة العربية أن يشرحوا لي: لماذا هذا الترتيب؟ لماذا اختار صاحب المعجم أن يرتب الكلمات حسب الحرف الأخير؟ ما الفائدة أو الغرض منه؟

    لكن - لأن الأمر بديهي عند أغلب الناس، فلم يفكر أحد في أن يشرح الموضوع، وكانوا يستغربون من السؤال إذا سألت ولا يجيبوني إلا بـ"هكذا ترتيبهم... لا داعي للاستفسار عن الأمور الدقيقة".

    ومن نتائج عدم معرفتي للسبب كانت عدم إرتياحي في استخدام المعجم - لأني لم أفهمه، فكنت بدلا من البحث عن معنى كلمة في المعجم اسأل كل من حولي: "ما معنى كذا؟ وما معنى كذا؟"

    وقد كنت في صغري أدرس في مدارس في الخارج، وإذا سألت مدرسي عن معنى كلمة دائما يقول لي "إبحثي في المعجم" ونتيجة تعليمه لي حول المعجم وكيفية إستخدامه وحرصه (وغيره ممن درسني بعده) أصبح المعجم حتى هذا اليوم رفيقي - دائما أطلع عليه حتى لو لغرض الإطلاع فقط دون البحث عن كلمة معينة، فازدادت حصيلتي اللغوية حتى صارت لغتي الثانية أقوى بكثير من لغتي الأولى.

    واليوم... بعد 6 سنوات منذ أن بدأت بدراسة اللغة العربية ... عرفت السبب من وراء ترتيب المعجم العربي، وهو: "نظراً لأن الحرف الأول يتغير كثيراً عند التصريف والقلب بينما يبقى الحرف الأخير ثابتاً غالباً".

    سبب سهل وواضح! لكن لماذا لم تتسنى لي الفرصة لتعلم هذه المعلومة من قبل؟

    يا ليت أن لا يستهين أحد من المدرسين بتعليم طلبتهم أي معلومة ولو كانوا يعتبرونها "أمر بديهي"،
    فحتى لو كان الأمر سهل عند المعلم، ربما لا يكون كذلك عند الطلبة.

    ولو سئلتم سؤال حول أمر بديهي... تذكروا يوم كنتم أنتم الطلاب ولا تعرفون شيئا... فرزقكم الله العلم ورفع عنكم الجهل، ولا تترددوا بإجابة أسئلة الطلاب حتى لو ظننتم أنها "سخيفة"، فالسؤال السخيف هو السؤال الذي لم يُطرح.

    لكن للأسف - بيئتنا العلمية لا تشجع على السؤال وكثيرا ما يُستهزأ بالطلبة الذين يطرحون الأسئلة خلال الفصل...

    فيا مدرس اللغة العربية، ويا مدرسة اللغة العربية: علموا تلاميذكم بأنه لا عيب في السؤال، واتركوا لهم المجال، وإذا لم تعرفوا الإجابة - رجاء قولوا "لا نعرف" ولن تخسروا إحترامنا - لكن لا تقولوا أبدا "سؤال سخيف" أو "سؤال غير مهم ولن يدخل في الاختبار" كما يفعل البعض

    ولا تُحَقِّروا أي معلومة... فما أجمل الشعور الذي يأتي للإنسان حين يتعلم أمرا كان يجهله!
    حتى لو كان بعد 6 سنوات من التفكير العشوائي...

    التعلم ليس رحلة فردية... بل رفقة بين الطالب والمعلم، ولكل واحد منهم دور في هذه الرحلة، وللكل حقوق، وللكل واحبات، ومن حق الطالب أن يسأل، ومن واجب المعلم أن يجيب إن كان يعرف، وإن لم يعرف - فمن حقه أن يسأل أيضا لأن المعلم كان وما زال طالب علم أيضا.


    والسلام عليكم


  2. #2
    ركب الفصحاء

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 4519

    الجنس : ذكر

    البلد
    فلسطين

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : اللغة العربية

    معلومات أخرى

    التقويم : 3

    الوسام: بلا وسام حتى الآن
    تاريخ التسجيل16/2/2006

    آخر نشاط:02-03-2019
    الساعة:05:47 PM

    المشاركات
    124
    العمر
    65

    أتفق كثيراً معك فالكثير من المفاهيم أو المصطلحات اللغوية أو النحوية التي نتداولها لم نفهم دلالاتها
    وهذه مشكلة تؤخر علينا فهم كثير من القضايا ذات العلاقة
    الحمد لله أعضاء الفصيح يحاولون أن يقدموا اضاءات حول تلك القضايا التي أسال الله أن تكون في موازين حسناتهم


  3. #3
    ركب الفصحاء

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 22966

    الجنس : ذكر

    البلد
    السعودية

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : أدب

    معلومات أخرى

    التقويم : 1

    الوسام: بلا وسام حتى الآن
    تاريخ التسجيل27/3/2009

    آخر نشاط:06-02-2020
    الساعة:04:15 AM

    المشاركات
    9

    أشكرك أختي الفاضلة على هذا الطرح المميز
    وكلامك عين الصواب فما نراه بديهيا ربما يصعب على غيرنا ..

    التعديل الأخير من قِبَل عصماء ; 10-08-2011 في 07:50 PM

  4. #4
    ركب الفصحاء

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 18745

    الجنس : أنثى

    البلد
    بلاد الإسلام

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : أدب عربي

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 2

    التقويم : 30

    الوسام: ★
    تاريخ التسجيل16/9/2008

    آخر نشاط:24-01-2014
    الساعة:09:45 AM

    المشاركات
    1,363

    والله رسالة تحمل في طيّاتها عظات عظيمة
    أرى من بين أسباب عدم تشجيع الأساتذة طلاّبهم على السّؤال والاستفسار :
    خوف الأستاذ - في كثير من الأحيان - من اكتشاف طلبته عجزَه عن الإجابة
    وعلى هذا أرى أنّ مهمّة التّعليم غاية في الصّعوبة ، وحين يتحوّل المعلّم إلى منفِّـر فقد ضاع العلم.

    جزاك الله خيرا أستاذتي فاطمة، فرسالتك اليوم زادتني علما.

    التعديل الأخير من قِبَل زينب هداية ; 20-06-2011 في 12:06 AM

  5. #5
    ركب الفصحاء

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 37239

    الكنية أو اللقب : أم العربيه

    الجنس : أنثى

    البلد
    السعودية

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : اللغة العربيه

    معلومات أخرى

    التقويم : 1

    الوسام: بلا وسام حتى الآن
    تاريخ التسجيل22/1/2011

    آخر نشاط:05-08-2012
    الساعة:07:58 AM

    المشاركات
    4
    العمر
    32

    بارك الله فيك


  6. #6
    ركب الفصحاء

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 39989

    الكنية أو اللقب : عاشقة الفصحى

    الجنس : أنثى

    البلد
    المملكة العربية السعودية

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : اللغة العربية

    معلومات أخرى

    التقويم : 17

    الوسام: ★
    تاريخ التسجيل24/6/2011

    آخر نشاط:03-08-2011
    الساعة:08:09 AM

    المشاركات
    140

    واليوم... بعد 6 سنوات منذ أن بدأت بدراسة اللغة العربية ... عرفت السبب من وراء ترتيب المعجم العربي، وهو: "نظراً لأن الحرف الأول يتغير كثيراً عند التصريف والقلب بينما يبقى الحرف الأخير ثابتاً غالباً".
    جزاك الله خيرا كثيرا..أنا لأول مرة أسمع هذه المعلومة على الرغم أنني درست ترتيب المعجم وأعرف كيف أبحث فيه..لكن لم يخطر ببالي أن أسأل لم رتب هكذا..
    يا ليت أن لا يستهين أحد من المدرسين بتعليم طلبتهم أي معلومة ولو كانوا يعتبرونها "أمر بديهي"،
    فحتى لو كان الأمر سهل عند المعلم، ربما لا يكون كذلك عند الطلبة.

    ولو سئلتم سؤال حول أمر بديهي... تذكروا يوم كنتم أنتم الطلاب ولا تعرفون شيئا... فرزقكم الله العلم ورفع عنكم الجهل، ولا تترددوا بإجابة أسئلة الطلاب حتى لو ظننتم أنها "سخيفة"، فالسؤال السخيف هو السؤال الذي لم يُطرح.

    لكن للأسف - بيئتنا العلمية لا تشجع على السؤال وكثيرا ما يُستهزأ بالطلبة الذين يطرحون الأسئلة خلال الفصل...
    كلامك في محله...لقد ترجمت مايدور في خلد كثير من الطلاب..
    أتذكر مرة أن واحدة من أستاذاتي قالت لي (مانبض الشارع حول أسئلة الاختبار؟) وتقصد مارأي زميلاتك حول الأسئلة..
    فقلت لها ومامعنى نبض الشارع؟
    أخذت تضحك باستغراب شديد وتقول لي أمعقول ألا تعرفي معناها..وأحسستني أنني أجهل معلومة بالغة الأهمية..
    فيا مدرس اللغة العربية، ويا مدرسة اللغة العربية: علموا تلاميذكم بأنه لا عيب في السؤال، واتركوا لهم المجال، وإذا لم تعرفوا الإجابة - رجاء قولوا "لا نعرف" ولن تخسروا إحترامنا - لكن لا تقولوا أبدا "سؤال سخيف" أو "سؤال غير مهم ولن يدخل في الاختبار" كما يفعل البعض
    ما أكثر ماحصل هذا الموقف معي ..حتى لدرجة أن بعض المعلمات التي تنقصها بعض الثقافة أصبحت تكرهني وتخاف مني خوفا من أن أسألها سؤالا لاتعرف الإجابة عليه..
    مشاركتك وعرضك في منتهى الإبداع..
    جزاك الله الجنة ووالديكِ


  7. #7
    ركب الفصحاء

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 40352

    الكنية أو اللقب : أبو محمد

    الجنس : ذكر

    البلد
    دمياط-مصر

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : نحوي

    معلومات أخرى

    التقويم : 2

    الوسام: بلا وسام حتى الآن
    تاريخ التسجيل17/7/2011

    آخر نشاط:13-08-2011
    الساعة:05:33 PM

    المشاركات
    11
    العمر
    44

    السبب الأخر الذي يبين سبب هذا الترتيب هو:جمع أكبر عدد ممكن تحت باب واحد مما يريح المؤلف والقارِيء فكثير من الكلمات تبدأ بحروف مختلفة وتتفق في الحرف الأخير وعلى سبيل المثال لا الحصر (ضرب .وجب.شرب.لعب.)
    وجزى الله خيراً كل من أبدى رأيه في هذا الأمر.


  8. #8
    حارسة الفصيح

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 40357

    الجنس : أنثى

    البلد
    الفصيح

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : لغة عربية

    معلومات أخرى

    التقويم : 173

    الوسام: ۩
    تاريخ التسجيل17/7/2011

    آخر نشاط:06-06-2020
    الساعة:06:38 PM

    المشاركات
    2,260

    جزيتِ خيراً
    إن شاء الله عندما أصبح معلمة سأتبع نصيحتك
    فأنا مازلت طالبة^^

    التعديل الأخير من قِبَل نـورة ; 18-07-2011 في 06:59 AM
    "وَلَوْ كُنتُ أَعْلَمُ الْغَيْبَ لَاسْتَكْثَرْتُ مِنَ الْخَيْرِ"

تعليمات المشاركة

  • لا تستطيع إضافة موضوعات جديدة
  • لا تستطيع إضافة رد
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •