الجمله الاسمية

[احمدرجب]

إن شاء الله سأتكلم عن الجملة الاسمية وهو موضوع شيق وسهل فأرجو من الله أن ينال إعجابكم....الجملة الاسمية/هى تركيب يبدأ باسم يعرف نحويا ب(المبتدأ)يخبر عنه بكلمة أو أكثر تعرف ب(الخبر)الذى يتم به الكلام ويكتمل به المعنى، فالجملة الاسمية لها ركنان أو طرفان:المبتدأ+الخبر.ولكل منهما وسائل تعريف وتخصيص، ومن وسائل التخصيص:-
الوصف والاضافه، والجار والمجرور، والظرف وما يضاف اليه.
ومن هذه الوسائل ما يخص أحدهما، أو مضمون اسنادهما، ومنها مالا يخصص الا طرفا منهما. وربما يأتى المبتدأ والخبر دون تخصيص، كما أن وسيلة التخصيص قد تكون جمله، فتكون الجمله الاسميه صفه، أو حالا.
[grade="00008B FF6347 008000 4B0082"]وفيما يلى أهم الأنماط والصور التى تظهر بها الجمل الاسمية من حيث بناء كل من ركنيها من جانب، ومن حيث الرتبة بينهما تقديما وتأخيرا من جانب اخر[/grade]:-
النمط الأول:-المبتدأ(اسم مفرد)+الخبر(وصف نكرة).
1-تأمل هذه الامثله:-0000FF
*محمد عالم . **الطالب مجتهد.
***ابراهيم شاعر. ****زينب طالبة.
*****موسى صحفى. ******سيبويه نحوى.
*******بوش حاكم.
2-تأمل ايضا:-FFFF00
أ-الصديقان متعاونان. ب-الشجرتان كبيرتان.
ج-المؤمنون متحابون. د-المعلمات مخلصات.
000000نلاحظ مايأتى:-
أولا:-أن جميع الأمثله فى (1)و(2)جمل اسميه ،كل منها يتكون من مبتدأ+ خبر.وأن كلا منهما اسم مفرد ليس مركبا، فهو غير موصوف، وغير موصوف، وغير مركب تركيبا مزجيا ، فالكلمه الأولى: مبتدأ والثانيه: خبر، كما يبدو فى الأمثله.
ثانيا:-أن المبتدأ فى المجموعه (أ) مرفوع فى الامثله (1/2/3/4)وعلامة رفعه الضمه الظاهره ، ولكن هناك أوجه اختلاف بين كل منها تبدو كالاتى
#محمد: ظهرت عليه الى جانب الضمه علامة التنوين،وهى ضمه أخرى فهو اسم عربى أصيل متمكن فى العربيه، مثل خالد ، وليد....
#الطالب:اسم معرف ب(أل) وقد ظهرت على آخره علامة الرفع، وهى الضمة، وهو غير منون بسبب دخول (أل) عليه:-طالب (منون)/الطالب(غير منون) وهكذا كل اسم تدخل عليه (أل).
#ابراهيم: اسم علم، غير عربى، معرب، ظهرت عليه علامة الرفع، وهى الضمة، ولم ينون، لأنه ممنوع من الصرف أى :التنوين، لعدم أصالته فى العربية وعجميته.وهكذا كل اسم علم أعجمى معرب قديما مثل: اسماعيل ، اسحاق.
#زينب:اسم علم مؤنث، ظهرت عليه علامة الرفع وهى الضمة، ولم ينون، لأنه ممنوع من الصرف أى: التنوين وهكذا كل علم مؤنث: حمزة، فاطمه ، عائشه.
ان شاء الله سأكمل معاكم سيبويه وبوش فى وقت قريب بس أسمع لوسمحتم تعليقاتكم على الذى كتبته هل أمل ؟ وعلى فكرة الأنماط ثمانية عشرنمطا...
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته:;allh

جميع الحقوق محفوظة لشبكة الفصيح

[الأحمر]

السلام عليكم
جزيت خيرًا وزوجت بكرًا

لعلك تلتزم بالكتابة العربية الفصيحة فأنت في الفصيح

[احمدرجب]

0000FF/فى المثالين السابع والسادس فى المجموعه (1) اسم مبنى:-
#سيبويه/مبنى على الكسر،بمعنى أن كسر آخره يلزمه دائما سواء أوقع مبتدأ،أم وقع فى موقع النصب أو الجر ولذلك يقال :هو اسم مبنى على الكسر فى محل رفع المبتدأ.
#بوش/مبنى على السكون ،بمعنى أن السكون يلزم آخره ،فى أى موقع فى الجمله،رفعاونصبا،وجراز ولذلك فهو مبنى على السكون ويأخذ الرفع محلا للابتداء به.وكل اسم غير عربى لم يعرب قديما يبنى على ما ينطلق به فى لغته الأصيله ،ويأخذالاعراب محلا.
#موسى/ فى المثال الخامس من المجموعه (1)فينتهى بألف مقصوره ويأخذ علامة الرفع تقديرا ، موسى مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمه المقدرة ؛لأنه اسم مقصور.
رابعا//*أن الخبر فى أمثلة المجموعه (1)جميعا وصف نكرة،ظهرت على آخره ضمتان ،الأولى علامة رفعه والاخرى علامة تنوينه ،وهكذا كل نكرة وصفا تنون ،وتنوينها يطلق عليه :تنوين التنكير ، الذى يزول بالتعريف ،أى بادخال (أل)،أو بالاضافه.
خامسا//*أن المبتدأ والخبر فى أمثلة المجموعة (2)قد اختلفا فى البينة فى كل مثال على النحو الآتى:-
*فى المثالين الاول والثانى كلاهما مثنى ، ولذلك فعلامة رفع كل منها : الالف ، وهكذا كل مثنى يرفع،تكون الألف علامة رفعه.
*فى المثال الثالث كلاهما جمع مذكر سالم يقع فى موقع الرفع تكون علامة رفعه الواو.
*فى المثال الرابع كلاهما جمع مؤنث سالم ولذلك علامة رفع كليهما الضمة الظاهرة ، وهكذا جمع كل مؤنث سالم يقع مرفوعا.
سادسا//*أن الخبر يطابق المبتدأ فى :
1-العدد:افرادا وتثنية وجمعا:
-الصديق+مخلص. -المؤمنون+متحابون. -الصديقان+مخلصان.
2-النوع :تذكيرا وتأنيثا:
الصديق+مخلص. -المؤمنات+متحابات. -الشجرة +كبيرة.
0000FFانتهى بحمد الله سبحانه وتعالى النمط الأول وأرجوا من الله أن أكون قد وفقت فى تسهيله عليكم.:;allh
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته......................

[لخالد]

بارك الله فيك
موضوعك مبسط و جميل , وبما أنه يستهدف مبتدئين ,أرجو التركيز أكثر على التنسيق و الترتيب لكي يتابع القارئ و يستفيد , و لا يخفى عليك يا أستاذ دور ذلك في تحبيب التعلم
جزاك الله خيرا

[ماهر1]

والله جزاك الله خيرا . يا اخي . لكن انا مشكلتي في اعراب الجمل تتركز اولا في التمييز بين الجمل في معرض الكلام فمثلا لا استطيع تميز جملة ما الا اذا ما كانت موضوعة بين قوصين

فيا حبذا ان تعرض بعض الامثلة او الابيات الشعرية وتستخلص نتها ما هو جملة اسمية وما هو جملة فعلية وتبين الفرق
ولك اطيب التمنيات

[أبو ذكرى]

تنبيه:

الموضوع والردود خالفت قوانين الشبكة ولم يلتزم أصحابها باللغة الفصيحة.

إن تكرر ذلك سيغلق الموضوع، بل سيحذف.

[احمدرجب]

(النمط الثانى)

المبتدأ(اسم مفرد)+الخبر(تركيب اضافى).

* تأمل الأمثله الآتيه:-
1-الطهور شطر الايمان. 2-محمد رسول الله.
3-أحمد أخوك. 4-الوالدان ذوا رحمة.
5-المعلمون ناشروالمعرفة.
*تلاحظ أن:-
أولا/المبتدأ فى هذه الأمثله اسم مفرد مرفوع :
أ-فى المثال الاول والثانى والثالث علامة رفعه الضمه الظاهرة.
ب-فى المثال الرابع علامة رفعه الألف ،اذهومثنى.
ج-فى المثال الخامس علامة رفعه الواو ،فهو جمع مذكر سالم.

ثانيا/الخبر فى هذه الأمثله تركيب اضافى ....
(مضاف مرفوع+مضاف اليه مجرور)
وقد اختلفت علامة رفع المضاف كالآتى :-
أ-فى المثال الاول والثانى علامة رفعه الضمه الظاهرة.
ب-فى المثال الثالث والخامس علامة رفعه الواو، اذ فى :-
-الثالث(أخوك):أخو+ك:من الأسماء الخمسه.
-الخامس(ناشرو):جمع مذكر سالم حذفت نونه للاضافه.
ج-فى المثال الرابع علامة رفعه الألف ،اذ هو مثنى ،وقد حذفت النون
للاضافه، وان كانت (ذو)لا تستخدم الا مضافه.

الحمد لله الذى وفقنى فى تلخيص هذا النمط،و أرجو من الله أن أكون قد وفقت فى تسهيله عليكم.
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

[احمدرجب]

النمط الثالث

( أ) مصا د قة اللئام ند ا مه. (ب) أبوك عطوف.

(ج) ذ وا العلم محسود ان. (د) مسلمو أفغانستان مجاهدون.

(و) مذيعتا النشرة نشيطتان.

تلاحظ أن:-

أولا/ المبتدأ فى الأمثله تركيب اضافى جاء المضاف فيها مرفوعا ، مع اختلاف علامة الرفع كالآتى :

أ-الضمة الظاهرة فى المثال الأول (مصادقه).
ب-الواو فى المثالين الثانى والرابع ،أولهما اسم من الأسماء الخمسه(أبو+ك)
والآخر جمع مذكر سالم ، حذفت نونه للاضافه.
ج-الألف فى المثالين الثالث والخامس ،أولهما (ذوا)، والآخر مثنى حذفت
نونه للاضافة.

ثانيا/ الخبر اسم مفرد، وقد اختلفت علامة رفعه باختلاف بنيته كالآتى:


أ-الضم+التنوين فى المثالين الأول والثانى.
ب-الألف:حيث كان مثنى فى المثالين الثالث والخامس.
ج-الواو:حيث جاء جمع مذكر سالما فى المثال الرابع.

الحمد لله الذى وفقنى فى تلخيص هذا النمط وأرجوا من الله سبحانه وتعالى أن يكون مفيدا لكم .

السلام عليكم ورحمة الله

[احمدرجب]

قانون النمط الثالث

:-

المبتدأ(تركيب ضافى)+الخبر(اسم مفرد)

[احمدرجب]

(القانون)

المبتدأ(تركيب اضافى)+الخبر(تركيب اضافى)

تأمل الأمثلة الآتية:-

أ-أول الفائزين شاعر الوطنية. ب-أبوه ذو مروءة.

ج-أخوه ذو حسب. د-صديقاه طالبا علم.

و-أختاه مذيعتا نشرة. ن-معلمومصرذوو شرف.

تلاحظ أن:-

أولا/كلامن المبتدأ والخبر جاء تركيبا اضافيا أخذ المضاف علامة الرفع فيهما،بينماجاء المضاف اليه مجرورا.

ثانيا/اختلفت علامة الرفع فى كل من المبتدأوالخبر كالآتى :

الضمه الظاهرة فى المثال الأولأول+...شاعر+...).
الواو فى المثالين الثانى والسادس،أولهما اسم من الأسماء الستة،والآخر
جمع مذكر سالم.
الألف فى الأمثلة الثالث والرابع والخامس، حيث جاء مثنى كلا من:
أخو...+ذوا... أختا ...+مذيعتا...
صديقا...+طالبا...

ثالثا/المضاف اليه اسم مجرور،وعلامة جره الكسرة الظاهرة فى التراكيب:

ذو+مروءة. مذيعتا+نشرة. ذوا+حسب.
ذوو+شرف. طالبا+علم.

- الفتحه نيابة عن الكسرة فى:معلمو+مصر.
- الياء فى التركيب :أول+الفائزين.حيث جاء المضاف اليه جمع مذكرسالم.

وأخذ علامة الجرمحلا عندما جاء ضميرا،فالضمير مبنى فى محل جر
فى كل مضاف اليه ضمن:

أبو+ه(ضمير مبنى على الضم فى محل جر).
صديقا+ه(ضميرمبنى على الضم فى محل جر).
أختا+ه(ضمير مبنى على الضم فى محل جر).

الحمد لله الذى وفقنى فى تلخيص ذلك .

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

.

[احمدرجب]

السلام عليكم ورحمة الله

[احمدرجب]

ان شاء الله ياجماعه سأكمل يوم16/1/2006 ،وأنا متأسف على الـتأخير

.

السلام عليكم ورحمة الله

[احمدرجب]

(النمط الخامس)
المبتدأ(تركيب وصفى)+الخبر(وصف نكرة)

تأمل مجموعة الأمثلة الآتية:-

الحوت الأزرق طويل. المربيات الأجنبيات خطيرات

الشجرة العالية مثمرة. الأسلحة الحديثة ضرورية.


الطالبان المؤمنان فالحان. المعلمون المسلمون مخلصون.

[احمدرجب]

القانون

المبتدأ(اسم مفرد)+الخبر(تركيب وصفى)

تأمل الأمثلة الآتيه

:-

1-مصردولة عربية.
2-الامارات دولة اتحادية.
3-محمد قائد جليل.
4-اسماعيل جندى مخلص.
5-الأختان طالبتان ناجحتان.
6-المعلمات عربيات مخلصات

.

تلاحظ أن

:-
المبتدأ اسم مفرد مرفوع ، وأن الخبر تركيب وصفى يتكون من (موصوف+صفة).والصفة تطابق الموصوف نوعا وعددا ،وتأخذ نفس الحكم الاعرابى ،فترفع كما يرفع ..... .

[احمدرجب]

القانون
المبتدأ(تركيب وصفى)+الخبر(تركيب وصفى)
تأمل الأمثلة الآتية:-

1-الامارات العربية دولة اتحادية.
2-المنسوجات القطنية سلعة نادرة.
3-الأختان المجتهدتان طالبتان متفوقتان.
4-البنات المتسابقات طالبات جمعيات

.

تلاحظ أن:-

كلا من المبتدأ والخبر تركيب وصفى يتكون من (موصوف+صفة)كما يتضح فى الشكل التالى:

موصوف+صفة مرفوعة+موصوف+صفة مرفوعة.
الامارات+العربية +دولة +اتحادية

.

فكل من المبتدأ والخبر تخصص بالوصف ، والوصف تابع له فى الاعراب وكل من الصفة والموصوف مرفوع ،كما أن الصفة تطابق موصوفها فى النوع والعدد ،تذكيرا وتأنيثا ، وافرادا وتثنية وجمعا.

[احمدرجب]

القانونالمبتدأ(معرفة)+الخبر(شبه جملة).

تأمل الأمثلة الآتية:-

1-الخفاش من الحيوانات.
2-الحمد لله.
3-الجنود فى الخيمة.
4-القائد أمام الجنود.
5-اسماعيل عند القائد.
6-كتاب الرياضيات على الرف .
7-أخواه فى الحديقة.
8-معلموه فى المكتبة.
9-مدرباه تحت المظلة.
10-الطالبات المجدات فى الصف.

تلاحظ الأتى:-

1-أن المبتدأ فى الأمثلة معرفة ، فهو اما معرف بأل كما فى(1/2/3)أو معرف بالعلمية كما فى (5)، أومعرف بالاضافة كما فى(6/7/8/9)، وربما تخصص بالوصف الى جانب التعريف ب(أل)كما فى المثال(10).
2
- ان الخبر فى الأمثلة شبه جملة ، يتكون من:

(جار+مجرور أو ظرف+مضاف اليه).

مثل:

أ-الطالبات المجدات فى الصف. تتكون من:
المبتدأموصوف+صفة) (الطالبات+المجدات).
الخبرجار+مجرور) (فى+الصف).

ب-مدرباه تحت المظلة. يتكون من :
المبتدأمضاف+مضاف اليه) (مدربا+ه).
الخبر(ظرف+مضاف اليه) (تحت+المظلة).

[لخالد]

واصل على هذا النهج يرعاك الله

[د . حقي إسماعيل]

ان شاء الله يا جماعه هتكلم عن الجمله الاسميه وهوة موضوع شيق وسهل فأرجوا من الله أن ينال اعجابكم....الجمله الاسميه/هى تركيب يبدأ باسم يعرف نحويا ب(المبتدأ)يخبر عنه بكلمه أو أكثر تعرف ب(الخبر)الذى يتم به الكلام ويكتمل به المعنى ،فالجمله الاسميه لها ركنان أو طرفان:المبتدأ+الخبر.ولكل منهما وسائل تعريف وتخصيص ،ومن وسائل التخصيص:-
الوصف والاضافه،والجار والمجرور،والظرف وما يضاف اليه.
ومن هذه الوسائل ما يخص أحدهما،أو مضمون اسنادهما،ومنها مالا يخصص الا طرفا منهما .وربما يأتى المبتدأ والخبر دون تخصيص،كما أن وسيلة التخصيص قد تكون جمله،فتكون الجمله الاسميه صفه،أو حالا.
[grade="00008B FF6347 008000 4B0082"]وفيما يلى أهم الأنماط والصور التى تظهر بها الجمل الاسميه من حيث بناء كل من ركنيها من جانب،ومن حيث الرتبه بينهما تقديما وتأخيرا من جانب اخر[/grade]:-
النمط الأول:-المبتدأ(اسم مفرد)+الخبر(وصف نكرة).
1-تأمل هذه الامثله:-0000FF
*محمد عالم . **الطالب مجتهد.
***ابراهيم شاعر. ****زينب طالبة.
*****موسى صحفى. ******سيبويه نحوى.
*******بوش حاكم.
2-تأمل ايضا:-FFFF00
أ-الصديقان متعاونان. ب-الشجرتان كبيرتان.
ج-المؤمنون متحابون. د-المعلمات مخلصات.
000000نلاحظ مايأتى:-
أولا:-أن جميع الأمثله فى (1)و(2)جمل اسميه ،كل منها يتكون من مبتدأ+ خبر.وأن كلا منهما اسم مفرد ليس مركبا ،فهو غير موصوف ، وغير موصوف، وغير مركب تركيبا مزجيا ، فالكلمه الأولى :مبتدأ والثانيه:خبر، كما يبدو فى الأمثله.
ثانيا:-أن المبتدأ فى المجموعه (أ) مرفوع فى الامثله (1/2/3/4)وعلامة رفعه الضمه الظاهره ، ولكن هناك أوجه اختلاف بين كل منها تبدو كالاتى
#محمد: ظهرت عليه الى جانب الضمه علامة التنوين،وهى ضمه أخرى فهو اسم عربى أصيل متمكن فى العربيه ،مثل خالد ، وليد....
#الطالب:اسم معرف ب(أل) وقد ظهرت على اخره علامة الرفع،وهى الضمه،وهو غير منون بسبب دخول (أل) عليه:-طالب (منون)/الطالب(غير منون) وهكذا كل اسم تدخل عليه (أل).
#ابراهيم:اسم علم ، غير عربى،معرب،ظهرت عليه علامة الرفع، وهى الضمه ، ولم ينون ، لأنه ممنوع من الصرف أى :التنوين،لعدم أصالته فى العربيه وعجميته.وهكذا كل اسم علم أعجمى معرب قديما مثل :اسماعيل ، اسحاق.
#زينب:اسم علم مؤنث، ظهرت عليه علامة الرفع وهى الضمه ،ولم ينون ؛لأنه ممنوع من الصرف أى : التنوين وهكذا كل علم مؤنث: حمزة، فاطمه ، عائشه.
ان شاء الله هكمل معاكم سيبويه وبوش فى وقت قريب بس اسمع لوسمحت تعليقاتكم على الذى متبته هل أمل ؟ وعلى فكرة الأنماط ثمانية عشرنمطا...
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته:;allh

أخي الكريم أستاذ أحمد .
حياك اللـه .
أغفلت جانبا مهما من الجملة الاسمية ، هو أن الجملة التي تبدأ بضمير تعد أيضا جملة اسمية .
تحياتي