السلام عليكم ورحمة الله
في مقرر الصف الثاني بالمرحلة الثانوية بجمهورية السودان يدرس الطلاب اسلوبي الإغراء و التحذير .. و بالطبع يدرسون ، في اسلوب التحذير ، كيفية التعامل الإعرابي مع الضمائر المنفصلة - " إياك ، إياكم ، إياكما ، أياكن .... إلخ " - فأرجو أن يكون هذا الموضوع مدخلا للمناقشة حول تبسيط تدريس هذه الجزيئة و غيرها من جزئيات أسلوب الإغراء و التحذير ..
حسب الوارد في المقرر لطلابنا بالصف الثاني الثانوي بالسودان ، فإن التحذير باستخدام " إياك " له صور هي :
- الضمير المنفصل معطوفا على مفعول : إياك و الكذب .
و التقدير حينئذٍ ( إحذر إياك و تجنّب الكذب )
- الضمير المنفصل يليه المفعول بلا عطف : إياك الكذب .
و التقدير : أحذّر إياك الكذب . فتكون الكذب مفعولا ثانيا للفعل المقدر .
- صورة الضمير المنفصل مكررا : إياك إياك الكذب .
فيكون الضمير المكرر توكيدا لفظيا للأول .
... و لنا عودة إن شاء الله ...
رد باقتباس