الصفحة 1 من 7 12345 ... الأخيرةالأخيرة
اعرض النتائج 1 من 20 إلى 122

الموضوع: 1- الدورة الأولى

  1. #1
    لجنة الإشراف العام

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 4508

    الكنية أو اللقب : أبو صالح

    الجنس : ذكر

    البلد
    المملكة العربية السعودية

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : هندسة

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 11

    التقويم : 81

    الوسام: ★★
    تاريخ التسجيل15/2/2006

    آخر نشاط:أمس
    الساعة:04:48 PM

    المشاركات
    4,062

    1- الدورة الأولى

    بسم الله الرحمن الرحيم
    الدورة الأولى.
    الإخوة والأخوات المشاركين الكرام أتوجه إلى كل منكم بهذا التمهيد لطريق الدراسة.، راجيا من كل منكم أن يضع إجاباته في هذه الصفحة وأن يصبر على سذاجة دروسها الأولى وأن لا يتجاوز تمرينا إلى غيره حتى يتقنه. كما وأنصح من كان يتقن التفاعيل أن يحاول تناسيها حتى نهاية الدورات ثم العودة إليها فهي جد ضرورية وجد مفيدة بعد التمكن من الرقمي.
    وأرجو أن يعتبر كل منكم نفسه مدرسا لكل تمرين يجتازه بحث يدرسه لمن يأتي خلفه ويصحح له ويجيز انتقاله لما بعده.
    أنتظر من أساتذتي أساتذة الرقمي التكرم بالمشاركة. وسأدعو بعضهم ممن ليسوا بالمنتدى

    ***************




    الخليل يقول الكثير الكثير عبر هذه الساعة كلما تقدمت ستلتقي به في أنحائها أكثر وستتحاوران في الأجمل والأعمق والأسمى والأوسع.


    وللأسف فجل العروضيين العرب لا يولون هذه الساعة الاهتمام المناسب لجهلهم بمنهج الخليل الذي استشرفت جانبا منه هذه العالمة.

    من خلال هذه الساعة، يتكلم الخليل في علم العروض - بل ويشير في سواه إلى - أمور غاية في الأهمية. والتواصل بالبصيرة عبر القرون هبة من الله تعالى أسأله تعالى أن يمن علينا بها.

    لعل الأستاذ ميشيل أديب أول عربي نبه بجلاء تام إلى ذلك.

    وأهديك وردة الكامل بعد تمثيل وزنها الرقمي بصريا على الإكسل لتقوم مثالا على العلاقة بين السمعي والبصري وردا على من يستعملون مصطلح ( قصيدة النثر) وكأنهم يقولون ( وردة النثر) بعد أن يخلطوا أجزاءها:



    راجيا الصبر على سذاجة الدروس الأولى، ولكنها ضرورية لإرساء الأساس .

    عموما الجديد في دورات الرقمي هو طريقة تقديم المعلومات التي تهدف إلى تأسيس نظرة شاملة للعروض العربي في محاولة للتواصل مع فكر الخليل. أما المعلومات فأغلبها معروف.

    ربما يكون الرقمي أول محاولة لتعويض التقصير الذي أشار إليه الأستاذ ميشيل أديب في مجلة الموقف الادبي العدد 373 أيار 2002 بقوله:

    " وأكثر ما يعيب كتب العروض القديمة والحديثة، أنها، على الرغم من مظاهر العبقرية ، التي لم يكشف الخليل عن أسرارها، لم تحاول تحليل العملية الذهنية لتي مكَّنت الخليل من بلوغ هذه القمَّةالرياضية التي لا تتأتَّى إلاَّ للأفذاذ ."


    منهج الخليل وشمولية فكر ه يقوم شاهدا عليهما إضافة إلى الاستتناج شاهدا عيان :

    أ - ساعة البحور أعلاه والتي سيتبين لك تفصيلها ومغزاها ومكانتها .
    ب - قول الخليل المنقول من معجم الأدباء لياقوت الحموي 6 /74



    "إن العرب نطقت على سجيتها وطباعها. وعرفت مواقع كلامها، وقام في عقولها علله، وإن لم ينقل ذكر عنها. واعتللت أنا بما عندي انه علة لما عللته منه، فإن أكن أصبت العلة فهو الذي التمستُ، وإن تكن هناك علة له، فمثلي في ذلك مثل رجل حكيم دخل دارا محكمة البناء، عجيبة النظم والأقسام، وقد صحت عنده حكمة بانيها، بالخبر الصادق أو بالبراهين الواضحة والحجج اللائحة، فكلما وقف هذا الرجل في الدار على شيء منها قال: إنما فعل هذا هكذا لعلة كذا وكذا، ولسبب كذا كذا سنحت له بباله محتملة لذلك، فجائز أن يكون الحكيم الباني للدار فعل ذلك للعلة التي ذكرها هذا الذي دخل الدار، وجائز أن يكون فعله لغير تلك العلة. إلا أن ذلك مما ذكره هذا الرجل محتمل أن يكون علة لذلك، فإن سنح لغيري علة لما عللته... هي أليق مما ذكرته بالمعلول فليأت بها. "


    ****

    وتسهيلا عليك في البدء بالمشاركة ، إليك نص التمرين الأول المطلوب منك حله في صفحتك هذه وكأنه رد على هذه المشاركة.

    هات ثلاث كلمات وشكّلها ( ضع حركات حروفها) وبين في كل منها الساكن والمتحرك. مع الانتباه لما يلي
    أ- تشكيل الحروف يعني وضع الفتحة أو الضمة أو الكسرة أو السكون على الحرف - حروف المد مثل (الواو في جلوس) لا يوضع عليها سكون، لكن (الواو في نَوْم )عليها سكون، و( الواو في جوَاهر ) عليها فتحة.

    ب- تجنب الكلمات التي تحوي الشّدّة

    جـ - البدء من اليمين وترك فراغ بين كل رقمين. ولضمان أن يستمر اتجاه الحروف من اليمين لليسار، و يستحسن أن لا يبدأ السطر بالأرقام بل بحرف أو كلمة ثم تأتي الأرقام بعد ذلك ويراعى ترك فراغ بين كل رقمين .

    مثال

    فاروعْ = ف 1 – ا ه – رُ 1 – و ه – عْ ه = 1 ه 1 ه ه
    وشنطن = وَ 1 – شِ 1- نْ ه – طُ 1 – نْ ه = 1 1 ه 1 ه
    بطاطس = بَ 1 – ط1 – ا ه – ط 1 – سْ ه = 1 1 ه 1 ه


    يعني عليك اختيار ثلاث كلمات وتقطيعها بالطريقة والتنسيق المبينين أعلاه


    بانتظار حلك التمرينَ الأول.
    ثمة أهمية لكل من الألوان والأقواس وترتيب الأرقام والخط السفلي فالرجاء مراعاتها وإن لم تظهر لكم جدواها منذ البداية

    دروس الدورة الأولى بعد تعديلها حسب شروط الفصيح

    https://sites.google.com/site/alarood23/home/d1-faseeh

    يرعاكم الله.


    التعديل الأخير من قِبَل خشان خشان ; 20-06-2016 في 04:36 AM السبب: ...

    " وَلَا تَسْتَوِي الْحَسَنَةُ وَلَا السَّيِّئَةُ ادْفَعْ بِالَّتِي هِيَ أَحْسَنُ فَإِذَا الَّذِي بَيْنَكَ وَبَيْنَهُ عَدَاوَةٌ كَأَنَّهُ وَلِيٌّ حَمِيمٌ " صدق الله العظيم.

  2. #2
    في إجازة

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 20367

    الجنس : أنثى

    البلد
    حائل

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : دكتوراه

    التخصص : فلسفة الأدب

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 2

    التقويم : 106

    الوسام: ★★★
    تاريخ التسجيل5/12/2008

    آخر نشاط:30-11-2020
    الساعة:06:30 PM

    المشاركات
    3,737

    هل نجيب هنا أستاذنا
    أم لكل متدرب صفحة خاصة يُجيب فيها على التمارين تباعا ؟

    التسامح مع الأديب ـ وذلك بتعليل مواقف العدول في نصوصه ـ من صميم عمل الناقد ومن أخلاقيات النقد الأدبي

  3. #3
    لجنة الإشراف العام

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 44378

    الكنية أو اللقب : ذات المنطق

    الجنس : أنثى

    البلد
    سوريا

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : ماجستير

    التخصص : علم السلوك

    معلومات أخرى

    التقويم : 51

    الوسام: ★★
    تاريخ التسجيل20/6/2013

    آخر نشاط:28-11-2020
    الساعة:09:19 PM

    المشاركات
    2,007
    تدوينات المدونة
    7

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبها هدى عبد العزيز اعرض المشاركة
    هل نجيب هنا أستاذنا
    أم لكل متدرب صفحة خاصة يُجيب فيها على التمارين تباعا ؟
    أستاذتي وأختي الغالية هدى
    بارك الله في جهودك وشجاعتك. أحييك
    أنصح أن يكون لكل متدرب صفحة خاصة فذلك يسهل عليه وعلى المصححين.
    أرجو أن تفتتحي صفحتك الخاصة بعنوان ( هدى عبد العزيز -1 ) وتبدئي فيها بحل التمرين الأول مع نسخ نص السؤال قبل الإجابة عليه.كي يساعد ذلك من يرغب بمتابعتك على فهم الحل.
    تمنياتي لك بالتوفيق والتفوق.وأنت أهل للتفوق
    ودمت بخير وسرور


  4. #4
    المراقب العام

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 2391

    الكنية أو اللقب : أبو الحسن

    الجنس : ذكر

    البلد
    كل فلسطين

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : إدارة أعمال

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 51

    التقويم : 89

    الوسام: ★★
    تاريخ التسجيل28/5/2005

    آخر نشاط:04-11-2020
    الساعة:02:29 PM

    المشاركات
    3,989
    العمر
    60

    وفقكم الله


  5. #5
    لجنة الإشراف العام

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 4508

    الكنية أو اللقب : أبو صالح

    الجنس : ذكر

    البلد
    المملكة العربية السعودية

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : هندسة

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 11

    التقويم : 81

    الوسام: ★★
    تاريخ التسجيل15/2/2006

    آخر نشاط:أمس
    الساعة:04:48 PM

    المشاركات
    4,062

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبها ثناء صالح اعرض المشاركة
    أستاذتي وأختي الغالية هدى
    بارك الله في جهودك وشجاعتك. أحييك
    أنصح أن يكون لكل متدرب صفحة خاصة فذلك يسهل عليه وعلى المصححين.
    أرجو أن تفتتحي صفحتك الخاصة بعنوان ( هدى عبد العزيز -1 ) وتبدئي فيها بحل التمرين الأول مع نسخ نص السؤال قبل الإجابة عليه.كي يساعد ذلك من يرغب بمتابعتك على فهم الحل.
    تمنياتي لك بالتوفيق والتفوق.وأنت أهل للتفوق
    ودمت بخير وسرور
    أستاذتي الكريمة ثناء صالح

    المنتدى هنا ليس مخصصا فقط للعروض الرقمي ولذا أرجو أن أقنعك بعدم تضخيم صفحات الرقمي فيه وتخصيص صفحة لكل دورة يشارك فيها كل المشاركين.

    وبالتالي تكون إجابة أستاذتي هدى وسواها في هذه الصفحة. والرأي لكما. ولمشرفي المنتدى.

    ثم إن هذا الأسلوب هو المفضل عندما يكون العدد قليلا. ومن شأن هذا أن يستفيد المشارك من تطبيق من سبقه.

    بعد الأولى نفتح صفحة للدورة الثانية وهكذا.

    والله يرعاك.

    التعديل الأخير من قِبَل خشان خشان ; 12-06-2016 في 08:17 PM

    " وَلَا تَسْتَوِي الْحَسَنَةُ وَلَا السَّيِّئَةُ ادْفَعْ بِالَّتِي هِيَ أَحْسَنُ فَإِذَا الَّذِي بَيْنَكَ وَبَيْنَهُ عَدَاوَةٌ كَأَنَّهُ وَلِيٌّ حَمِيمٌ " صدق الله العظيم.

  6. #6
    في إجازة

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 20367

    الجنس : أنثى

    البلد
    حائل

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : دكتوراه

    التخصص : فلسفة الأدب

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 2

    التقويم : 106

    الوسام: ★★★
    تاريخ التسجيل5/12/2008

    آخر نشاط:30-11-2020
    الساعة:06:30 PM

    المشاركات
    3,737

    أَمَلْ أَ1 ـ مَ 1 ـ لْ ه = 11 ه
    رِيم رِ 1 ـ ي ه ـ مْ ه = 1ه ه
    نرجس نَ 1 ـ رْ ه ـ جِ 1 ـ سْ ه = 1 ه 1 ه

    التسامح مع الأديب ـ وذلك بتعليل مواقف العدول في نصوصه ـ من صميم عمل الناقد ومن أخلاقيات النقد الأدبي

  7. #7
    في إجازة

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 20367

    الجنس : أنثى

    البلد
    حائل

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : دكتوراه

    التخصص : فلسفة الأدب

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 2

    التقويم : 106

    الوسام: ★★★
    تاريخ التسجيل5/12/2008

    آخر نشاط:30-11-2020
    الساعة:06:30 PM

    المشاركات
    3,737

    هل ينبغي لي تلوين جوابي باللون الأزرق أم لم أفهم توجيهك أخي خشان ؟

    التسامح مع الأديب ـ وذلك بتعليل مواقف العدول في نصوصه ـ من صميم عمل الناقد ومن أخلاقيات النقد الأدبي

  8. #8
    لجنة الإشراف العام

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 4508

    الكنية أو اللقب : أبو صالح

    الجنس : ذكر

    البلد
    المملكة العربية السعودية

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : هندسة

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 11

    التقويم : 81

    الوسام: ★★
    تاريخ التسجيل15/2/2006

    آخر نشاط:أمس
    الساعة:04:48 PM

    المشاركات
    4,062

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبها هدى عبد العزيز اعرض المشاركة
    أَمَلْ أَ1 ـ مَ 1 ـ لْ ه = 11 ه
    رِيم رِ 1 ـ ي ه ـ مْ ه = 1ه ه
    نرجس نَ 1 ـ رْ ه ـ جِ 1 ـ سْ ه = 1 ه 1 ه
    أحسنت أستاذتي


    " وَلَا تَسْتَوِي الْحَسَنَةُ وَلَا السَّيِّئَةُ ادْفَعْ بِالَّتِي هِيَ أَحْسَنُ فَإِذَا الَّذِي بَيْنَكَ وَبَيْنَهُ عَدَاوَةٌ كَأَنَّهُ وَلِيٌّ حَمِيمٌ " صدق الله العظيم.

  9. #9
    لجنة الإشراف العام

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 4508

    الكنية أو اللقب : أبو صالح

    الجنس : ذكر

    البلد
    المملكة العربية السعودية

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : هندسة

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 11

    التقويم : 81

    الوسام: ★★
    تاريخ التسجيل15/2/2006

    آخر نشاط:أمس
    الساعة:04:48 PM

    المشاركات
    4,062

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبها هدى عبد العزيز اعرض المشاركة
    هل ينبغي لي تلوين جوابي باللون الأزرق أم لم أفهم توجيهك أخي خشان ؟
    التلوين اختياري


    " وَلَا تَسْتَوِي الْحَسَنَةُ وَلَا السَّيِّئَةُ ادْفَعْ بِالَّتِي هِيَ أَحْسَنُ فَإِذَا الَّذِي بَيْنَكَ وَبَيْنَهُ عَدَاوَةٌ كَأَنَّهُ وَلِيٌّ حَمِيمٌ " صدق الله العظيم.

  10. #10
    لجنة الإشراف العام

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 4508

    الكنية أو اللقب : أبو صالح

    الجنس : ذكر

    البلد
    المملكة العربية السعودية

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : جامعي

    التخصص : هندسة

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 11

    التقويم : 81

    الوسام: ★★
    تاريخ التسجيل15/2/2006

    آخر نشاط:أمس
    الساعة:04:48 PM

    المشاركات
    4,062

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبها محمد الجهالين اعرض المشاركة
    وفقكم الله
    بارك الله فيك أستاذي الكريم.


    " وَلَا تَسْتَوِي الْحَسَنَةُ وَلَا السَّيِّئَةُ ادْفَعْ بِالَّتِي هِيَ أَحْسَنُ فَإِذَا الَّذِي بَيْنَكَ وَبَيْنَهُ عَدَاوَةٌ كَأَنَّهُ وَلِيٌّ حَمِيمٌ " صدق الله العظيم.

  11. #11
    في إجازة

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 20367

    الجنس : أنثى

    البلد
    حائل

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : دكتوراه

    التخصص : فلسفة الأدب

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 2

    التقويم : 106

    الوسام: ★★★
    تاريخ التسجيل5/12/2008

    آخر نشاط:30-11-2020
    الساعة:06:30 PM

    المشاركات
    3,737

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبها خشان خشان اعرض المشاركة

    وبعد قيامك بحل التمرين الأول يتم توجهك لحل التمرين الثاني . من أين تنسخ نص التمرين الثاني ؟

    من حيث نسخت أنا نص التمرين الأول أي من الرابط: ( حذف الرابط)

    بانتظار حلك التمرينَ الأول.
    ثمة أهمية لكل من الألوان والأقواس وترتيب الأرقام والخط السفلي فالرجاء مراعاتها وإن لم تظهر لكم جدواها منذ البداية
    يرعاكم الله.

    أستاذي خشان
    لي ملحوظة
    لا نريد نسخ تمارين من مواقع أخرى
    بل ضع لنا التمرين تباعا فضلا لا أمرا وبصورة يومية كي لا نزحم أفكارنا فتضيع المعلومات

    شاكرة لك

    التعديل الأخير من قِبَل عطوان عويضة ; 18-06-2016 في 03:10 PM
    التسامح مع الأديب ـ وذلك بتعليل مواقف العدول في نصوصه ـ من صميم عمل الناقد ومن أخلاقيات النقد الأدبي

  12. #12
    لجنة الإشراف العام

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 44378

    الكنية أو اللقب : ذات المنطق

    الجنس : أنثى

    البلد
    سوريا

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : ماجستير

    التخصص : علم السلوك

    معلومات أخرى

    التقويم : 51

    الوسام: ★★
    تاريخ التسجيل20/6/2013

    آخر نشاط:28-11-2020
    الساعة:09:19 PM

    المشاركات
    2,007
    تدوينات المدونة
    7

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبها خشان خشان اعرض المشاركة
    أستاذتي الكريمة ثناء صالح

    المنتدى هنا ليس مخصصا فقط للعروض الرقمي ولذا أرجو أن أقنعك بعدم تضخيم صفحات الرقمي فيه وتخصيص صفحة لكل دورة يشارك فيها كل المشاركين.

    وبالتالي تكون إجابة أستاذتي هدى وسواها في هذه الصفحة. والرأي لكما. ولمشرفي المنتدى.

    ثم إن هذا الأسلوب هو المفضل عندما يكون العدد قليلا. ومن شأن هذا أن يستفيد المشارك من تطبيق من سبقه.

    بعد الأولى نفتح صفحة للدورة الثانية وهكذا.

    والله يرعاك.
    وهو كذلك.
    مع التحية والتقدير


  13. #13
    في إجازة

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 20367

    الجنس : أنثى

    البلد
    حائل

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : دكتوراه

    التخصص : فلسفة الأدب

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 2

    التقويم : 106

    الوسام: ★★★
    تاريخ التسجيل5/12/2008

    آخر نشاط:30-11-2020
    الساعة:06:30 PM

    المشاركات
    3,737

    لتمرين الثاني ( لا داعي للتلوين في التطبيق )

    مع مراعاة تجنب الشدة وتشكيل الحروف هات :

    أولا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

    ثانيا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء (

    ثالثا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

    رابعا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء (

    الجواب :

    1ـ لَمْ لَ 1 ـ مْ ه , لَا لَ1 ـ ا ه , هَل هـَ 1 لْ ه
    2ـ , ما مَ1 اه, لو لَ1ـ وه , لِي لِ1ـ يْ ه
    3ـ أجل أَ1 جَ1 لْ ه , نعم نَ1ـ عَ 1 ـ مْ ه , ألا أَ 1 ـ لَ 1 ـ اْ ه
    4ـ رَمَى رَ1 ـ مَ 1 ـ ىْ ه , أبو أَ1 ـ بُ1 ـ وْ ه , أبي أَ 1 ـ بِ1 , ي ه

    ..................................................................................................

    بالمناسبة نسخت السؤال من موقع العروض كما تفضلتَ
    مع أنني أفضل أن تكتبه لنا هنا تباعا


    تحيتي

    التسامح مع الأديب ـ وذلك بتعليل مواقف العدول في نصوصه ـ من صميم عمل الناقد ومن أخلاقيات النقد الأدبي

  14. #14
    لجنة الإشراف العام

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 44378

    الكنية أو اللقب : ذات المنطق

    الجنس : أنثى

    البلد
    سوريا

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : ماجستير

    التخصص : علم السلوك

    معلومات أخرى

    التقويم : 51

    الوسام: ★★
    تاريخ التسجيل20/6/2013

    آخر نشاط:28-11-2020
    الساعة:09:19 PM

    المشاركات
    2,007
    تدوينات المدونة
    7

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبها هدى عبد العزيز اعرض المشاركة
    الجواب :

    1ـ لَمْ لَ 1 ـ مْ ه , لَا لَ1 ـ ا ه , هَل هـَ 1 لْ ه
    2ـ , ما مَ1 اه, لو لَ1ـ وه , لِي لِ1ـ يْ ه
    3ـ أجل أَ1 جَ1 لْ ه , نعم نَ1ـ عَ 1 ـ مْ ه , ألا أَ 1 ـ لَ 1 ـ اْ ه
    4ـ رَمَى رَ1 ـ مَ 1 ـ ىْ ه , أبو أَ1 ـ بُ1 ـ وْ ه , أبي أَ 1 ـ بِ1 , ي ه

    ..................................................................................................

    بالمناسبة نسخت السؤال من موقع العروض كما تفضلتَ
    مع أنني أفضل أن تكتبه لنا هنا تباعا


    تحيتي
    أحسنت أستاذة هدى
    لكن يبدو أنك سهوت عن "لا " و " ألا" فوضعتهما مع المقاطع المنتهية بحرف ساكن. وسهوت عن "لو لَ1ـ وه" فوضعتها مع المقاطع المنتهية بحرف مد.
    أرجو التصحيح
    مع التحية.


  15. #15
    في إجازة

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 20367

    الجنس : أنثى

    البلد
    حائل

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : دكتوراه

    التخصص : فلسفة الأدب

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 2

    التقويم : 106

    الوسام: ★★★
    تاريخ التسجيل5/12/2008

    آخر نشاط:30-11-2020
    الساعة:06:30 PM

    المشاركات
    3,737

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبها هدى عبد العزيز اعرض المشاركة
    الجواب :

    1ـ لَمْ لَ 1 ـ مْ ه , لَنْ لَ1 ـ نْ ه , هَل هـَ 1 لْ ه
    2ـ , ما مَ1 اه, لو لَ1ـ وه , لِي لِ1ـ يْ ه
    3ـ أجل أَ1 جَ1 لْ ه , نعم نَ1ـ عَ 1 ـ مْ ه , رسْمْ رَ 1 ـ سْ ه ـ مْ ه
    4ـ رَمَى رَ1 ـ مَ 1 ـ ىْ ه , أبو أَ1 ـ بُ1 ـ وْ ه , أبي أَ 1 ـ بِ1 , ي ه

    ..................................................................................................

    بالمناسبة نسخت السؤال من موقع العروض كما تفضلتَ
    مع أنني أفضل أن تكتبه لنا هنا تباعا


    تحيتي
    عدلت الملاحظتين الأوليتين بيد أنني لم أفهم قولك
    ( لو ) لماذا لم تنتهِ بحرف مد ؟

    التسامح مع الأديب ـ وذلك بتعليل مواقف العدول في نصوصه ـ من صميم عمل الناقد ومن أخلاقيات النقد الأدبي

  16. #16
    لجنة الإشراف العام

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 44378

    الكنية أو اللقب : ذات المنطق

    الجنس : أنثى

    البلد
    سوريا

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : ماجستير

    التخصص : علم السلوك

    معلومات أخرى

    التقويم : 51

    الوسام: ★★
    تاريخ التسجيل20/6/2013

    آخر نشاط:28-11-2020
    الساعة:09:19 PM

    المشاركات
    2,007
    تدوينات المدونة
    7

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبها هدى عبد العزيز اعرض المشاركة
    الجواب :

    1ـ لَمْ لَ 1 ـ مْ ه , لَنْ لَ1 ـ نْ ه , هَل هـَ 1 لْ ه
    2ـ , ما مَ1 اه, لو لَ1ـ وه , لِي لِ1ـ يْ ه
    3ـ أجل أَ1 جَ1 لْ ه ,
    عدلت الملاحظتين الأوليتين بيد أنني لم أفهم قولك
    ( لو ) لماذا لم تنتهِ بحرف مد ؟

    شكرا لك أستاذه هدى
    الواو لا يكون حرف مد إلا إذا كان ساكنا وسبقه حرف مضموم .
    والألف لا يكون حرف مد إلا إذا سبقه حرف مفتوح.
    والياء لا تكون حرف مد إلا إذا سبقها حرف مكسور وكانت ساكنة.

    التعديل الأخير من قِبَل ثناء حاج صالح ; 13-06-2016 في 05:36 PM

  17. #17
    في إجازة

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 20367

    الجنس : أنثى

    البلد
    حائل

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : دكتوراه

    التخصص : فلسفة الأدب

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 2

    التقويم : 106

    الوسام: ★★★
    تاريخ التسجيل5/12/2008

    آخر نشاط:30-11-2020
    الساعة:06:30 PM

    المشاركات
    3,737

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبها ثناء صالح اعرض المشاركة
    شكرا لك أستاذه هدى
    الواو لا يكون حرف مد إلا إذا كان ساكنا وسبقه حرف مضموم .
    والألف لا يكون حرف مد إلا إذا سبقه حرف مفتوح.
    والياء لا تكون حرف مد إلا إذا سبقها حرف مكسور وكانت ساكنة.
    صدقتِ , ونسيت
    هل أضع مكانها ( نُور ) نُ1 ـ وْ ه ـ رْه , لأنني لم أجد كلمة من حرفين فيها حرف مد ( واو )

    التسامح مع الأديب ـ وذلك بتعليل مواقف العدول في نصوصه ـ من صميم عمل الناقد ومن أخلاقيات النقد الأدبي

  18. #18
    لجنة الإشراف العام

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 44378

    الكنية أو اللقب : ذات المنطق

    الجنس : أنثى

    البلد
    سوريا

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : ماجستير

    التخصص : علم السلوك

    معلومات أخرى

    التقويم : 51

    الوسام: ★★
    تاريخ التسجيل20/6/2013

    آخر نشاط:28-11-2020
    الساعة:09:19 PM

    المشاركات
    2,007
    تدوينات المدونة
    7

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبها هدى عبد العزيز اعرض المشاركة
    صدقتِ , ونسيت
    هل أضع مكانها ( نُور ) نُ1 ـ وْ ه ـ رْه , لأنني لم أجد كلمة من حرفين فيها حرف مد ( واو )
    لا مشكلة.
    ليس من الضروري أن تكون المقاطع الصوتية كلمات ذات معنى. الكلمات ذات المعنى والتي تحقق الغرض قليلة جدا في العربية . من ذلك فو (فم) و ذو . فلك اختيار إحداهما أو كتابة مقطع آخر وإن كان بلا معنى.
    أما كلمة نور فلا تحقق الغرض ﻷنها تنتهي بحرف ساكن بعد حرف المد، وهذا غير مطلوب لحل هذا التمرين.وإن كان مطلوبا لسواه.
    مع التحية


  19. #19
    في إجازة

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 20367

    الجنس : أنثى

    البلد
    حائل

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : دكتوراه

    التخصص : فلسفة الأدب

    معلومات أخرى

    نقاط التميز : 2

    التقويم : 106

    الوسام: ★★★
    تاريخ التسجيل5/12/2008

    آخر نشاط:30-11-2020
    الساعة:06:30 PM

    المشاركات
    3,737

    1ـ لَمْ لَ 1 ـ مْ ه , لَنْ لَ1 ـ نْ ه , هَل هـَ 1 لْ ه
    2ـ , ما مَ1 اه, ذُو ذُ1ـ وه , لِي لِ1ـ يْ ه
    3ـ أجل أَ1 جَ1 لْ ه , نعم نَ1ـ عَ 1 ـ مْ ه , رسْمْ رَ 1 ـ سْ ه ـ مْ ه
    4ـ رَمَى رَ1 ـ مَ 1 ـ ىْ ه , أبو أَ1 ـ بُ1 ـ وْ ه , أبي أَ 1 ـ بِ1 , ي ه

    .......................

    نعم , أفهمك ..كنتُ أظن لابد من كلمة لها معنى فلم يخطر ببالي شيئٌ


    هل من تعديل جديد لجوابي الجديد ؟

    التسامح مع الأديب ـ وذلك بتعليل مواقف العدول في نصوصه ـ من صميم عمل الناقد ومن أخلاقيات النقد الأدبي

  20. #20
    لجنة الإشراف العام

    معلومات شخصية

    رقم العضوية : 44378

    الكنية أو اللقب : ذات المنطق

    الجنس : أنثى

    البلد
    سوريا

    معلومات علمية

    المؤهل العلمي : ماجستير

    التخصص : علم السلوك

    معلومات أخرى

    التقويم : 51

    الوسام: ★★
    تاريخ التسجيل20/6/2013

    آخر نشاط:28-11-2020
    الساعة:09:19 PM

    المشاركات
    2,007
    تدوينات المدونة
    7

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبها هدى عبد العزيز اعرض المشاركة
    1ـ لَمْ لَ 1 ـ مْ ه , لَنْ لَ1 ـ نْ ه , هَل هـَ 1 لْ ه
    2ـ , ما مَ1 اه, ذُو ذُ1ـ وه , لِي لِ1ـ يْ ه
    3ـ أجل أَ1 جَ1 لْ ه , نعم نَ1ـ عَ 1 ـ مْ ه , رسْمْ رَ 1 ـ سْ ه ـ مْ ه
    4ـ رَمَى رَ1 ـ مَ 1 ـ ىْ ه , أبو أَ1 ـ بُ1 ـ وْ ه , أبي أَ 1 ـ بِ1 , ي ه

    .......................

    نعم , أفهمك ..كنتُ أظن لابد من كلمة لها معنى فلم يخطر ببالي شيئٌ


    هل من تعديل جديد لجوابي الجديد ؟
    لا تعديل.
    جوابك جميل.
    إلى التمرين التالي
    بالتوفيق


الصفحة 1 من 7 12345 ... الأخيرةالأخيرة

تعليمات المشاركة

  • لا تستطيع إضافة موضوعات جديدة
  • لا تستطيع إضافة رد
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •