اعرض النتائج 1 من 16 إلى 16

الموضوع: كيف تعدُّ نفسك لمناقشة رسالتك العلمية للماجستير؟

  1. #1
    غفر الله لها

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 24759

    الكنية أو اللقب : بنت الإسلام

    الجنس : أنثى

    البلد
    دار الممر

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : لغة عربية

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 20

    التقويم : 697

    الوسام: ⁂ ۩ ۞
    تاريخ التسجيل12/6/2009

    آخر نشاط:اليوم
    الساعة:02:19 PM

    المشاركات
    21,473

    السيرة والإنجازات

    كيف تعدُّ نفسك لمناقشة رسالتك العلمية للماجستير؟


    الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله ....أما بعد :

    إضاءة !



    من أهم عوامل النجاح :

    * الإعداد المسبق والتحضير الجيد لأي أمر نقوم به !

    " إلى إخواني : بعض التوجيهات العامة التي تساعدهم في كيفية الاستعداد لمناقشة رسالة الماجستير "

    اقتطفناها لكم ( من مقالة من ملف (w ) هنــا لأحد أهل العلم " وفقهم الله تعالى " وهذا جزء منها :


    إطلالة تمهيدية :

    مناقشة رسالة الماجستير هي الامتحان الذي تقدم فيه خلاصة عملك وجهدك من خلال عرض تقديمي تتم مناقشته لاحقا من قبل لجنة مؤلفة من عدد من الأساتذة مختصين بموضوع البحث. وعلى أثر هذه المناقشة يتم منح درجة الماجستير للمتقدم بعد أن يكون قد استكمل متطلبات التخرج حسب القوانين المعمول بها في الجامعة.

    ويكون امتحان مناقشة الرسالة في أربع مراحل:

    أولا: تقوم لجنة الامتحان (أو المناقشة) بتقديم نفسها, ثم تقديم الطالب الممتحن (الذي هم بصدد مناقشة رسالته.
    ثانيا: يقوم الطالب بعمل عرض تقديمي (presentation) لبحثه (رسالته) وعادة ما يكون على "البور بوينت". وتأخذ حوالي 30 دقيقة من الزمن كحد أقصى.
    ثالثا: تقوم اللجنة الممتحنة بمناقشة الطالب في بحثه والعرض الذي قدمه. وهي أطول مرحلة وتستغرق حوالي ساعتين.
    رابعا: يختلي أعضاء لجنة المناقشة بأنفسهم لمناقشة قرارها بشأن الرسالة موضوع البحث.



    بعض النقاط المهمة التي تجب مراعاتها عند مناقشة رسالة الماجستير:

    1- توكل على الله في كل أمورك واعلم أن الله هو ولي التوفيق:
    (وَمَنْ يَتَوَكَّلْ عَلَى اللَّهِ فَهُوَ حَسْبُهُ إِنَّ اللَّهَ بَالِغُ أَمْرِهِ قَدْ جَعَلَ اللَّهُ لِكُلِّ شَيْءٍ قَدْرًا)[الطلاق:3].

    2- قم بالتحضير الجيد واقرأ كل كلمة في الرسالة فقد تسأل عن أي شيء فيها.
    3- عليك أن تعلم أن مناقشة الرسالة تعتمد بشكل كبير على هدوئك وسيطرتك على أعصابك خلال المناقشة.
    4- حاول أن تسأل زملاءك والطلاب القدامى لتأخذ فكرة واضحة عن لجنة المناقشة والأسئلة المتوقعة وأية معلومات أخرى مفيدة.
    5- حاول أن تتوقع بعض الأسئلة, مثلا: حاول أن تتوقع نقاط الضعف في بحثك وحاول أن تعزز دفاعك ومعلوماتك في ذلك الجانب.
    6- عليك أن تزود كل عضو في لجنة المناقشة بنسخة من بحثك (والمفروض أن يتم ذلك قبل المناقشة بأيام).
    7- جهز نفسك بكل الأدوات التي تساعدك على الشرح والتوضيح: حاسوب عليه العرض التقديمي، شاشة عرض، مؤشر ليزر، أقلام رصاص وحبر وخطاط للتظليل، لوح وأقلام للكتابة. وتذكر أن الصور تشرح أكثر من الكلمات بكثير.
    8- اشكر اللجنة في البداية, ثم ابدأ عرضك بصوت مسموع وواضح.
    9- في المناقشة / لا تحاول أبدا أن تخترع (تفبرك) جوابا من عندك. تذكر أنك أمام لجنة علمية عالية المستوى وأي كلام ستقوله محسوب عليك وستسأل عنه. إذا لم تجد إجابة مناسبة لا تتردد أبدا أن تقول مثلا: "يبدو أنني لا أتذكر تفسيرا جيدا لذلك" أو "أعتقد أنه ليس لدي إجابة لذلك" أو "لا يحضرني التفسير لذلك أو المعلومات الكافية".
    10- من المفيد جدا أن تقوم بعمل (بروفة) أو تدريب على إلقائك وتقديمك للرسالة قبل المناقشة. وحاول أن تسأل من شاهدك عن رأيه وعن نقاط الضعف في أدائك. فذلك يساعدك حتما على رفع مستوى عرضك التقديمي للرسالة.
    11- حاول أن تضبط الوقت بحيث لا يتجاوز عرضك التقديمي مدة 25 دقيقة. وتدرب جيدا على ذلك.
    12- حاول أن لا يتجاوز عدد اللوحات في العرض التقديمي 30 لوحة, بالإضافة إلى لوحات إضافية "معززة" في حال أردت الشرح بالتفصيل عند الأسئلة. إن أنجح طريقة لجعل لجنة المناقشة تغضب منك هو أن تجيء ب80 لوحة من غير تحضير جيد لها ثم تقفز بينها بسرعة.
    13- يجب أن يبرز عرضك التقديمي للرسالة الأمور التالية:
    أ‌- ما المشكلة (القضية) التي تبحثها؟
    ب‌- ما أهمية بحثك لهذه القضية؟
    ج- ما النتائج التي حققتها؟

    14- نقطة مهمة جدا: لا تناقش نتائجك في عرضك التقديمي، فقط اعرض النتائج كما هي. وأجل النقاش حتى تسألك اللجنة.
    15- من المفيد أن تقوم بتحضير قائمة للأوراق العلمية التي تتعلق بموضوع بحثك واجعلها على لوحة (slide) منفصلة للرجوع إليها.
    16- من اللفتات اللطيفة أن تقوم بتزويد لجنة المناقشة بالمشروبات والمأكولات الخفيفة أثناء المناقشة. (مثلا ضع أمام كل دكتور: مياه، مياه غازية ، عصير، قهوة، بسكويت، فواكه، إلى آخره).
    17- من المفيد أن تحضر مسبقا نبذة عن نفسك: ( درجتك العلمية، كم لك من الزمن في الجامعة..إلى آخره).
    18- قم بترقيم لوحات عرضك التقديمي.
    19- اجعل نقاشك للأبحاث المشابهة مختصرا جدا ولكن كن مستعدا لإجابة الأسئلة مثل: ( ما هو وجه الاختلاف بين ما قمت به وبين الأبحاث الاخرى؟).
    20- كن مستعدا وادعم دفاعك ببعض المصطلحات الإيجابية مثل: "هذه الطريقة أفضل" "أسرع" " أمثل". واستعد لإجابة السؤال "لماذا؟".
    21- زمن المناقشة عادة لا يكون أكثر من ساعتين. إن جزءا من التحدي أن تقنع لجنة المناقشة بأنك قادر على تلخيص النقاط المهمة في عملك وبحثك في وقت محدود.
    22- تذكر أنك أنت "الخبير", تذكر كم بحثا قرأت في موضوع رسالتك وكم من الوقت استنفدت في التجارب والنتائج.
    23- تذكر أن اللجنة موجودة لتسمع رأيك وترى مجهودك، وليس ليخدعوك ويوقعوك في الخطأ.
    24- لكل امتحان رهبته. ولكن حاول أن تضبط أعصابك وتحافظ على رباطة جأشك.


    وفي النهاية :

    "أدعو الله أن يوفق الجميع لمناقشة مثلى ويلهمهم الهدوء والروية ويرزقهم الدرجات العالية ويثبتهم بالقول الثابت في الحياة الدنيا وفي الآخرة...إنه سميع مجيب.. " . انتهى .

    والله الموفق

    ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
    * لدي وقفة على رقم ( 16 ) ولكنه يُخشى أن ...
    * من لديه ( أي إضافات ) فالنافذة ترحب ولكم الأجر ..

    التعديل الأخير من قِبَل زهرة متفائلة ; 11-08-2014 في 01:58 AM

  2. #2
    غفر الله لها

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 24759

    الكنية أو اللقب : بنت الإسلام

    الجنس : أنثى

    البلد
    دار الممر

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : لغة عربية

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 20

    التقويم : 697

    الوسام: ⁂ ۩ ۞
    تاريخ التسجيل12/6/2009

    آخر نشاط:اليوم
    الساعة:02:19 PM

    المشاركات
    21,473

    السيرة والإنجازات

    نماذج وأمثلة !



    الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله ....أما بعد :

    نماذج وأمثلة للمناقشات !





    مناقشة رسالة الماجستير بعنوان : النجوم والكواكب في شعر العصر العباسي " للأستاذ الفاضل :
    "
    مرزوق بن وصل العروي" دراسة موضوعية فنية " لفتة : تستمعون للمناقشة بعد النشيدة التمهيدية في اليوتيوب .

    نموذج آخر :



    رسالة ماجستير في الأدب الأندلسي .

    نموذج آخر :




    والله الموفق .

    التعديل الأخير من قِبَل زهرة متفائلة ; 11-08-2014 في 12:54 AM

  3. #3
    غفر الله لها

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 24759

    الكنية أو اللقب : بنت الإسلام

    الجنس : أنثى

    البلد
    دار الممر

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : لغة عربية

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 20

    التقويم : 697

    الوسام: ⁂ ۩ ۞
    تاريخ التسجيل12/6/2009

    آخر نشاط:اليوم
    الساعة:02:19 PM

    المشاركات
    21,473

    السيرة والإنجازات


    الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله ....أما بعد :

    من تجارب السابقين نقتطف فائدة !



    أ . أبو أحمد العجمي " جزاه الله الجنة " يقول وهو مقتطف من نافذة قديمة هنا :

    هناك طريقة تدرب على المناقشة وتخفف من هيبتها قد سلكتها في مناقشتي الماجستير قبل أسابيع قليلة وهي:
    أني ذهبت إلى القاعة الكبرى في الجامعة - جامعة الإمام - والمعدة للمناقشات قبل حضور المناقشين بوقت طويل ثم طلبت من عامل الصوت أن يفتح ميكروفون القاعة ثم قرأت تقريري عدة مرات قبل حضورهم وبدأت أكرر القراءة حتى ذهب كثير من الهيبة في البداية
    والحقيقة أن هذا ساعدني جدا في إزالة الرهبة ثم جاءت المناقشة التي كاد القلب أن ينخلع منها!َ إلا أن العاقبة حميدة بحمد الله وفضله

    وقد أرشد بعض إخواننا بعد تعيين المناقشين أن تذهب إلى مكتبة الجامعة وتطلب أشرطة مناقشات سابقة لهذين الاثنين فهذا يعين جدا على فهم طريقة تفكيرهم والتفاهم معهم.
    والحقيقة أن الواقع شاهد على قلق كبير من المناقشة ولذا فمن الجيد أن يُعطى الطالب تطمينات من قبل المناقشين في حال جودة الرسالة فيمكن أن يتصل المشرف أو أحد أساتذتك على المناقش ويسأله عن الرسالة بغية تطمين الطالب وتهدئته وهذا معهود معروف ويخفف من وقع المناقشة.

    وننتظر من الآخرين فوائد ونصائح لإفادة إخوانهم وما استجد من تطورات في أروقة المناقشات !


  4. #4
    غفر الله لها

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 24759

    الكنية أو اللقب : بنت الإسلام

    الجنس : أنثى

    البلد
    دار الممر

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : لغة عربية

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 20

    التقويم : 697

    الوسام: ⁂ ۩ ۞
    تاريخ التسجيل12/6/2009

    آخر نشاط:اليوم
    الساعة:02:19 PM

    المشاركات
    21,473

    السيرة والإنجازات


    الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله ....أما بعد :

    إشراقـــة أخــرى !



    من تجارب السابقين يقول : د . عبد الرحمن الشهري " جزاه الله الجنة " هنا وهذا مقتطف :

    كثيراً ما حضرتُ مناقشات لرسائل جامعية ، ويلفت نظري تشابه الملحوظات الأساسية التي يوردها المناقشون على الباحثين . وناقشتُ يوماً في ذلك زميلي العزيز الدكتور ناصر بن محمد المنيع وفقه الله الأستاذ المشارك بقسم الثقافة الإسلامية بكلية التربية بجامعة الملك سعود في هذه المسألة . فوعدني أن يكتب أبرز الملحوظات التي يلاحظها. وقد وفى بذلك جزاه الله خيراً . وكتب هذه الملحوظات ، وهي قابلة للزيادة من قبل الخبراء في المناقشات من أمثال أستاذنا الكريم الأستاذ الدكتور فهد بن عبدالرحمن الرومي والأستاذ الدكتور محمد بن عبدالرحمن الشايع وغيرهما من أساتذة الدراسات العليا .


    تكمن أبرز ملحوظات المناقشين فيما يلي :


    1-إغفال الباحثين مبحثا مهما من مباحث المقدمة وهو الدراسات السابقة أو التقصير في عرضها . أو يكون ما عرضه الطالب من الدراسات السابقة بعيد الصلة بموضوعه وقد يغفل دراسات سابقة ألصق بموضوعه و الأولى بالباحث عرض كل كتاب من الكتب السابقة على حدة، ثم يبدي الجوانب الايجابية في الكتاب ثم يعرض لما سيضيقه على الدراسة كما يصنع في خطة البحث لا يستقيم أن تكون الدراسات السابقة في خطة البحث أوسع من الرسالة .
    2 ــ تخلو مقدمة الرسالة أحيانا من موضوعات رئيسية وهي : أهمية البحث وأهداف البحث وأسئلة البحث .
    3-إهمال علامات الترقيم وخاصة الفاصلة والفاصلة المنقوطة وعلامة التنصيص وعلامة الجمل المعترضة .
    4-عدم ضبط بعض الكلمات المشكلة والأعلام .
    5-يورد الباحث أحيانا أسماء المراجع في صلب الرسالة . وأحيانا يورد الأعداد على هيئة أرقام ولا يكتبها بالحروف .
    6-الترجمة للأعلام الأولى أن تكون لغير المشاهير .
    7-يقع في تراجم الأعلام الواردين في الرسائل العلمية بعض الأخطاء مثل :
    (أ) –الترجمة للمشهور وترك غير المشهور .
    (ب)– لا يترجم للعلم في الموضع الأول الذي يرد فيه .
    (ج) -قد يترجم الباحث للعلم من معلوماته الخاصة مما ليس في مصدر الترجمة المذكور .
    (د) - الاكتفاء بمصدر واحد للترجمة وغالبا لا يكون هذا المصدر مناسبا بمعنى لا يترجم للصحابة من كتب الصحابة ولا يترجم للفقهاء من كتب طبقات الفقهاء وهكذا.
    7- من أخطاء الباحثين في صنع الفهارس العلمية ما يلي :
    (أ)– على الباحث أن يتأكد من فهرس الأعلام فكثيرا ما يرد نقص في ذكر الصفحات التي ورد فيها العلم .
    (ب) – من فهرس المراجع سقطت بعض الكتب التي رجع إليها الباحث في الرسالة مثل : المقصد الأسنى صحيح سنن أبي داود الصواعق المرسلة .
    (جـ) - الدوريات تفرد لوحدها عن الكتب . ويبدأ بذكر اسم البحث أو الباحث وليس اسم الدورية أو المجلة .
    8- الخلط بين حدود الدراسة و إجراءات البحث .
    9- من الملاحظات البارزة على الرسائل في العلوم الشرعية الطول والاستطراد حتى يخرج الباحث عن الموضوع وهذا مما يثقل كاهل الرسائل بعدد كبير من الصفحات بل إن القاري قد يجهل وهو يقرأ موضوع الرسالة لكثرة الاستطرادات .
    10- من الملحوظات –أيضا- النقول المطولة عن العلماء والباحثين وقد يأخذ هذا النقل أحيانا أكثر من صفحه . ولا شك أن وجود مثل هذا فيه إشارة إلى خلل وقصور بحثي .
    11- غياب بعض المصادر المهمة اللصيقة بموضوع المبحث وهذا دليل على أن الباحث لم يطلع عليها
    12- عدم التناسب من حيث الحجم بين الفصول والمباحث والمطالب وتفاوتها.
    13- العزو إلى المصدر الفرعي (الوسيط) مع وجود المصدر الأصلي .
    14- إهمال تخريج بعض الأحاديث بالكلية وعزو الحديث إلى كتاب من كتب التفسير .
    15- ترك الحكم على الأحاديث في بعض المواضع مع أهميته .
    16- إهمال تخريج بعض الآثار الخاصة بأسباب النـزول وكما هو معلوم فإن أسباب النـزول عن الصحابي لها حكم المرفوع ومع ذلك قد يوردها الباحث ولا يخرجها ولا يحكم عليها ويكتفي بعزوها إلى مصدر فرعي .
    17- القصور في تخريج آثار التابعين في التفسير .
    18- لا يسير الباحث على منهج واحد في ألقاب العلماء فمرة يقول الإمام ومرة يذكر اسم العالم دون لقب .
    19- إعادة النصوص والأحاديث والأقوال في أكثر من مبحث . والتكرار ولا شك يعاني منه الباحث فقد يكون الشيء سببا ونوعا وأثرا في نفس الحال ؛ لكن على الباحث أن لا يكرر وان كرر النصوص فانه يغير الأسلوب والمعالجة .
    20- نقل أقوال العلماء والباحثين والمختصين من غير كتبهم ومصادرهم .
    21- الصحيح في توثيق المراجع اللغوية ذكر مادة الكلمة وأصلها لأنه لو اختلف الترتيب أو الطبعات يمكن الرجوع إليها .
    22-إهمال تخريج الأبيات الشعرية أو التقصير في تخريج بعضها والمنهج الصحيح توثيقها أولا من الدواوين فإن لم يكن للشاعر ديوان فإن البيت يخرج من كتب اللغة القديمة ككتب المبرد وابن جني والأزهري وغيرهم فإن لم توجد فيها فتخرج من كتب المعاجم ويبدأ بالكتب المتقدمة
    ثم المتأخر منها : مثل لسان وتاج العروس .

    23- يهمل الباحث في بعض الأحيان شرح الغريب الوارد في الحديث المستدل به.
    24- حاجة الرسالة أحيانا إلى عناوين جانبية وخاصة في المطالب الطويلة . تساعد على الفهم وترتب المعلومات .
    25-ضعف الربط بين النصوص المنقولة عن العلماء مما قد يسبب تشويشا للقارئ وصعوبة فهم
    26-الاقتصار في بعض المطالب على مرجع واحد أو مرجعين وهذا يجعل الأمر نسخا أكثر منها بحثا .
    27- عزو الباحث مجموعة من الأقوال أو الآثار أو المعلومات في هامش واحد إلى مصادر متنوعة فلا يعرف القارئ هل قول ابن عباس مثلا موجود في كل المصادر أو في بعضها وإذا كان في بعضها فما هو هذا البعض .
    28-يحرص بعض الباحثين على الترجيح دائما وهذا فيه إظهار لشخصيتهم وتمكنهم العلمي لكن يرد على ترجيحاتهم ما يلي :
    - أن الخلاف في التفسير غالبه كما هو معروف من باب اختلاف التنوع لا اختلاف التضاد فهل نحن في حاجة مع كل قول أن نرجح ونصف قولا بأنه راجح وقول بأنه مرجوح
    - يستدل على ترجيحه بوجوه وأدلة لكنه يهمل أدلة الفريق الآخر .
    - من مرجحات الباحث أنه يقول وهو قول الجمهور ولا شك أنه مرجح لكن على أي شيء استند الباحث حتى حكم انه قول الجمهور هل أحصى العلماء واستطاع أن يخرج بهذه النسبة أو هل نقل أحد من العلماء المعتبرين هذا الحكم .
    29- من أخطاء الباحثين إصدار النتائج الكبيرة قبل بدء البحث العلمي والمناقشة .
    30- الخاتمة ليست ملخصا أو اختصارا للبحث بل أن ما يجب أن يورد فيها هي تلك النتائج التي توصل إليها الباحث بجهده وبحثه .

    والله الموفق


  5. #5
    غفر الله لها

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 24759

    الكنية أو اللقب : بنت الإسلام

    الجنس : أنثى

    البلد
    دار الممر

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : لغة عربية

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 20

    التقويم : 697

    الوسام: ⁂ ۩ ۞
    تاريخ التسجيل12/6/2009

    آخر نشاط:اليوم
    الساعة:02:19 PM

    المشاركات
    21,473

    السيرة والإنجازات

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبها زهرة متفائلة اعرض المشاركة


    نموذج آخر :



    رسالة ماجستير في الأدب الأندلسي .

    والله الموفق .

    الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله ....أما بعد :

    محاولة للتعقيب !

    إن كان لديكم ثمة أي ملاحظات على هذه المناقشة :
    سواء على المناقشين أوعلى صاحب الرسالة ؟

    ونفع الله بكم


  6. #6
    لجنة الإشراف العام

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 41034

    الجنس : أنثى

    البلد
    بلاد العرب أوطاني وكل العرب إخواني

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : آخر

    التخصص : أدب عربي

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 1

    التقويم : 133

    الوسام: ★★★
    تاريخ التسجيل29/8/2012

    آخر نشاط:01-11-2017
    الساعة:09:21 AM

    المشاركات
    1,214

    بسم الله الرّحمن الرّحيم

    بارك الله بالحبيبة " زهرة" وجزاها عنّا خير الجزاء
    وليتني اطلعت على هذه النافذة المباركة قبل المناقشة ، لكنت قد استزدت واستفدت منها حتما
    على أنّي لاحظت - في الفيديو المرفق- بأن المناقشة مغلقة
    أهذا دأب إخواننا المشارقة دوما ؟
    هذا وبارككم الله .



    ستعودُ دُنيانَا أحبَّ وأجْمَلاَ



  7. #7
    غفر الله لها

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 24759

    الكنية أو اللقب : بنت الإسلام

    الجنس : أنثى

    البلد
    دار الممر

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : لغة عربية

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 20

    التقويم : 697

    الوسام: ⁂ ۩ ۞
    تاريخ التسجيل12/6/2009

    آخر نشاط:اليوم
    الساعة:02:19 PM

    المشاركات
    21,473

    السيرة والإنجازات

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبها تلمسان اعرض المشاركة
    بسم الله الرّحمن الرّحيم

    بارك الله بالحبيبة " زهرة" وجزاها عنّا خير الجزاء
    وليتني اطلعت على هذه النافذة المباركة قبل المناقشة ، لكنت قد استزدت واستفدت منها حتما
    على أنّي لاحظت - في الفيديو المرفق- بأن المناقشة مغلقة
    أهذا دأب إخواننا المشارقة دوما ؟
    هذا وبارككم الله .


    الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله ....أما بعد :

    أهلا بالعزيزة : تلمسان

    * أولا : السلام عليكم ورحمة الله وبركاته .
    * ثانيا : صدقا : أشرقت النافذة وأنارت ، أسعدني مرورك كثيرا ، وأشكرك على كلماتك الطيبة أيتها الطيبة !
    * بالنسبة لتساؤلك : في الحقيقة : لا أعلم بالضبط ! لعل أكثر الجامعات تنحى هذا المسلك وقد يكون بعضها ينحى منحى آخر .
    * ولكن ( يا تلسمان ) هل لي ( بزبدة يسيرة ) عن خلاصة تجربتك في المناقشة ؟
    * صفي لنا : كيف كانت نفسيتك أول ما دخلت قاعة المناقشة ؟ وهل وجدتِ الأمر هينا أم انتابك القلق والخوف ؟ فإن كانت الأخيرة ، فكيف تخلّصت من رهابهما ؟
    * وما النصائح التي تسدينها لإخوانك وأخواتك ؟ وهل هناك نيّة لمواصلة مشوارك العلمي لنيل شهادة الدكتواره ...

    حفظكِ الله وسددك وأنار دربك بالنور والخير دوما وأبدا

    التعديل الأخير من قِبَل زهرة متفائلة ; 13-08-2014 في 02:24 AM

  8. #8
    لجنة الإشراف العام

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 41034

    الجنس : أنثى

    البلد
    بلاد العرب أوطاني وكل العرب إخواني

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : آخر

    التخصص : أدب عربي

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 1

    التقويم : 133

    الوسام: ★★★
    تاريخ التسجيل29/8/2012

    آخر نشاط:01-11-2017
    الساعة:09:21 AM

    المشاركات
    1,214

    بسم الله الرّحمن الرّحيم

    المشاركة الأصلية كتبها زهرة متفائلة

    الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله ....أما بعد :
    أهلا بالعزيزة : تلمسان
    * أولا : السلام عليكم ورحمة الله وبركاته .


    وعلى أخيّتي الحفيّة الوفيّة السلام ورحمة الله تعالى وبركاته
    حيهلا بالطيّبة

    المشاركة الأصلية كتبها زهرة متفائلة
    * ثانيا : صدقا : أشرقت النافذة وأنارت ، أسعدني مرورك كثيرا ، وأشكرك على كلماتك الطيبة أيتها الطيبة !

    باركك الله وجزاكِ عنّي كل الخير يا غالية
    المشاركة الأصلية كتبها زهرة متفائلة
    * بالنسبة لتساؤلك : في الحقيقة : لا أعلم بالضبط ! لعل أكثر الجامعات تنحى هذا المسلك وقد يكون بعضها ينحى منحى آخر .

    في الحقيقة ... سجّلت تساؤلي ذاك بعد أن شاهدت الفيديو الّذي تكرمت بإدراجه، لما له من أثرٍ كبير في الطالبِ المُمْتحن، فالمناقشة المفتوحة تختلف عن تلك المغلقة؛ إذ على الطالب أن يتحمّل ضغطا مضاعفًا، يتعلّق الأوّل منهما بأسئلة اللجنة العلمية الّتي تعكف على مناقشته، أمّا ثانيهما؛ فيعود إلى وجود أهله وأصدقائه وأحبّته، وحتّى طلبته الّذين ينتظرون منه عطاءً وفيرا
    المشاركة الأصلية كتبها زهرة متفائلة
    * ولكن ( يا تلسمان ) هل لي ( بزبدة يسيرة ) عن خلاصة تجربتك في المناقشة ؟

    حاضر يا طيّبة

    الماجستير كان حلمًا كامنا منذ أولى سنوات التحاقي بالجامعة، ولكنّي كنت أراه آنذاك حلما بعيدًا، إذ أنّ الالتحاق بالدراسات العليا عندنا لا يمرّ إلا من خلال مسابقة وطنيّة مفتوحة، يشارك فيها أكثر من ألف طالبٍ - أحيانًا - في حين لا يتجاوز عدد مناصبها - في الغالب - 10 مناصب.
    فالحمد لله الوهّاب الكريم أن منّ عليّ به، ووفقني إليه

    المشاركة الأصلية كتبها زهرة متفائلة
    * صفي لنا : كيف كانت نفسيتك أول ما دخلت قاعة المناقشة ؟

    المشاركة الأصلية كتبها زهرة متفائلة


    لن أخفيك ... كان ترمومتر القلق مرتفعا - نوعا ما - ولكنّ قراءةَ أياتٍ من الذّكر الحكيم، وطمئنة المحيطين بي خفّفت عني كثيرا
    قبل المناقشة يفكّر الطالب في أمورٍ عدّة منها:
    - مدى رضا لجنة المناقشة عن عمله الّذي قدّمه إليهم، إذ تُسلّم مذكرات الماجستير- عندنا- إلى اللجنة العلمية فور إنتهاء الطالب من إنجازها- بعد مرورها على المدقق اللّغويّ- وبالتّالي فهي تبقى بين يدي الأستاذ المُناقِش زمنا طويلا، بغية القراءة المتأنّية لمضامينها.
    - تحضير ملخّص المذكّرة وإعداده بهدف قراءته أمام لجنة المناقشة، ويستحسن استظهاره غيبًا، ليؤثر الطالب في المستمعين إليه.
    - إعداد أجوبة استباقيّة لبعض الأخطاء الّتي اكتشفها الطالب بعد مراجعته لعمله، فمن شأن ذلك أن يخفف عنه وطأة النّقد - إن أحسن الردّ-
    ولعلّ أهمّ مخاوفه تتعلّق بالعلامة الّتي ستمنح له، وهل ستكون كافيةً لتأهيله للدكتوراه أم لا؟
    المشاركة الأصلية كتبها زهرة متفائلة
    وهل وجدتِ الأمر هينا أم انتابك القلق والخوف ؟ فإن كانت الأخيرة ، فكيف تخلّصت من رهابهما ؟

    القلق والخوف شعوران غالبًا ما يلازمان الطالب الممتحن في مثل هذا الموقف.
    عنّي أنا كان للأحبّة من حولي، ولرئيس اللجنة العلميّة المناقشة دورٌ كبيرٌ في تخفيف وطأتهما علي.
    فتذكير الطالب بأنّ هذه المناقشة ماهي إلّا جلسة محاورة تهدف إلى تبصير الطالب بالهنّات الّتي وقع فيها، متمنّيًا منه سعة الصّدر ورحابته، مطمئنًا إيّاهُ بكونه سيُثاب -بإذن الله- بعدها بنيل الشّهادة الّتي تقدّم لحيازتها، من شأنه أن يهوّن على الطالب كثيرًا ممّا يداريه.

    تلك الكلمات الطيّبة، والافتتاحيّة المباركة، تنعش صدر الممتحن، وتشحنه بالثّقة والصبر والثّبات، خاصةً إذا كان الموضوع الّذي خاض غماره موضوعًا جديدًا، أو في حقلٍ علميٍّ دقيق (كالنّحو مثلا)
    وهو ما حصل معي تماما، فقد كان لتلك الافتتاحيّة التشجيعيّة صدى عميق في نفس تلمسان ووجدانها، وبثّ في نفسها الأمل، رغم كون الموضوع المبحوث فيه مركبًا صعبًا.

    المشاركة الأصلية كتبها زهرة متفائلة
    * وما النصائح التي تسدينها لإخوانك وأخواتك ؟

    إن كان لي أن أنصح يا أخيّتي، فلعلّي أدعو الطلبة المقبلين على المناقشات إلى:
    - الإكثار من حضور مناقشات الماجستير والدكتوراه، للاطلاع على الأخطاء الشائعة لدى الطلبة، ومحاولة تفاديها، والتعرّف على الأساتذة المتخصّصين في هذا الحقل العلميّ أو ذلك، للإستفادة من خبراتهم، ونصائحهم الثمينة.
    المراجعة المكثفة لرسائلهم، وتنقيحها من الأخطاء اللغويّة والمنهجيّة.
    إعداد الملخص العام للمذكرة، وحفظه لإلقائه على مسامع الحضور يوم المناقشة، وفق الشروط العلميّة المتعارف عليها.
    تتكوّن لجنة المناقشة من أربعة أساتذة : يتخصّص أحدهم في المنهجيّة، وآخر في الحقل العلميّ الّذي ينضوي تحته الموضوع، وآخر في الجانب اللغويّ، والرابع الأستاذ المشرف على العمل.
    ولكن من خلال ملاحظاتي، وجدت أنّ أغلب المُناقشين يُركزون على الجانب المنهجي، عدا الأستاذ المتخصّص في حقل الرّسالة، فملاحظاته تفتح للطالب آفاقًا جديدة للتعمّق في رسالته، والسير بها قدما نحو أبعادٍ أخرى.
    - على الطالب أن يكون حكيما؛ فهنالك ما ينبغي الردّ عليه، وهنالك ما يحسن الصمت عليه، فلا تكن ندًّا لمن جاء ليهديك عيوبك ويبصّرك بها.
    - حاول أن تكون مستمعا جيّدًا أثناء المناقشة، وعليك بتدوين ماجاء به الأساتذة من ملاحظاتٍ، واعمل على الأخذ بأحسنها.

    المشاركة الأصلية كتبها زهرة متفائلة
    وهل هناك نيّة لمواصلة مشوارك العلمي لنيل شهادة ا
    لدكتوراه...
    نعم غالية، مع مطلع السنة الدراسية المقبلة سأسجل-بإذن الله- في الدكتوراه، أسأل الله السداد التوفيق والسداد.
    المشاركة الأصلية كتبها زهرة متفائلة
    حفظكِ الله وسددك وأنار دربك بالنور والخير دوما وأبدا

    وحفظك وبارك لنا فيك يا طيّبة
    اضغط على الصورة لعرض أكبر

الاسم: عمار 2.jpg
المشاهدات: 748
الحجم: 64.3 كيلوبايت
الرقم: 3170اضغط على الصورة لعرض أكبر

الاسم: مناقشة4.jpg
المشاهدات: 693
الحجم: 49.6 كيلوبايت
الرقم: 3171

    الصور المرفقة الصور المرفقة  


    ستعودُ دُنيانَا أحبَّ وأجْمَلاَ



  9. #9
    غفر الله لها

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 24759

    الكنية أو اللقب : بنت الإسلام

    الجنس : أنثى

    البلد
    دار الممر

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : لغة عربية

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 20

    التقويم : 697

    الوسام: ⁂ ۩ ۞
    تاريخ التسجيل12/6/2009

    آخر نشاط:اليوم
    الساعة:02:19 PM

    المشاركات
    21,473

    السيرة والإنجازات

    الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله ...أما بعد :

    أشكرك أيتها الرائعة ( تلمسان ) !

    أولا ــ لو تعلمين / لَكَم استفدتُ من مشاركتك المميزة ( حفظكِ الله وسددك )
    لو كان لدي الصلاحيات وكنتِ غير مشرفة كذلك ؛ لميزّتُ ردك الأكثر من رائع بوضع تلك العلامة ، ولكن حسبي الدعاء لكِ !
    ثانيا ــ سلطّتِ الضوء على نصائح جوهرية ثمينة :
    * فقولك : الإكثار من حضور مناقشات الماجستير والدكتوراه :
    بالفعل نقطة ( مهمة جدا ) وإضافة رائعة منك !
    لأننا عندما نحضر نكتسب خبرة ، ومن المعروف كذلك : أنَّ الإنسان عندما يكون خارج ( منطقة الخطر) وفي مأمن ، تكون أعصابه مرتاحة وعقله حاضر وواعٍ لكل ما يقال ، فيستطيع الاستفادة أكثر ممّن هو داخل تلك المنطقة ( صاحب البحث ) ، فيتعلم من خلال ذلك :
    * طريقة النقد العلمي .
    * وكيفية التقديم للرسالة إن أكرمه الله فيما بعد الخوض في غمارها ...
    * وطريقة التلخص من رهاب الموقف ، وكيفية التعامل والرد ؟
    * وطريقة تفكير الآخرين ...
    هذا غير المعلومات العلمية التي يجنيها من النقاش الذي كان دائرا؟!


    أعجبني كثيرا سردك للنصائح هنا :


    الإكثار من حضور مناقشات الماجستير والدكتوراه، للاطلاع على الأخطاء الشائعة لدى الطلبة، ومحاولة تفاديها، والتعرّف على الأساتذة المتخصّصين في هذا الحقل العلميّ أو ذلك، للإستفادة من خبراتهم، ونصائحهم الثمينة.
    المراجعة المكثفة لرسائلهم، وتنقيحها من الأخطاء اللغويّة والمنهجيّة.
    إعداد الملخص العام للمذكرة، وحفظه لإلقائه على مسامع الحضور يوم المناقشة، وفق الشروط العلميّة المتعارف عليها.
    تتكوّن لجنة المناقشة من أربعة أساتذة : يتخصّص أحدهم في المنهجيّة، وآخر في الحقل العلميّ الّذي ينضوي تحته الموضوع، وآخر في الجانب اللغويّ، والرابع الأستاذ المشرف على العمل.
    ولكن من خلال ملاحظاتي، وجدت أنّ أغلب المُناقشين يُركزون على الجانب المنهجي، عدا الأستاذ المتخصّص في حقل الرّسالة، فملاحظاته تفتح للطالب آفاقًا جديدة للتعمّق في رسالته، والسير بها قدما نحو أبعادٍ أخرى.
    - على الطالب أن يكون حكيما؛ فهنالك ما ينبغي الردّ عليه، وهنالك ما يحسن الصمت عليه، فلا تكن ندًّا لمن جاء ليهديك عيوبك ويبصّرك بها.

    يعلم الله / فرحتُ بعبارتك هذه ، والتي تقولين فيها :

    نعم غالية، مع مطلع السنة الدراسية المقبلة سأسجل-بإذن الله- في الدكتوراه، أسأل الله السداد التوفيق والسداد.

    *يا تلسمان الخير :

    * أولا : ما شاء الله تبارك الله !
    * ثانيا : أسأل الله أن يسهل أمرك وأن يوفقك وأن يحقق أملك وأن يبعد عنكِ كل العراقيل وأن يذلل لكِ كل الصعاب
    إنه ولي ذلك والقادر عليه / اللهم آمين
    * ومن نجاح إلى نجاح إلى أن تحققي النجاح الأكبر وهو الفوز بالجنة ورؤية الكريم المنان !

    موفقة بإذن الرحمن ، سعدتُ بمرورك العبق ...

    التعديل الأخير من قِبَل زهرة متفائلة ; 18-08-2014 في 03:03 PM

  10. #10
    لجنة الإشراف العام

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 41034

    الجنس : أنثى

    البلد
    بلاد العرب أوطاني وكل العرب إخواني

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : آخر

    التخصص : أدب عربي

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 1

    التقويم : 133

    الوسام: ★★★
    تاريخ التسجيل29/8/2012

    آخر نشاط:01-11-2017
    الساعة:09:21 AM

    المشاركات
    1,214

    بسم الله الرّحمن الرّحيم
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبها زهرة متفائلة اعرض المشاركة
    الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله ...أما بعد

    *يا تلسمان الخير :
    * أولا : ما شاء الله تبارك الله !
    * ثانيا : أسأل الله أن يسهل أمرك وأن يوفقك وأن يحقق أملك وأن يبعد عنكِ كل العراقيل وأن يذلل لكِ كل الصعاب
    إنه ولي ذلك والقادر عليه / اللهم آمين
    * ومن نجاح إلى نجاح إلى أن تحققي النجاح الأكبر وهو الفوز بالجنة ورؤية الكريم المنان !
    موفقة بإذن الرحمن ، سعدتُ بمرورك العبق ...
    ( لو هيّئ لي أن أجمع كلّ ورود الأرض ، وأصنع منها باقةَ، لفعلت ، ولكنتِ منها أبهى )(1)
    غمر الله قلبك المعطاء سرورًا وحبورًا ، وجزاكِ عنّي - وعن القرّاء - خير الجزاء يا كريمة ركب الفصحاء
    امتنان عمـــــــــــــيق يا غالية

    حفظك الله لنا معينًا لا ينضب

    ــــــــــ
    (1) المقولة لأستاذنا الحاضر الغائب أبو ميّاس-رعاه الله- منقولةً بالمعنى.



    ستعودُ دُنيانَا أحبَّ وأجْمَلاَ



  11. #11
    ركب الفصحاء

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 47291

    الكنية أو اللقب : طالب علم

    الجنس : ذكر

    البلد
    العراق / ذي قار

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : أقل من جامعي

    التخصص : اللغة العربية

    معلومات أخرى

    التقويم : 18

    الوسام: ★
    تاريخ التسجيل26/5/2014

    آخر نشاط:01-03-2016
    الساعة:10:38 PM

    المشاركات
    416

    جزاكم الله خيرا جميعكم


  12. #12
    غفر الله لها

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 24759

    الكنية أو اللقب : بنت الإسلام

    الجنس : أنثى

    البلد
    دار الممر

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : لغة عربية

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 20

    التقويم : 697

    الوسام: ⁂ ۩ ۞
    تاريخ التسجيل12/6/2009

    آخر نشاط:اليوم
    الساعة:02:19 PM

    المشاركات
    21,473

    السيرة والإنجازات

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبها انمار اعرض المشاركة
    جزاكم الله خيرا جميعكم

    الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله ....أما بعد :

    الأستاذ الفاضل : أنمار

    وجزاكم الله خيرا ، وبارك الله فيكم .

    والله الموفق


  13. #13
    غفر الله لها

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 24759

    الكنية أو اللقب : بنت الإسلام

    الجنس : أنثى

    البلد
    دار الممر

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : لغة عربية

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 20

    التقويم : 697

    الوسام: ⁂ ۩ ۞
    تاريخ التسجيل12/6/2009

    آخر نشاط:اليوم
    الساعة:02:19 PM

    المشاركات
    21,473

    السيرة والإنجازات

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبها تلمسان اعرض المشاركة
    بسم الله الرّحمن الرّحيم


    ( لو هيّئ لي أن أجمع كلّ ورود الأرض ، وأصنع منها باقةَ، لفعلت ، ولكنتِ منها أبهى )(1)
    غمر الله قلبك المعطاء سرورًا وحبورًا ، وجزاكِ عنّي - وعن القرّاء - خير الجزاء يا كريمة ركب الفصحاء
    امتنان عمـــــــــــــيق يا غالية

    حفظك الله لنا معينًا لا ينضب

    ــــــــــ
    (1) المقولة لأستاذنا الحاضر الغائب أبو ميّاس-رعاه الله- منقولةً بالمعنى.

    الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله ....أما بعد :

    .....

    رفع الله قدركِ يا تلمسان الخير!


  14. #14
    غفر الله لها

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 24759

    الكنية أو اللقب : بنت الإسلام

    الجنس : أنثى

    البلد
    دار الممر

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : لغة عربية

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 20

    التقويم : 697

    الوسام: ⁂ ۩ ۞
    تاريخ التسجيل12/6/2009

    آخر نشاط:اليوم
    الساعة:02:19 PM

    المشاركات
    21,473

    السيرة والإنجازات

    رابط وفاصل !


    الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله ....أما بعد :

    من تجارب مناقشة رسائل الماجستير والدكتوراه!

    بالضغط هنا . لأختي أم المثنى " وفقها الله "

    وهذا فاصل وهي فائدة على الهامش :

    الأخطاء الشائعة في رسائل الماجستير والدكتوراه!



    والله الموفق


  15. #15
    ركب الفصحاء

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 52694

    الكنية أو اللقب : ام سعود

    الجنس : أنثى

    البلد
    جده

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : دكتوراه

    التخصص : لغة عربية

    معلومات أخرى

    التقويم : 2

    الوسام: بلا وسام حتى الآن
    تاريخ التسجيل27/12/2016

    آخر نشاط:11-01-2017
    الساعة:01:00 AM

    المشاركات
    32

    جزاك الله خير


  16. #16
    ركب الفصحاء

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 34881

    الكنية أو اللقب : أم محسن

    الجنس : أنثى

    البلد
    السعودية

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : لغوية

    معلومات أخرى

    التقويم : 2

    الوسام: بلا وسام حتى الآن
    تاريخ التسجيل6/10/2010

    آخر نشاط:08-01-2017
    الساعة:02:58 PM

    المشاركات
    31

    نسأل الله أن يجعلنا من الناجحين
    جزاكم الله خيرًا


تعليمات المشاركة

  • لا تستطيع إضافة موضوعات جديدة
  • لا تستطيع إضافة رد
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •