اعرض النتائج 1 من 18 إلى 18

الموضوع: الدرس الأخير:القراءة الإبداعية-الترغيب في القراءة

  1. #1
    لجنة الشورى

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 8605

    الجنس : أنثى

    البلد
    السعودية

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : أصول حب العربية ..

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 12

    التقويم : 81

    الوسام: ★★
    تاريخ التسجيل22/12/2006

    آخر نشاط:22-09-2016
    الساعة:01:29 PM

    المشاركات
    1,913

    الدرس الأخير:القراءة الإبداعية-الترغيب في القراءة






    أهلا بكم في الدرس الرابع والأخير من دورة مهارات القراءة..
    عنوانه : القراءة الإبداعية و طرق الترغيب في القراءة

    كما اعتدنا أرجو أولا إجراء اختبار التهيئة قبل قراءة الدرس..

    القراءة الإبداعية :

    إذا كنا اتفقنا على أن :
    القراءة الحرفية قراءة الأسطر
    و التحليلية قراءة ما بين الأسطر
    والناقدة قراءة ما وراء الأسطر
    فإن القراءة الإبداعية قراءة ما هو خارج الأسطر
    وبالتالي هي قمة مستويات الفهم القرائي لأنها عصارة التجارب وثمرة القراءات
    والقراءة الإبداعية أعلى درجات السلم في مراحل القراءة؛ فمن لم يفهم شكل النص"الحرفي " أو لم يحلل النص جيدا أو لم يتمكن من ملاحظة نقاط الضعف و القوة ويحكم على النص "الناقدة" فإنه لن يصل إلى القراءة الإبداعية "الجيدة على الأقل "

    اضغط على الصورة لعرض أكبر

الاسم: القراءة.PNG
المشاهدات: 27628
الحجم: 25.9 كيلوبايت
الرقم: 1803

    وإذا كانت القراءة الناقدة نمطا من أنماط التفكير الناقد, فإن القراءة الإبداعية نمط من أنماط التفكير الإبداعي ..
    والتفكير الإبداعي في أبسط مفاهيمه: النظر إلى المألوف بطريقة غير مألوفة ..

    وبالتالي فقد يتفق قارئان ناقدان تماما في قراءتهما لنص ما, لكن لا يتفقان في حالة قراءتهما الإبداعية..
    لماذا؟
    لأن الإبداع بصمة خاصة.. و في اللغة:
    بدَع الشيءَ يَبْدَعُه بَدْعاً وابْتَدَعَه: أَنشأَه وبدأَه ..والبَدِيعُ والبِدْعُ: الشيء الذي يكون أَوّلاً.... وفلان بِدْعٍ في هذا الأَمر أَي أَوّل لم يَسْبِقْه أَحد...وأَبدعْتُ الشيء: اخْتَرَعْته لا على مِثال.
    فسبحان بديع السموات و الأرض !

    و للتقريب فإنك حين تصف شيئا وتقول : أمر إبداعي أي أنه جاء على غير سابق صورة تشبهه ، مما يعني أن القراءة الإبداعية حالة خاصة بقارئ خاص لا تفترض أن يعيشها قارئ آخر بنفس الدرجة..
    إذا ارتقت القراءة الناقدة إلى حالة تعايش خاصة مع النص وألحّ كثيرا على ذهن القارئ فإنه سينتج فهمه الخاص وهنا نسميها قراءة إبداعية..
    إذا طرح معلم الرياضيات سؤالا وتوقع الحل وفق القانون وأتى طالب بالحل بطريقة مختلفة تماما لكنها صحيحة فهذا فهم إبداعي للسؤال..


    شروط القراءة الإبداعية:
    -
    أول و أهم شروطها الحرية.. الحرية في فضاء القارئ بما أن الأمر يتعلق بالإبداع والذائقة لا الصواب والخطأ..
    هذا مهم حتى للمعلم الذي يسعى إلى تنمية القراءة الإبداعية في نفوس طلابه حتى لو خالفوا وجهة نظره
    أو لم يقنعوه تماما بقراءتهم .. ما دامت من إنشائهم استنادا على النص..

    - ألا تنسف أصولا في الفن الذي تتناوله أما لو جاءت بدليل وفكرة فهذا هو المطلوب والمأمول.
    - ألا تكون القراءة متناقضة مع نفسها تنفي مرة وتثبت مرة .
    - أن تبتعد عن التقليد والأفكار المعلبة لأن هذا يخرجها من الإبداع.
    - أن تكشف عن المعاني الرمزية التي قد يقصدها الكاتب ويغلفها لسبب أو لآخر دون أن يعسف النص ومن ذلك المتأمل لكتاب كليلة ودمنة الذي قال ابن المقفع في مقدمته:"و قد ينبغي للناظر لكتابنا هذا ألا تكون غايته التصفح لتزويقه بل يشرف على ما يتضمن من الأمثال ويقف عند كل كلمة و كل مثل ويعمل فيه رؤيته" (إعمال الرؤية الخاصة هو التفكير خارج الأسطر وهو مفهوم القراءة الإبداعية")


    عوامل مؤثرة على جودة القراءة الإبداعية :


    اضغط على الصورة لعرض أكبر

الاسم: عوامل القراءة الإبداعية.PNG
المشاهدات: 26006
الحجم: 174.0 كيلوبايت
الرقم: 1804



    والحديث حول هذه العوامل مختلف عليه في أوساط المتخصصين في القراءة حول أهمية كل عامل :

    أولا:
    علاقة القارئ بالكاتب أو منشئ النص,قد يدعو بعض النقاد إلى نظرية"موت المؤلف" لمحاكمة النص بعدالة ..
    و إن اتفقنا او اختلفنا مع هذا في القراءة الناقدة إلا أن القراءة الإبداعية حالة من التحليق بصحبة نص, إنها ما يسميه الخبراء "قدح الذهن" وقد يستلزم هذا وجود وحضور من أشعل الشرارة الأولى وهو الكاتب..
    مثال 1-
    كتاب المناظر لابن الهيثم قدح أذهان الذين يثقون به من قرائه فتبنوا الكثير من المخترعات البصرية بناء عليه, بل بعضهم ممن اختلف مع الكاتب فأبدع ليخالف كتابه وهذه هي عين الفهم الإبداعي الخارج عن أسوار النص..
    مثال 2:
    من هذا بعض اللفتات في شروح ديوان المتنبي –على سبيل المثال- المرتفعة عن الاستنتاج والتحليل والنقد فلولا حب وإعجاب المعري بالمتنبي ما أبدع وتميز في شرح ديوانه ولولا تأثر محمود شاكر رحمه الله بشخصية المتنبي ما أنتج قراءاته الإبداعية لقصائد المتنبي في سفره الشهير "المتنبي"..
    مثال 3:
    مَن أكبر في نفسه سيرة علي بن أبي طالب رضي الله عنه, وتأمل الكثير من مواقفه نادرة الشجاعة , وأحبه من حب النبي صلى الله عليه وسلم
    من تشرّبت نفسه كل هذا لا يمكن أن يقرأ هذه الأبيات دون أن تهزّه بخشية تجعله يتعايش في إبداع النص وإن كان في ميزان النقد بلا صور ولا خيال فقد جاء تقريرا خالصا ومع هذا ؛ أنصت واسمح لدويّ الشعر من حب الشاعر الذي يفتح لك آفاق التأمل للقراءة :
    محمدٌ النبيُّ أخي وصهري .. وحمزةُ سيدُ الشهداءِ: عمّي
    وجعفرٌ الذي يمسي ويضحي.. يطيرُ مع الملائكةِ : ابنُ أمّي
    وبنتُ محمدٍ سكني وزوجي.. مشوبٌ لحمها بدمي وعظمِي
    وسبطا أحمدٍ ابناي منها .. فأيـُّـكم له سهمٌ كسهمي؟!

    ثانيا: علاقة القارئ بالنص:
    لن يجيد الوصول إلى مرحلة الإبداع إلا من هو على وفاق مع النص وتآلف وتحالف
    لن تكون هناك قراءة إبداعية لنظرية كيمياء بإضافة واقتراحات إلا من فهم النص وتفاعل معه وأعمل فيه ذهنه ومواهبه.
    و كذلك الحال في الأدب وكافة الفنون, سيصل القارئ للإبداع إن فهم أسس بناء النص فهما دقيقا ..
    وهنا يمكن القول إن النص الجيد قد يفرض نفسه غنيا عن بقية العوامل فلا يتأثر الإبداع حوله بالكاتب او الظروف أو مجاله..
    قد يعجب الطبيب بقصيدة شاعر لا يعرفه وتؤثر فيه فيقرأها إبداعيا وإن كان بعيدا عن كاتبها ومجالها وظروفها.. فالنص هو الحكم الأقوى في عوامل القراءة الإبداعية والحقيقة أن توافر بقية العوامل لا يغني شيئا إن ضعف النص أو ضعف الوصول إليه..
    ثالثا علاقة القارئ بالظروف :
    إن ما تقرعه ظروف نص في قلب قارئ لا تقرعه في قلب آخر بعيد عن مواقفه..
    مثال:
    أي القارئين ستكون قراءته إبداعية لمرثية أبي ذؤيب الهذلي: قارئ حديث فجيعة بابنته أم قارئ لم يجرب الأبوة قط!
    و على هذا يمكن فهم تأثير الظروف على القراءة الإبداعية..
    رابعا: تأثير المجال :
    من سيقرأ نظريات نيوتن بإبداع وإضافة واقتراحات ؟
    الشعراء أم الفيزيائيون؟
    ومن سيقرأ بإبداع خريطة الإدريسي ويضيف إليها و يشرحها وينقحها ؟ الجغرافيون أم أهل الكيمياء؟
    إن التخصص سيد الإبداع الأول, وإن كان لبعض الموهوبين سمات متنوعة موسوعية .. لكن في عصرنا إن أردت أن تبدع حقا: تخصص..
    فقراءة المتخصص للأدب الأندلسي أدق من المتخصص في الأدب عامة ومن تخصص في شعر الطبيعة سيكون الأجود لأنه الأكثر إتقانا للمجال..

    استراتيجيات القراءة الإبداعية:

    للقراءة الإبداعية ثلاث مراحل:

    قبل قراءة النص:
    - التنبؤ بأفكار النص (من كان يتنبأ معنا بأفكار الدرس الأول و الثاني هو في الأصل يجرب إحدى استراتيجيات القراءة الإبداعية)

    أثناء قراءة النص:

    التساؤل عن معلومات أثناء قراءة النص بحيث تكون:
    • الأسئلة لها علاقة بالنص نفسه.
    • الأسئلة ليست لها علاقة بالنص.(تاريخ الكاتب أو العصر مثلا)
    • الأسئلة استنباطية.
    • الأسئلة في محاولة لفهم مابين السطور.

    بعد قراءة النص:

    • إعطاء تقديرات للنص.(التقديرات من تخصص الناقدة لكن إن أتت بتفرد مع دليل و منطق فهي إبداعية )
    • اقتراح التعديلات التي يمكن إضافتها. (يمكنكم المرور على منتدى الإبداع ومتابعة ما يكتبه القراء من تعليقات على النصوص إن كانت استنتاجا أو حكما بجودة أو رداءة فهذا قارئ ناقد، وإن كانت مصحوبة باقتراحات للتعديل أو إضافات أو معارضات فهو قارئ مبدع ولا شك)
    • تمثيل أحداث القصة.
    • رسم لوحة حول النص. (تحويل النص من شكل إلى آخر إبداع لأنه إنشاء خاص)

    الخلاصة:
    إن القراءة الإبداعية تأمل وتفكير قبل و أثناء وبعد القراءة, "إنها فحص النص بدقة و الإنصات إلى نغم وإيقاع الكلمات والمعاني والبحث عما تخبئه من أسرار" وقد ذكر صلاح الدين الصفدي أبياتا مبهمة ثم قال:
    قد تركت هذا المعنى غفلا ولم أوضح معناه لتعمل قريحتك وتشحذ ذهنك في استخراج النكتة فإنه إذا ظهر لك هز عطفك وكاد يطير بلبّك"
    هذه هي .. اهتزاز الإبداع ونشوة التفرد في القراءة ومتعة التحليق خارج سرب قراء النص وهنا يمكن أن نقول: لكل نص قراءات بعدد قرائه ..

    اضغط على الصورة لعرض أكبر

الاسم: imagesCA1W8KRV.jpg
المشاهدات: 7142
الحجم: 6.9 كيلوبايت
الرقم: 1807

    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
    الترغيب في القراءة

    الحديث كثير عن الترغيب في القراءة إيمانا بأهميتها وتعزيزا لأهدافها..
    هي حاجة أساسية بذاتها لا لوظيفة ولا لتكسب ولا لتحصيل-على أهمية كل ذلك-
    يقول العقاد: " إن القراءة لم تزل عندنا سُخرة يساق لها الأكثرون طلبا لوظيفة أو منفعة ولم تزل عند أمم الحضارة حركة نفسية كحركة عضو في البدن لا يطيق الجمود"
    وهو نفسه القائل عن الترغيب في كتاب نافع مركز:" قراءة كتاب جيد ثلاث مرات خير لي من قراءة ثلاثة كتب رديئة" وهو ما أسميناه ثقافة التخصص..
    و قبل أن تقتني أي كتاب أو تشرع في تصفح أي موقع خذ بنصيحة الرافعي:
    (كل مقروء يرمي إلى إحدى ثلاث: اكتساب قريحة, أو فكر واسع, أو ملكة تقوي على الابتكار..فاقرأه ..)
    ما سوى ذلك لا تضيع وقتك..
    وقد وجدت اختصارا لكل النصائح للوصول إلى تجديد العهد بالكتاب و نفض الغبار عن الرفوف فوجدتها شاملة عند الأستاذ سلطان الدويفن جزاه الله خيرا.. فتأمل النصائح العشر واعمل بها تغنم خيرا.. يقول:
    هي عشر طرق لبناء عادة القراءة بقوة، ترجمتها عن المستشار / كيفين إيكينبري بتصرف،
    وأسوقها على الترتيب التالي :


    1 - اجعل الكتاب قريبا منك دائماً، بجوارك، سواء في البيت،أو في العمل ، أو في السيارة، ولا تذهب إلى أي مكان بدون مادة قرائية سواء كانت كتاباً أو مجلة أو جريدة، ولتجعل الكتاب قريباً من مكان نومك، بهذه الطريقة تبقى على اتصال دائم مع القراءة وتستفيد من وقتك.(من نصائح الشيخ سلمان العودة للأخوات: اجعلي الكتاب الصغير المفيد في حقيبتك دوما, مع عطرك و أدوات زينتك لأنه الأكثر تأثيرا وسحرا على جاذبيتك)


    2 - اجعل لك هدفاً تحققه ، وحدد كم من الوقت تريد تمضيته في القراءة ؟ أو كم من الكتب تريد قراءتها ؟ فيمكن أن يكون هدفك كتاباً في الشهر ، أو كتاباً في الأسبوع، أو ثلاثين دقيقة في اليوم ، وابدأ بقراءة يمكن قياسها بسهولة تشعر من خلالها أنك قد أنجزت شيئاً لنفسك، وعلى الدوام اجعل لنفسك أهدافاً أعلى ! ووضع الأهداف التي تريد تحقيقها من خلال القراءة يعتبر أول الخطوات لتقرأ أكثر.


    3-ضع سجلاً ، ويقصد المستشار بأن تجعل لك سجلاً تكتب فيه الكتب التي قمت بقراءتها ، ووضع السجل ( كتيب ملاحظات مثلاً أو ورقة أو على جهاز كمبيوترك الشخصي) والنظر فيه بين كل فترة وأخرى يعطيك دوافعاً نفسيه قوية وحماسية لمزيد من القراءة، وحافظ على مسار معين للوقت الذي تقضيه في القراءة يومياً.


    4-ضع قائمة ، ويقصد بأن يكون لك قائمة بالكتب التي تريد قراءتها في المستقبل ، واسأل المختصين أو من تثق به عن الكتب الجيدة والمميزة في المجالات التي تود أن تقرأ فيها ، ويمكن النظر في التوصيات التي تطرح في المجلات والمواقع المعروفة بصدقيتها عن الكتب الجيدة والتي ينصح بقراءتها.وإذا عرفت الكتب العظيمة والرائعة التي تود قراءتها عزز هذا من عاداتك القرائية بقوة.


    5 – أغلق التلفزيون، فمعظم الناس لا يملكون أوقاتاً كثيرة، واجعل مشاهدتك للتلفزيون بعقلانية وضمير، وبوقت أقل من الوقت الذي تمضيه في مشاهدته عادة.


    6 - ارتبط مع مجموعة من الناس تهوى القراءة، أو المجموعات التي تناقش الكتب، والحل الأسهل والأيسر هو مخالطة ومعاشرة من يقرؤون بكثرة ، فهؤلاء يزيدون حماسك للقراءة, لأنهم يثيرون نقاشا محفزا كل مرة و أخبرهم بما قرأت لانكم تتشاركون متعة عظيمة، وإن لم تجدهم فاصنع من نفسك قارئاً عظيماً ولا تنتظر أحدا.


    7- استمع عندما لا تستطيع أن تقرأ ، فهناك من الأشرطة المفيدة والنافعة الكثيرة والتي تفيدك في هذا الموضوع، والمواضيع الأخرى،لعدد من المثقفين والإداريين والتربويين العرب، ومنها للتجربة شريط للدكتور عبد الكريم بكار عنوانه: كيف تقرأ كتابا؟ عدا عن أشرطته النافعة الأخرى، وكتبه الأخرى التي كتبها للمثقفين ولمن هم دونهم، وله كتاب عنوانه القراءة المثمرة من الكتب الرائعة والتي أنصح بقراءتها في هذا المجال.
    8- زر مكتبة باستمرار ! ومعك بالطبع قائمتك المفضلة, بخصوص الكتب التي تود قراءتها ، ولديك بعض الأفكار عن ما تود قراءته ، وابحث عن الممتع المميز المفيد واستكشف الكتب من الفهارس، واجعل موهبة اكتشاف الكتب المتميزة تنمو، فهي موهبة تنمو مع الوقت والاستمرار، وهي من متع الدنيا والتي لا يعرفها إلا من جربها !


    9- ابن خطتك الشخصية ! فبعض الناس يقرأ الكتب الدسمة صباحاً والكتب السهلة ليلاً ، وكل له عادة ، فابن عادتك وخطتك الشخصية للقراءة ، يمكن أن تقرأ فقط ما تحتاجه من الكتاب وتترك الباقي فلست مجبراً على قراءة الكتاب كاملا، ويمكن أن تقرأ كتاباً واحداً عدة مرات، فكل شخص له ما يحتاجه ويرغبه من الكتب .
    10 - اترك كل شيء غير مهم واقرأ ،افعلها ، فقط ابدأ ، هناك من يقرأ الآن، انضم إليهم ، أو انضم إلينا ، الآن .
    ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ


    شكرا لإكمالك قراءة الدرس..
    يمكنك إعادة اختبار التهيئة للتأكد من الفهم العام القبلي
    أو البدء مباشرة في اختبار الاستيعاب النظري للدرس


    وهنا يمكنك الدخول للاختبار التطبيقي "ويوجد له صفحة لنماذج الإجابة"
    وجزاكم الله خيرا ونفعنا أجمعين..

    التعديل الأخير من قِبَل أحاول أن ; 17-07-2011 في 01:30 PM السبب: إضافة الاختبارات
    (اللهم ارزقنا خوف العالمين بك, وعلم الخائفين منك, وامنحنا حق يقين التوكل عليك سبحانك)

  2. #2
    ركب الفصحاء

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 36827

    الكنية أو اللقب : أبو سهيل

    الجنس : ذكر

    البلد
    بين القوافي

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : البكاء على الأطلال

    معلومات أخرى

    التقويم : 10

    الوسام: ★
    تاريخ التسجيل2/1/2011

    آخر نشاط:11-12-2012
    الساعة:09:58 PM

    المشاركات
    63

    السيرة والإنجازات

    الدرس قيم جدا جزاكم الله خيرا





    تسجل متابعة



    بارك الله الجهد


  3. #3
    لجنة الشورى

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 8605

    الجنس : أنثى

    البلد
    السعودية

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : أصول حب العربية ..

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 12

    التقويم : 81

    الوسام: ★★
    تاريخ التسجيل22/12/2006

    آخر نشاط:22-09-2016
    الساعة:01:29 PM

    المشاركات
    1,913

    شكر الله لكم أستاذنا حسام الدين..
    القراءات النقدية المنهجية شأن آخر لم أفضل إقحام مصطلحاتها و أنواعها في موضوع عن القراءة العامة أو الأدبية الذاتية التي لا تتقيد بأسس النقد الحديث..

    بورك حضوركم ولكم الشكر على المتابعة ..

    (اللهم ارزقنا خوف العالمين بك, وعلم الخائفين منك, وامنحنا حق يقين التوكل عليك سبحانك)

  4. #4
    غفر الله لها

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 24759

    الكنية أو اللقب : بنت الإسلام

    الجنس : أنثى

    البلد
    دار الممر

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : لغة عربية

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 20

    التقويم : 697

    الوسام: ⁂ ۩ ۞
    تاريخ التسجيل11/6/2009

    آخر نشاط:اليوم
    الساعة:02:07 PM

    المشاركات
    21,417

    السيرة والإنجازات


    الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله ... أما بعد :

    أختي الحبيبة : أحاول أن

    بارك الله في جهودكِ المميزة ، نسأل الله أن يأجركِ عليها ، وأن يثقل بها موازين حسناتكِ / اللهم آمين .

    ودمتِ متألقة


  5. #5
    ركب الفصحاء

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 33310

    الجنس : ذكر

    البلد
    السعودية

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : نحوي

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 2

    التقويم : 16

    الوسام: ★
    تاريخ التسجيل22/6/2010

    آخر نشاط:28-07-2017
    الساعة:01:47 AM

    المشاركات
    454

    السيرة والإنجازات

    زادك الله علما وعملا
    وبارك فيك
    اللهم اجعلنا من أصحاب القراءة الإبداعية


  6. #6
    ركب الفصحاء

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 9197

    الجنس : أنثى

    البلد
    الكويت

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : ماجستير

    التخصص : الحديث وعلومه

    معلومات أخرى

    التقويم : 1

    الوسام: بلا وسام حتى الآن
    تاريخ التسجيل31/1/2007

    آخر نشاط:20-07-2011
    الساعة:04:13 PM

    المشاركات
    25

    السيرة والإنجازات

    وأنا أقول أن أستاذتنا " أحاول أن "قد عانقت الإبداع بعرضها هذه الدورة بهذا الشكلبارك الله فيك وسددك


  7. #7
    لجنة الشورى

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 8605

    الجنس : أنثى

    البلد
    السعودية

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : أصول حب العربية ..

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 12

    التقويم : 81

    الوسام: ★★
    تاريخ التسجيل22/12/2006

    آخر نشاط:22-09-2016
    الساعة:01:29 PM

    المشاركات
    1,913

    أشكركم بصدق أساتذتي: زهرة وعبود وركاز ..
    تستطيعون تجربة الاستيعاب الآن ..
    فوراءكم اختبار تطبيقي ثقيل الظل

    (اللهم ارزقنا خوف العالمين بك, وعلم الخائفين منك, وامنحنا حق يقين التوكل عليك سبحانك)

  8. #8
    ركب الفصحاء

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 39298

    الجنس : أنثى

    البلد
    مصر

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : نحو

    معلومات أخرى

    التقويم : 10

    الوسام: ★
    تاريخ التسجيل15/5/2011

    آخر نشاط:31-05-2016
    الساعة:09:58 PM

    المشاركات
    89

    السيرة والإنجازات

    جزاكم الله خيرا أختي أحاول أنا
    لقد استفدت كثيرا من هذه الدورة وأتمنى أن تكون هناك المزيد من الدورات في مهارات أخرى لنستفيد من علمكم الرائع
    ولقد حصلت على 100 في المائة في اختبار الاستيعاب وأتمنى أن أحصل على نسبة جيدة في التطبيق
    جزاكم الله خيرا


  9. #9
    ركب الفصحاء

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 18114

    الكنية أو اللقب : ام البيلسان

    الجنس : أنثى

    البلد
    سلطنة عمان

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : نحوية

    معلومات أخرى

    التقويم : 2

    الوسام: بلا وسام حتى الآن
    تاريخ التسجيل7/8/2008

    آخر نشاط:13-08-2011
    الساعة:10:55 PM

    المشاركات
    58

    السيرة والإنجازات

    العمر
    29

    باركووووووووووووووولي أول مرة

    في اختبار الاستيعاب النتائج النهائية 100 %
    10 من نقاط الاجابات الصحيحة من 10 من النقاط المحتملة

    إن أولئك الذين تركوك وقد أحببتهم ......
    وهؤلاء الذين تنكروا لك بأبشع ما يكون....
    نكران الجميل ونسيان الصداقة .....
    هؤلاء وأولئك لا يستحقون منك وقفة ذكرى ولا جرح ألم........ أمض في حياتك غير آبه بهم واثقا في الله

  10. #10
    ركب الفصحاء

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 36827

    الكنية أو اللقب : أبو سهيل

    الجنس : ذكر

    البلد
    بين القوافي

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : البكاء على الأطلال

    معلومات أخرى

    التقويم : 10

    الوسام: ★
    تاريخ التسجيل2/1/2011

    آخر نشاط:11-12-2012
    الساعة:09:58 PM

    المشاركات
    63

    السيرة والإنجازات

    النتائج النهائية
    100%
    10 من نقاط الإجابات الصحيحة من 10 من النقاط المحتملة
    النتيجة تدفعنا إلى مواجهة التحدي في الاختبار التطبيقي





    زادكم الله علما وفضلا


  11. #11
    ركب الفصحاء

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 38362

    الجنس : أنثى

    البلد
    الرياض

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : لغة عربية

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 1

    التقويم : 6

    الوسام: بلا وسام حتى الآن
    تاريخ التسجيل24/3/2011

    آخر نشاط:16-07-2013
    الساعة:07:50 AM

    المشاركات
    56

    السيرة والإنجازات

    "|أحاول أن|"

    بارك الله فيك على هذه الدورة الماتعة , قد لا تتخيلين مدى استفادتي من هذه الدروس القيّمة ..
    أجزل الله لك عظيم الأجر والمثوبة ووفقك لكل خير ..
    مزيدًا من الإبداع أتمناه لك ..


  12. #12
    ركب الفصحاء

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 33310

    الجنس : ذكر

    البلد
    السعودية

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : نحوي

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 2

    التقويم : 16

    الوسام: ★
    تاريخ التسجيل22/6/2010

    آخر نشاط:28-07-2017
    الساعة:01:47 AM

    المشاركات
    454

    السيرة والإنجازات

    النتائج النهائية
    90%
    9 من نقاط الإجابات الصحيحة من 10 من النقاط المحتملة
    نفع الله بعلمك


  13. #13
    ركب الفصحاء

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 35097

    الكنية أو اللقب : أبو البراء

    الجنس : ذكر

    البلد
    السعودية-الأحساء

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : اللغة العربية

    معلومات أخرى

    التقويم : 4

    الوسام: بلا وسام حتى الآن
    تاريخ التسجيل15/10/2010

    آخر نشاط:04-08-2017
    الساعة:12:37 AM

    المشاركات
    14

    جَـــــزَاكُمُ اللَّهُ خَيْراً.

    لِي عَوْدَةٌ.


  14. #14
    لجنة الإشراف العام

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 36295

    الكنية أو اللقب : أمة_الله

    الجنس : أنثى

    البلد
    مصر

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : لغة عربية و علوم إسلامية

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 5

    التقويم : 151

    الوسام: ۩
    تاريخ التسجيل10/12/2010

    آخر نشاط:07-09-2017
    الساعة:08:59 PM

    المشاركات
    2,522

    السيرة والإنجازات

    أعلم أنني جئت متاخرة جدا
    ولكن الحمدلله قد أنجزت،وحصلت على 100% ومن أول مرة
    تحياتي للأستاذاة القديرة "أحاول أن.."





    أَنَا إِنْ قَــدَّرَ الإلَــهُ مَمَاتِي** لَاتَرَى الشَّرْقَ يَرْفَعُ الرَّأْسَ بَعْدِي!

  15. #15
    ركب الفصحاء

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 35097

    الكنية أو اللقب : أبو البراء

    الجنس : ذكر

    البلد
    السعودية-الأحساء

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : اللغة العربية

    معلومات أخرى

    التقويم : 4

    الوسام: بلا وسام حتى الآن
    تاريخ التسجيل15/10/2010

    آخر نشاط:04-08-2017
    الساعة:12:37 AM

    المشاركات
    14

    حَصَلْتُ عَلَى 60%،بِحَمْدِ اللَّهِ.


  16. #16
    غفر الله لها

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 24759

    الكنية أو اللقب : بنت الإسلام

    الجنس : أنثى

    البلد
    دار الممر

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : لغة عربية

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 20

    التقويم : 697

    الوسام: ⁂ ۩ ۞
    تاريخ التسجيل11/6/2009

    آخر نشاط:اليوم
    الساعة:02:07 PM

    المشاركات
    21,417

    السيرة والإنجازات

    الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله ...أما بعد :

    نفض الغبار !

    والله الموفق



  17. #17
    ركب الفصحاء

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 48663

    الجنس : أنثى

    البلد
    Egypt

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : ِلغة عربية

    معلومات أخرى

    التقويم : 1

    الوسام: بلا وسام حتى الآن
    تاريخ التسجيل10/12/2014

    آخر نشاط:10-12-2014
    الساعة:09:15 AM

    المشاركات
    1

    ٍِموضوع القراءة مهم جداً و للقراءة فعلاً مستويات لا يعرفها إلا أهل اللغة العربية و جزاكم الله خيراً


  18. #18
    ركب الفصحاء

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 51797

    الكنية أو اللقب : سلامه المساعيد

    الجنس : ذكر

    البلد
    الاردن

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : قانون

    معلومات أخرى

    التقويم : 1

    الوسام: بلا وسام حتى الآن
    تاريخ التسجيل18/4/2016

    آخر نشاط:18-04-2016
    الساعة:11:40 AM

    المشاركات
    1

    بارك الله فيكم وجزاكم الله خيراًً


تعليمات المشاركة

  • لا تستطيع إضافة موضوعات جديدة
  • لا تستطيع إضافة رد
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •