اعرض النتائج 1 من 7 إلى 7

الموضوع: الزيف التعليمي .. شعاره "فكر عالميا، واعمل محليا"

  1. #1
    ركب الفصحاء

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 2041

    الكنية أو اللقب : أبو حفصة

    الجنس : ذكر

    البلد
    مصر

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : آخر

    التخصص : لغوي

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 4

    التقويم : 71

    الوسام: ★★
    تاريخ التسجيل23/3/2005

    آخر نشاط:06-09-2019
    الساعة:12:05 PM

    المشاركات
    1,143

    الزيف التعليمي .. شعاره "فكر عالميا، واعمل محليا"


    (1)
    ما الزيف التعليمي؟
    إنه أن يأتيك – أيها المعلم- الأمر التعليمي من موجهك الفني أو إدارة مدرستك أو إدارتك التعليمية أو وزارتك فتنشط إلى تنفيذه معجبا به؛ لأنه يتضمن قيمة إنسانية، ثم ...
    ثم تُفاجأ بأنه ليس من رأسهم؛ فلم يسهروا الليالي حتى حصلوه، ولم يندمجوا في مشكلات المجتمع حتى بان لهم حلا لهذه المشاكل، ولم يعتصرهم هم التطوير الحقيقي للمناهج فتوصلوا إليه، ولم تكن لهم تجربة حقيقية حتى يطوروها... ولم ... إلخ.
    لا، لم يحدث شيء من هذا.
    إذا، ماذا حدث؟
    الذي حدث أن ممثل الحكومة التعليمي حضر مؤتمرا لـ"الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة" المشهورة بـ"اليونسكو"، فوجد توصيات المؤتمر، ووافق عليها، وحملها وعاد إلى الحكومة.
    ماذا يحدث بعد ذلك؟
    تعقد الوزارة مؤتمرات تطوير المناهج، ويكون ما جاء من اليونسكو هو دستورها، ويكون المطلوب منها وضع اللوائح المبينة والمنظمة للتنفيذ.
    ثم ماذا؟
    ثم يصدر الأمر التعليمي فيصل إليك - أيها المعلم- فتظن خيرا، لكن هذه هي الملابسات!
    (2)
    ما الصور التي ينعكس فيها أمر اليونسكو؟
    إنها صور تطول المنهج في كل عناصره: الأهداف، والمحتوى، وطرق التدريس، والأنشطة، والوسائل، والتقويم.
    كيف؟
    يذكر كتاب "المناهج" الخاص بكلية التربية في جامعة عين شمس في الفصل الثاني المعنون بـ"المناهج في وزارة التربية والتعليم" ص25: "استراتيجيات الوزارة في مجال تطوير المناهج:
    1- تطوير المناهج بصفة مستمرة.
    2- دمج القضايا والمفاهيم العالمية المعاصرة في المناهج.
    3- ربط المنهج بالبيئة المحلية".
    ثم يقول ص26 موضحا البند الثاني من بنود استراتيجية الوزارة: " دمج 19 مفهوما جديدا في مناهج المواد الدراسية، وذلك في شكل أنشطة وممارسات عملية، وبطريقة منطقية تعمل على تحقيق الأهداف المنشودة".
    ثم يذكر هذه المفاهيم في الصفحة ذاتها كالآتي:
    - "العولمة، والتسامح والتربية من أجل السلام، والمهارات الحياتية.
    - التربية من أجل المواطنة، والوحدة الوطنية ومحاربة التطرف.
    - البيئة: حمايتها وتجميلها، والزيادة السكانية والتنمية.
    - حسن استخدام الموارد وتنميتها، وترشيد الاستهلاك، واحترام العمل وجودة الإنتاج.
    - حقوق المرأة ومنع التمييز ضدها، وحقوق الطفل ومقاومة عمالة الأطفال.
    - الصحة الوقائية والعلاجية، والإدمان: الأسباب والوقاية.
    - السياحة وتنمية الوعي السياحي، والوعي المروري.
    - الوعي القانوني: الحقوق والواجبات، والوعي الضريبي".
    (3)
    أين تجد هذه المفاهيم أيها المعلم؟
    لا تصل إليك على أنها توجيهات اليونسكو، بل تصل إليك في الكتاب الوزاري والكتب الخارجية المنبثقة منه تحت عنوان "القضايا المتضمنة" في الركن الأيمن من الصفحة الأولى لكل درس.
    لماذا تذكر في كل درس؟
    حتى تبين – أيها المعلم- للتلاميذ العبارات التي تناولت هذه القضايا، وتحدثهم عنها، وتُحْدِث عندهم وعيا بها- إذا كنت معلما نشطا وجيدا ومتميزا.
    فهل شغلتك هذه القضايا كما شغلتني؟ وهل حاولت فهمها ومعرفة أغراضها وموقعها من العملية التربوية التعليمية؟
    إذا كنت قد انشغلت بها فلابد أنك حِرت ولم تصل إلى شيء فيها كما كنتُ قبلا.
    والآن، وبعد مضي هذا الجزء من قراءتك- قد تسأل: وهل لليونسكو سلطة حتى نحذرها؟
    نعم، لها سلطة.
    كيف؟
    إن اليونسكو تهدف إلى نشر التربية الدولية، وتحدد لها مجالاتها وموضوعاتها ووسائلها وفلسفتها. وقد حددت اللجنة الدولية للتربية للقرن الحادي والعشرين برئاسة جاك ديلور عام 1996 أربع ركائز أساسية للتربية الدولية كما تقول الباحثة أمل محمد بسيوني في رسالتها للماجستير بجامعة الإسكندرية 2011 المعنونة بـ"بعض صيغ التربية الدولية ودورها في تحقيق أهداف اليونسكو"، هي: التعلم للمعرفة، والتعلم للعمل، والتعلم للعيش معا ومع الآخرين، والتعلم لتكون".
    هذه الركائز الأربعة تصبح جزءا من الخبرة البديهية لكل المعنيين بالتربية في الوطن العربي، وتدخل في مكونات رؤاهم وفلسفتهم للتربية، وتنعكس في آرائهم المنشورة في محاضراتهم وكتبهم وأبحاثهم.
    مثل من؟
    مثل الدكتور عبد الله أحمد عبد الله المصراتي رئيس قسم علم الاجتماع بجامعة بنغازي في بحثه المنشور في "صحيفة دار العلوم" في العدد 43 المحرم 1434هـ الموافق نوفمبر 2012 المعنون بـ"دور كليات التربية في التنمية البشرية .. دراسة اجتماعية على الأساتذة الجامعيين بمدينة المرج بليبيا" ص184 حيث يقول: "فالمقصود بالتعليم من أجل التنمية توفير تعليم جيد لدعم التنمية البشرية المستدامة أي (تعلم لتعرف، وتعلم لتكون، وتعلم لنعيش معا، وتعلم للقيام بدور بارز، وتعلم لتغيير الذات والمجتمع)".
    فهل ترى سلطة أكثر من هذا؟
    (4)
    ولعلك تسأل الآن: وماذا في هذا؟ إنها قضايا صالحة ولا عيب فيها، فماذا في تقريرها وتوضيحها للتلاميذ؟
    نعم، إنها قضايا صالحة لكن توظيفها ليس بصالح، أو توظيف ما لا يتفق منها مع الإسلام لا يكون توظيفا إسلاميا.
    كيف؟
    لنأخذ قضية التمييز ضد المرأة، ونسأل: ما المقصود بهذا التمييز؟
    إنهم يعدون محاولة إلزام المرأة باللباس الشرعي تمييزا بغض النظر عمن يحاول ذلك، أي سواء أكان والدا أو زوجا أو غير ذلك ممن يسأل شرعا عمن يخصه من نساء.
    ولنأخذ قضية التسامح، ونسأل: ما مرادهم من هذا التسامح؟ وهل يستطيعون تنفيذه على الأقوياء؟
    الجواب: ما يريدونه هو تسامح التنازل للاتفاق مع رغباتهم ورؤاهم، أما هم فلا.
    كيف؟
    استحضر ما فعلته أمريكا بالعراق، واستحضر ما تفعله فرنسا الآن بـ"مالي" المسلمة، واستحضر ما فعله البوذيون بمسلمي بورما، واستحضر غير ذلك لتدرك نوع التسامح المراد.
    ولنأخذ قضية السكان، ونسأل: ماذا يريدون بالحد من السكان؟
    فإذا عرفت أن نموهم السكاني ضعيف علمت ماذا يريدون!
    ولنأخذ قضية التربية من أجل السلام، ونسأل: ما السلام المقصود؟
    إذا أدركت أننا ضعفاء وفهمت أن السلام لا مكان فيه للعاجز فهمت أنهم يريدون الاستسلام.
    وهكذا، وهكذا.
    (5)
    ولعل الوقوف مع التفاصيل لا يكون مهما؛ لذا لم أعلق على كل الموضوعات.
    لماذا؟
    لأن معرفة الجهة المصدرة للفكرة تجعلك تعرف المراد.
    ما الجهة؟
    إنها الغرب متمثلا في اليونسكو، وهذه تكفيك للتوجس خيفة منهم.
    لماذا؟
    لأن شعارهم "فكر عالميا، واعمل محليا".
    ماذا يعني هذا؟
    يعني أن يكون الغرب هو مرجعك، وأنك لا تعدو كونك منفذا لما يريد ويرغب.
    والعجب أنهم في الأدب يعكسون الشعار.
    كيف؟
    يقولون: "أبدع محليا تنل العالمية".
    لكنهم هنا يعكسون لما للتربية من أهمية وخطورة، فليتنا نعود إلى إسلامنا عنوان أصالتنا نستمد منه المرجعية ونقوم كل شيء على وفقها!



    الدعوة إلى اللغة العربية من الدعوة إلى الدين!!

  2. #2
    المراقب العام

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 200

    الكنية أو اللقب : أبو خالد

    الجنس : ذكر

    البلد
    أبو عريش

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : لغة عربية

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 107

    التقويم : 140

    الوسام: ★★★
    تاريخ التسجيل6/10/2002

    آخر نشاط:03-09-2020
    الساعة:06:13 PM

    المشاركات
    7,158
    تدوينات المدونة
    1

    مقال رائع

    بعض التجارب قاسية جدا لكن لا بأس إن خسرت كل شئ إذا كنت قد استعدت نفسك

  3. #3
    ركب الفصحاء

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 18089

    الجنس : أنثى

    البلد
    ....

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : لا شيء يستحق الذكر

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 17

    التقويم : 100

    الوسام: ★★★
    تاريخ التسجيل6/8/2008

    آخر نشاط:10-04-2020
    الساعة:02:30 AM

    المشاركات
    3,365


    أجزل الشكر وأوفاه لما سطَّرتموه أستاذ فريد ..

    قبل يومين كنت وإحدى صديقاتي نناقش نفس الموضوع ..
    ووقفت حائرة أمام الحقائق التي علمتها ، وأن الجهة المخولة لتطوير المناهج لا تعمل من نتاج فكرها ، وإنما تستند لمناهج غربية وتحورها على ما يناسب مجتمعاتنا ..!!

    سبحان الله !!

    إن البرّ شيء هيّن ..



    وَتَرى الشَّوكَ فِي الوُرودِ ، وتعمى ... أنْ تَرَى فَوقَهَا النَّدَى إِكْلِيلا


  4. #4
    ركب الفصحاء

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 42015

    الكنية أو اللقب : أبو عاصم

    الجنس : ذكر

    البلد
    الجزائر

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : b jozz

    معلومات أخرى

    التقويم : 103

    الوسام: ★★★
    تاريخ التسجيل27/11/2012

    آخر نشاط:15-07-2019
    الساعة:05:29 PM

    المشاركات
    1,029

    وأكثر!!

    هذا كله ناتج عن كرههم و عداوتهم لنا, وهم الآن لا يستحيون من الجهر بعداوتهم بعدما كانوا يبطنونها ويخفونها ولو قليلا, فهم يجاهرون بالكره بقولهم وبفعلهم وما تخفي صدورهم أكبر, ونحن وللأسف الشديد كطيور النعام, نحمل غصن الزيتون, ونربي حمائم السلام, طمعا في رضاهم عنا وعدلهم معنا, والواقع يشهد بما تتغافل عنه العيون وتتصامم عن سماعه الآذان, وما هذا المقال عنا ببعيد, وإلى الله المشتكى.

    فلا تعجب أستاذ فريد وأكثر من ذلك:
    قال تعالى: {{ قل يا أهل الكتاب هل تنقمون منا إلا أن آمنا بالله وما أُنزل إلينا وما أُنزل من قبل وأن أكثركم فاسقون}}
    قال تعالى: {{ قد بدت البغضاء من أفواههم وما تخفي صدورهم أكبر }}
    وقال تعالى: {{ ودَّ كثير من أهل الكتاب لو يردونكم من بعد إيمانكم كفاراً حسداً من عند أنفسهم من بعد ما تبين لهم الحق}}
    قال تعالى: {{ودَّت طائفة من أهل الكتاب لو يُضلونكم}}
    قال تعالى: {{وَدُّوا لَوْ تَكْفُرُونَ كَمَا كَفَرُوا فَتَكُونُونَ سَوَاءً}}

    والآيات في مثل هذا كثيرة.

    نسال الله أن يرفع عن الأمة الإسلامية غبنها وأن يعيد لها عزها, اللهم اجعل لنا من أمرنا رشدا.


  5. #5
    ركب الفصحاء

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 42121

    الكنية أو اللقب : الست الفاضلة

    الجنس : أنثى

    البلد
    العراق

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : اللغة العربيه

    معلومات أخرى

    التقويم : 3

    الوسام: بلا وسام حتى الآن
    تاريخ التسجيل5/12/2012

    آخر نشاط:27-10-2013
    الساعة:10:10 PM

    المشاركات
    17

    أخي الكريم:لن تقومَ لنا قائمة ما دمنا نلهث وراء الغرب ومبتكراتهم ،ويُثار السؤال التالي :هل عقُمَت الامة العربية؟ كلا . والله العرب لايعون حجم المؤامرات التي تحاك ضدهم ،وهذه الاكذوبة الجديدة التي تسمى الربيع العربي ،متى كان الربيع دمارا وقتلا للعباد ؟ تعال الى العراق وأنظر ماذا فعل الاحتلال من تدمير للانسان وذاته،ناهيك عن تدمير البنى التحتية .فالعراق أغنى بلدان العالم بما أنعم الله عليه من وافر نعمه وخيراته ،وأغلب شعبه يعيش تحت خط الفقر .نحن في كل البلاد العربية نحتاج الى حاكم يعمل بضمير ووينسى أنَّ له جيبا فاغرا فاهُ ليمتلىء (ويقول هل من مزيد ) ،والله نبكي دما وألما لما يحصل في سوريا وبقية البلاد العربية لأنّنا في العراق ذقنا مرارة التغيير ،،فلم يكن الجديد أفضل مما مضى .ولكم مني التحية وآسفة للاطالة .


  6. #6
    ركب الفصحاء

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 41671

    الكنية أو اللقب : كميان

    الجنس : ذكر

    البلد
    عمان

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : اللغة العربية

    معلومات أخرى

    التقويم : 22

    الوسام: ★
    تاريخ التسجيل27/10/2012

    آخر نشاط:03-08-2020
    الساعة:04:17 AM

    المشاركات
    205


    حسبي الله ونعم الوكيل


  7. #7
    ركب الفصحاء

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 2041

    الكنية أو اللقب : أبو حفصة

    الجنس : ذكر

    البلد
    مصر

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : آخر

    التخصص : لغوي

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 4

    التقويم : 71

    الوسام: ★★
    تاريخ التسجيل23/3/2005

    آخر نشاط:06-09-2019
    الساعة:12:05 PM

    المشاركات
    1,143

    بوركتم، وأكرمتم، ودام حرفكم وطاب!

    الدعوة إلى اللغة العربية من الدعوة إلى الدين!!

تعليمات المشاركة

  • لا تستطيع إضافة موضوعات جديدة
  • لا تستطيع إضافة رد
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •